Коллеги, сейчас доступно много
литературы (хорошей и не очень) про общество непосредственно: экономика,
антропология, политология и социология на худой конец. Зачем эти "аналогии и
параллели", которые ничего не могут объяснить (с точки зрения теории познания)?
Мы что, (все) так блестяще знаем теорию экосистем, что примеры из неё можно
использовать как "2 х 2 = 4"? Да ничего подобного, и автор сам путается в
определениях, где хищничество, где конкуренция, где что. Пример грубого подлога
(из второй части): "Учитывая степень сегодняшнего разрушения
несущей способности, от которой зависят будущие
поколения, наш образ жизни можно охарактеризовать как
“хищничество”; или, грубо говоря, тем, что старики “поедают” молодых". Ну
да, козы на островах - страшные хищники ;) И олени в Йеллоустонском парке
тоже. А кто такие волки, которые спасли экосистему парка? симбионты, наверное
;)
И ведь никого не торкнуло, никто не стал возражать... характеризует
степень понимания экологических концепций, которые "параллелятся" на
общество.
Сейчас мне скажут - зачем? что ты
придираешься? это же метафора!
Потому что это сначала ложь, а потом уже -
метафора. Т.е., ложная метафора, которая удаляет нас от понимания, а не
приближает к нему.
Рекомендую относительно простой
критерий для оценки текстов: если автор не различает и не отделяет в явном виде
насилие от договорных отношений - неважно вертикальных или горизонтальных, и
пытается на всё сразу натянуть термин "эксплуатация" - можно не читать. Вас
пытаются обмануть. Простое правило, но полезное. Вы удивитесь, сколько времени
можно освободить :)
ASK
Предлагается первая часть эссе - "Хищники и жертвы" - Часть 1
в которой Ричард Хайнберг дает некоторые важные определения
"хищников" из биологии, и проводит параллель с человеческим
обществом.
С некоторыми оговорками, метафора "Хищников и жертвы" может быть
использована для лучшего понимания межличностных и межгрупповых
процессов в современном индустриальном обществе.
Интересное исследование ранних обществ, в которых происходило
приручение (одомашнивание) животных. По мнению некоторых авторов, эти приемы
привели к "одомашниванию" людей (прежде всего, благодаря школе с
ее рутиной и выработке определенного подчиненного поведения)
ВП
Киев
Третья заключительная часть будет выслана позже.
--
~ Love is Enough
~
Sent: Wednesday, October 03, 2018 2:46 PM
Subject: Хищники и жертвы - Часть
1
--
SY, ASK.
Sent: Friday, January 04, 2019 7:18 PM
Subject: Re: *[Enwl] Хищники и жертвы - Часть 1
------------- * ENWL * ------------
Ecological North West
Line * St. Petersburg, Russia
Independent Environmental Net Service
Russian: ENWL (North West), ENWL-inf (FSU), ENWL-misc (any
topics)
English: ENWL-eng (world information)
Send information to
en...@lew.spb.org,
enwl...@lew.spb.org,
en...@lew.spb.org,
en...@lew.spb.orgSubscription, Moderator:
vf...@lew.spb.org or
en...@enw.net.ruArchive:
http://groups.google.com/group/enwl/
Additionally:
http://www.enwl.net.ru/ (C) Please refer to exclusive
articles of ENWL
-------------------------------------