我的课堂艺术 王兴堂

[Thomas]

我的课堂艺术
-------竞争比赛，激活课堂
形式多样的竞争比赛是创设情景、激活课堂的最有效的方法。竞争永远是一剂课堂兴奋剂。竞争好胜心驱使学生乐于参加比赛活动，这是进行知识与技能综合训练
的手段，在培养学生灵活运用所学知识方面有很大作用。在紧张热烈的竞争气氛中，无论是参赛的学生，还是观看的学生，个个都十分投入。无论是小组比赛，还
是个人比赛，学生都满腔热情地参加，课堂气氛空前的高涨。在竞争活动中，学生们能赛出基础，赛出质量，赛出能力，且越赛越有兴趣。

运用竞赛，挖掘学生的学习潜能，最大限度地调动学生的积极性、主动性以及思维的灵活性。学生在紧张欢乐的气氛中获得知识又不易产生疲劳，有效地避免了学
生课堂上“走神”现象。

诚然，课堂上的意外情况随时可能出现，作为教师，一定要有灵活的方法驾弩课堂，在课堂教学中，始终贯彻学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，从而
提高课堂上的教学效率。

王兴堂
2008、10、31