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富源初中英语教研组
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富源初中英语教研组
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12/4/09
回复:垃圾学生
老常,给您手机发短信也不回。您还在富源吗?一切都还好吗?刘春洪老师13135758919 ------------------ 原始邮件 ------------------ 发件人: "
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回复:垃圾学生
老常,给您手机发短信也不回。您还在富源吗?一切都还好吗?刘春洪老师13135758919 ------------------ 原始邮件 ------------------ 发件人: "
12/4/09
Thomas
6/7/09
垃圾学生
http://www.tianya.cn/techforum/content/665/40082.shtml 网易全新推出企业邮箱
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垃圾学生
http://www.tianya.cn/techforum/content/665/40082.shtml 网易全新推出企业邮箱
6/7/09
Thomas
5/20/09
Fw:论文大赛
---------- 转发邮件信息 ---------- 发件人:""《科学教育家》编辑部" <kxj...@vip.163.com>" 发送日期:
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Fw:论文大赛
---------- 转发邮件信息 ---------- 发件人:""《科学教育家》编辑部" <kxj...@vip.163.com>" 发送日期:
5/20/09
Thomas
4/23/09
Fw:[baczyy:1481] 本学期七、八年级英语调研测试题型09.4.23
---------- 转发邮件信息 ---------- 发件人:""李启焕" <li...@vip.163.com>" 发送日期:2009-04-23
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Fw:[baczyy:1481] 本学期七、八年级英语调研测试题型09.4.23
---------- 转发邮件信息 ---------- 发件人:""李启焕" <li...@vip.163.com>" 发送日期:2009-04-23
4/23/09
Thomas
4/1/09
Fw:《教育前沿》论文大赛通知
---------- 转发邮件信息 ---------- 发件人:""教育前沿编辑部" <qyj...@vip.163.com>" 发送日期:2009
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Fw:《教育前沿》论文大赛通知
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4/1/09
Thomas
3/24/09
Fw:[baczyy:1409] "希望之星"复赛选手资格更改及注册指南等 Re: 关于"希望之星"大赛复赛的疑问 和 3月24日的讲座
---------- 转发邮件信息 ---------- 发件人:""LI Qihuan" <li...@vip.163.com>" 发送日期:2009
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Fw:[baczyy:1409] "希望之星"复赛选手资格更改及注册指南等 Re: 关于"希望之星"大赛复赛的疑问 和 3月24日的讲座
---------- 转发邮件信息 ---------- 发件人:""LI Qihuan" <li...@vip.163.com>" 发送日期:2009
3/24/09
Thomas
3/16/09
教改实验课基本要求
富源学校初中部课改实验课要求3月6日上午,初中部各学科教研组长在三楼会议室召开了教研工作会议。会议由肖晓良主任主持,陈永华主任做了重要指示。 会议就上周各科组长的教改实验课进行了认真分析研究,并提出了下
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教改实验课基本要求
富源学校初中部课改实验课要求3月6日上午,初中部各学科教研组长在三楼会议室召开了教研工作会议。会议由肖晓良主任主持,陈永华主任做了重要指示。 会议就上周各科组长的教改实验课进行了认真分析研究,并提出了下
3/16/09
Thomas
1/8/09
电信服务与客户对骂,笑死人了!
电信服务与客户对骂,笑死人了! 点这里 http://www.alexn.cn/blog/Blogs/?l=54 《大话西游外传》贺岁新作,送豪宅、送你5000元压岁钱
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电信服务与客户对骂,笑死人了!
电信服务与客户对骂,笑死人了! 点这里 http://www.alexn.cn/blog/Blogs/?l=54 《大话西游外传》贺岁新作,送豪宅、送你5000元压岁钱
1/8/09
Thomas
12/23/08
在北大校园BBS引起轰动的一篇文章
在北大校园BBS引起轰动的一篇文章 http://www.junren.net/81/aiguo/ [广告] 重奖 悬赏kfc3v3 球衣
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在北大校园BBS引起轰动的一篇文章
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12/23/08
Thomas
,
wxyybyh
2
12/21/08
Merry Christmas
Merry Christmas ! Happy New Year! 在2008-12-20,Thomas <chang...@163.com> 写道: Merry Christmas
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Merry Christmas
Merry Christmas ! Happy New Year! 在2008-12-20,Thomas <chang...@163.com> 写道: Merry Christmas
12/21/08
Thomas
12/16/08
一组真实的照片
看看吧!让人心痛。 http://bbs.hualongxiang.com/thread-4878815-1-1.html [广告] 2008年最受关注楼盘
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一组真实的照片
看看吧!让人心痛。 http://bbs.hualongxiang.com/thread-4878815-1-1.html [广告] 2008年最受关注楼盘
12/16/08
Thomas
12/10/08
Fw:[baczyy:1220] 12月23 、24日举行“课堂教学大赛”初中英语学科决赛,12月22日上午8点半召开决赛选手会
---------- 转发邮件信息 ---------- 发件人:""李启焕" <li...@vip.163.com>" 发送日期:2008-12-10
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Fw:[baczyy:1220] 12月23 、24日举行“课堂教学大赛”初中英语学科决赛,12月22日上午8点半召开决赛选手会
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12/10/08
Thomas
12/9/08
优质课大赛总结通报
深圳市富源学校2008—2009学年 “富源杯”优质课大赛总结通报 为了搞好在新课程背景下的有效性教学,通过课堂教学竞赛充分展示我校优秀教师的课堂教学成果,进一步活跃学科教研,推进学校常规课堂优质化与
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优质课大赛总结通报
深圳市富源学校2008—2009学年 “富源杯”优质课大赛总结通报 为了搞好在新课程背景下的有效性教学,通过课堂教学竞赛充分展示我校优秀教师的课堂教学成果,进一步活跃学科教研,推进学校常规课堂优质化与
12/9/08
Thomas
12/8/08
英语谚语
1. The more you pay,the more you will gain. 付出越多,收获就越多. 2.The view from the mountain top was most
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英语谚语
1. The more you pay,the more you will gain. 付出越多,收获就越多. 2.The view from the mountain top was most
12/8/08
Thomas
12/4/08
我的课堂艺术 王兴堂
我的课堂艺术 -------竞争比赛,激活课堂形式多样的竞争比赛是创设情景、激活课堂的最有效的方法。竞争永远是一剂课堂兴奋剂。竞争好胜心驱使学生乐于参加比赛活动,这是进行知识与技能综合训练的手段,在培养
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我的课堂艺术 王兴堂
我的课堂艺术 -------竞争比赛,激活课堂形式多样的竞争比赛是创设情景、激活课堂的最有效的方法。竞争永远是一剂课堂兴奋剂。竞争好胜心驱使学生乐于参加比赛活动,这是进行知识与技能综合训练的手段,在培养
12/4/08
Thomas
12/4/08
如何进行高效的课堂导入 万文
如何进行高效的课堂导入-- 我的课堂教学艺术系列初中部 万文课堂教学艺术是一个整体,而“课堂导入”是其中一个十分重要的环节,是激发学生求知欲的关键。成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当精妙的导入能使
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如何进行高效的课堂导入 万文
如何进行高效的课堂导入-- 我的课堂教学艺术系列初中部 万文课堂教学艺术是一个整体,而“课堂导入”是其中一个十分重要的环节,是激发学生求知欲的关键。成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当精妙的导入能使
12/4/08
Thomas
12/4/08
浅谈英语课堂教学艺术 高玉梅
成功的教学需要教师采取有效的方法,最大限度地提高课堂教学艺术来激发学生的学习兴趣。可见,提高英语课堂教学艺术,是提高英语教学效果的重要环节。如何才能提高英语课堂教学艺术呢? 一、导入艺术——精于开头、
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浅谈英语课堂教学艺术 高玉梅
成功的教学需要教师采取有效的方法,最大限度地提高课堂教学艺术来激发学生的学习兴趣。可见,提高英语课堂教学艺术,是提高英语教学效果的重要环节。如何才能提高英语课堂教学艺术呢? 一、导入艺术——精于开头、
12/4/08
Thomas
12/4/08
英语课堂中的提问艺术
英语课堂中的提问艺术 常继红 爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是英语教学的重要组成部分。因此,我在英语课堂教学中比较注重提问的艺术性,并做了以下尝试: 1、提问要从简单到
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英语课堂中的提问艺术
英语课堂中的提问艺术 常继红 爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是英语教学的重要组成部分。因此,我在英语课堂教学中比较注重提问的艺术性,并做了以下尝试: 1、提问要从简单到
12/4/08
Thomas
12/4/08
初中英语(牛津深圳版)7A Chapter 3 Reading Part 说课稿
初中英语(牛津深圳版)7A Chapter 3 Reading Part 说课稿 富源学校 杨志琼 Good afternoon, everyone! I'm No.23. Today, I
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初中英语(牛津深圳版)7A Chapter 3 Reading Part 说课稿
初中英语(牛津深圳版)7A Chapter 3 Reading Part 说课稿 富源学校 杨志琼 Good afternoon, everyone! I'm No.23. Today, I
12/4/08
Thomas
6/7/07
学洋思
150 万 人 同 时 在 玩 的 网 游,你 不 试 试 吗 ?
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学洋思
150 万 人 同 时 在 玩 的 网 游,你 不 试 试 吗 ?
6/7/07
Thomas
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5/24/07
课题简报
全国教育科学规划教育部规划课题 体验学习与语感形成母语教学试验 英语自主性阅读与表达能力培养途径的研究 任务型英语教学实施与课程资源整合研究 课题简报 《学生双语报》、《双语学习报》、《新课程报》 教师
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课题简报
全国教育科学规划教育部规划课题 体验学习与语感形成母语教学试验 英语自主性阅读与表达能力培养途径的研究 任务型英语教学实施与课程资源整合研究 课题简报 《学生双语报》、《双语学习报》、《新课程报》 教师
5/24/07
Thomas
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5/10/07
《自主性阅读能力培养途径研究》
全国教育科学规划教育部规划课题 “体验学习与语感形成母语教学试验”重点子课题 《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》 实施方案 课题批号:FMB050703 一、课题的提出 1、课题提出
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《自主性阅读能力培养途径研究》
全国教育科学规划教育部规划课题 “体验学习与语感形成母语教学试验”重点子课题 《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》 实施方案 课题批号:FMB050703 一、课题的提出 1、课题提出
5/10/07
Thomas
5/10/07
课题研究指南
全国教育科学规划教育部规划课题 “体验学习与语感形成母语教学试验”重点子课题 《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》 课 题 研 究 三 年 规 划 及 选 题 指 南 全国教育科学“十
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课题研究指南
全国教育科学规划教育部规划课题 “体验学习与语感形成母语教学试验”重点子课题 《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》 课 题 研 究 三 年 规 划 及 选 题 指 南 全国教育科学“十
5/10/07
Thomas
,
xuefeng du
2
1/10/07
初中英语教学案例
常老师:请你把该成绩单转给其他三位班主任,成绩单都用电子文案,尽可能在考试前把相关的工作提前完成. 抢注雅虎免费邮箱-3.5G容量,20M附件!
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初中英语教学案例
常老师:请你把该成绩单转给其他三位班主任,成绩单都用电子文案,尽可能在考试前把相关的工作提前完成. 抢注雅虎免费邮箱-3.5G容量,20M附件!
1/10/07
Thomas
11/28/06
FW: [baczyy:362] 七年级英语期末调研考试题型及命题范围征求意见(by changthomas@163.c om)
---------- 转发邮件信息 ---------- From:"Xiang Lee" Date:2006-11-28 17:35:45 Subject: [baczyy:362
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FW: [baczyy:362] 七年级英语期末调研考试题型及命题范围征求意见(by changthomas@163.c om)
---------- 转发邮件信息 ---------- From:"Xiang Lee" Date:2006-11-28 17:35:45 Subject: [baczyy:362
11/28/06
Thomas
11/23/06
浅谈英语教学中的师生关系
浅谈英语教学中的师生关系 周王瑷前苏联著名教育家加里宁指出:"教师和学生是一种特殊的人际关系,区别于父子与母子,区别于兄弟姐妹,区别于朋友同事,在教育活动中不可忽视。"教师如果能和
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浅谈英语教学中的师生关系
浅谈英语教学中的师生关系 周王瑷前苏联著名教育家加里宁指出:"教师和学生是一种特殊的人际关系,区别于父子与母子,区别于兄弟姐妹,区别于朋友同事,在教育活动中不可忽视。"教师如果能和
11/23/06
Thomas
11/23/06
创设语境,实施英语课堂活动教学
创设语境,实施英语课堂活动教学杨志琼{摘 要} 本文主要论述在基础英语教学中如何结合教材内容有机地创设符合语言认知规律、符合学科教学特点和学生心理特征的语言学习环境,引导和帮助学生在课堂教学中开展语言
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创设语境,实施英语课堂活动教学
创设语境,实施英语课堂活动教学杨志琼{摘 要} 本文主要论述在基础英语教学中如何结合教材内容有机地创设符合语言认知规律、符合学科教学特点和学生心理特征的语言学习环境,引导和帮助学生在课堂教学中开展语言
11/23/06
Thomas
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11/23/06
教学设计
牛津英语(深圳版)8A Module 3 Unit 2 Healthy eating Section 1 教 学 设 计(富源学校初中部 杨志琼) 教学内容简述: Title: Healthy
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教学设计
牛津英语(深圳版)8A Module 3 Unit 2 Healthy eating Section 1 教 学 设 计(富源学校初中部 杨志琼) 教学内容简述: Title: Healthy
11/23/06
Thomas
11/23/06
如何教会孩子面对同伴压力?
如何教会孩子面对同伴压力? 荆炜我的孩子刚上初中的时候,面对有的人踩踏学校的草坪,她给我讲了一个故事,说有一个犯人逃出监狱,被警察追捕,他就跑啊跑,来到了一片下有草坪的树林前面。如果它跑进去的话那么他将
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如何教会孩子面对同伴压力?
如何教会孩子面对同伴压力? 荆炜我的孩子刚上初中的时候,面对有的人踩踏学校的草坪,她给我讲了一个故事,说有一个犯人逃出监狱,被警察追捕,他就跑啊跑,来到了一片下有草坪的树林前面。如果它跑进去的话那么他将
11/23/06
Thomas
11/23/06
英语教学中应加强学法指导
英语教学中应加强学法指导 吴小英 在英语教学中,我们经常发现不少学生单词记不了,也不会读。课堂上不知老师所云,自然参与不了课堂上各种听说读写活动。作业字体潦草不规范,而且习惯抄作业。学习态度消极被动,遇
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英语教学中应加强学法指导
英语教学中应加强学法指导 吴小英 在英语教学中,我们经常发现不少学生单词记不了,也不会读。课堂上不知老师所云,自然参与不了课堂上各种听说读写活动。作业字体潦草不规范,而且习惯抄作业。学习态度消极被动,遇
11/23/06