请师父多多指教！

[Sunny]

尊敬的武教授：

您好！

昨天临时去一个陌生的班级上了一节课，目的是给这里的国培学员提供了一个课例或者案例吧！几乎没有时间备课，初一的学生，话题是BODY PARTS，自我感觉比较成功。教学目标是：识记人体部位的单词并学会用动词have和has,  以及I do .....with.....句型，为了创造一个更加自然而有用的语言环境，我设计了一个“Guess what my pet friend is .”的游戏，同学三人一组，彼此描述自己的宠物身体特征以及各部位的用途，互相猜我的宠物朋友是什么。同学们兴趣很高，参与很热烈。

这给了我一个启发，再简单的英语学习，我们也可以尝试着摆脱那种“what is this？this is a....”“Is it a..... ？”那样的无意义的对话和活动。而是给孩子一个正常的、有用的、他们都会感兴趣契合实际的任务去实现我们的教学目标。

对于我的这节课，武教授您有何指教呢！抽空继续给我指点哦！

祝您安好！

                                                              李小娣敬上！