El principio es la mitad del todo

[Luis Guerrero Ortiz]

Varios países que han logrado cambios significativos en sus sistemas educativos y en sus resultados, han estado menos preocupados por el documento curricular y más dedicados a hacer viable en las aulas el tipo de enseñanza que requieren los aprendizajes demandados por el currículo. Parece, pero no es lo mismo, siendo lo segundo bastante más trascendente, además de más exigente. Han sido conscientes, además, de que el arranque es la fase más crítica, porque se trata de vencer el poder de la inercia, evitando ser derrotados por la costumbre. Eso supuso concentrar sus mayores energías, recursos y talentos en la primera etapa. Será por eso que Pitágoras decía que el principio es la mitad del todo. ¿Estamos siguiendo como país esa ruta lógica que la experiencia ya validó? En este artículo hago un recuento de las cuatro etapas que Europa y Asia recorrieron con perseverancia para lograr sus objetivos, es decir, para darle más eficacia a sus sistemas y mejorar los aprendizajes... Leer más