TEMATİK ALGI TESTİ ( T.A.T )EĞİTİMİ

[ekolps...@gmail.com]

EKOL PSİKOLOJİK VE PEDAGOJİK DANIŞMANLIK MERKEZİ
UZMAN EĞİTİM PROGRAMLARI

TEST EĞİTİMİ

TEMATİK ALGI TESTİ ( T.A.T )


EĞİTİM SÜRESİ : Program, toplam 2 hafta 7 saattir.
EĞİTİM TARİHİ :7 Mart 2009 Cumartesi saat:10:00 - 13:00
:14 Mart 2009 Cumartesi saat:10:00 - 14:00


EĞİTİMCİ: Uzm. Psikolog Mutlu Esentürk Hacıosman
Psikolojik Testler Derneği Başkanı
KİMLER KATILABİLİR: Psikolojik Danışman, Psikolog, Çocuk Gelişimi ve
Eğitimi Uzmanları ile Üniversitelerin bu bölümlerinde öğrenimlerine
devam eden son sınıf öğrencileri.
KATILIMCI SAYISI: Katılımcı sayısı 12 kişi ile sınırlıdır. ( örnek
uygulamalar ve vak'a tartışmaları yapılacağı için kişi sayısı sınırlı
tutulmuştur. Bu sebeple kayıtta arama önceliği dikkate alınacaktır.)

NOT: Programın sonunda katılımcılar bir değerlendirmeye tabi tutulacak
olup başarılı olanlara bu testleri uygulama, değerlendirme ve
raporlama yetkisini içeren "Psikolojik Testler Derneği" ve Ekol
Danışmanlık tarafından bir belge verilecektir.
EĞİTİM KAYNAK KİTABI: T.A.T (TEMATİK ALGI TESTİ )TERCÜME VE VAK'A
ÖRNEKLERİ
Yazar: Uzm. Psk Mutlu Esentürk Hacıosman
(İstanbul 2007)
Kaynak kitap ve test kartlarının ücreti 50
YTL olup ,edinmek isteyenlere merkezimizde dağıtımı yapılacaktır.
KAYIT İÇİN: Merkezimizin aşağıda belirtilen telefonlarına 27 Şubat
2009 Cuma gününe kadar telefonla kayıt yaptırılması ve ücretin
aşağıdaki banka hesap numaramıza yatırılması gerekmektedir.
ÜCRET: Mezunlar için 350 YTL + KDV
Öğrenciler için 300 YTL +KDV olup İş Bankası Bakırköy
Şubesi 1123-0690525 nolu Özlem Tunca hesabına 27 Şubat Cuma
17.00'ye kadar yatırılıp dekontun da merkezimizin aşağıdaki fax
numarasına gönderilmesi gerekmektedir.

ADRES: Şemsettin Günaltay Cad. (Minibüs Cad.) Konyalılar Apt. No: 244/
B Kat:2 Daire: 6 (İş Bankası Tüccarbaşı Şubesi Üstü) Ethemefendi-
Kadıköy/İstanbul
TEL: (216) 355 26 04
GSM: (0554) 338 86 13
FAX: (216) 355 25 72
E-MAİL: in...@ekolpsikoloji.com
WEB: www.ekolpsikoloji.com


EĞİTİM İÇERİĞİ

TEMATİK ALGI TESTİ (T.A.T)

GENEL BİLGİ

Asıl Formu: İngilizce (Thematic Apperception Test)
Geliştiren (ler): H.A.Murray
Kaynak: Murray H.A. et al (1938). Explorations in Personality. New
York: Oxford University.
Türkçe Formu: Tematik Algı Testi
Çeviren (ler): Yani Anastasiadis
Kaynak: Özaydın, S. (Ed.). (1984). Psikiyatri. İstanbul: İstanbul
Üniversitesi, Çapa Tıp Fakültesi Klinik Ders Kitapları.

TESTİN KISA TANITIMI

Ölçtüğü Davranış / Nitelik: Kişilik
Ölçek Türü: Sözel test. Bireysel olarak uygulanır.
Kimlere Uygulanabildiği: 14-40 yaş arası bireylere
Uygulama Süresi: Zaman sınırlaması yoktur.
Kapsamı: Projektif yaklaşımlı olan test, üzerinde resimler bulunan 30
kart ve1 adet boş karttan oluşur.
Materyali:31 adet kart.

T.A.T ve İlgili Metotlar

Tematik Algı Testi, kendini daha çok kişilerarası ilişkilerde ve
çevrenin algılanmasında gösteren kişilik dinamiklerini araştırmaya
yönelik bir tekniktir. Şimdiki şekliyle 31 resimden oluşur.
Kendilerinden bu resimlerden bazıları hakkında hikaye anlatmaları
istenen denekler bu sayede bilinçli olarak yapılandırılmamış
uyaranlardan kişisel olarak ne algıladıklarını ortaya koyarlar.
İlk olarak 1935'te Morgan ve Murray tarafından tanımlanan T.A.T, şimdi
popülarite bakımından Rorschach'tan sonra gelen ikinci testtir.
T.A.T testi 31 resim içerir, bu resimler kişilerin sosyal
ve kişiler-arası konumlarının değişik görünümlerini
resmetmektir.Testte kişiden her resimde bir hikaye anlatması istenir.
Resimlerden 10'u cinsiyetlere ayrılmış, 21 resim ise her iki cinsiyet
içinde kullanılır.

T.A.T'nin Kullanımı

TAT en deneyimli uygulayıcılar için bile uygulanması ve yorumlanması
çok zaman alan ve çaba isteyen karmaşık bir testtir. Test gruplar
halinde veya bireysel yapılabiliyor olsa da sistematik bir yorum her
bir kayıt için en az yarım saat yada daha fazla zaman alacaktır.
TAT yapısı gereği sadece özel koşullar altında araştırma konusu olacak
olan kişiliğin dinamik faktörleriyle ilgilenir.
Eğer pilot, özel hükümet görevlisi veya yönetim kurulu başkanı gibi
yoğun dikkat gerektiren görevler için seçim yapmamız istenirse,
ayırıcı tanı belirtilirse veya hasta temel bir psikoterapi almak
üzereyse, TAT gibi karmaşık bir prosedür için sarf edilen zaman ve
emek gereklidir.
Burada asıl soru karmaşık bir psikodiagnostik işlev sırasında hangi
ana test serilerinin kullanılacağıdır. Bu problemin çözümüne ilişkin
popüler bir cevap projektif yöntemler olacaktır. Sadece kısmen
anladığımız nedenlerden ötürü prensipte aynı sorunları göstermesi
gerekirken bir test diğerinin göstermediği sorunları gösterebiliyor.
Test serilerini sınıflandırmanın belli kuralları içerme nedeni,
testlerin kişilik yapısını ve dinamiklerini farklı yöntemlerle ortaya
çıkarmaları olmalıdır. Örneğin TAT gibi sözlü bir test Şekil Çizme
Testi gibi ifadeye dayalı bir testle birleştirilebilir.

TESTİN AMACI

T.A.T'nin orjinal amacı; kişiliğin altında yatan
dinamiklere ulaşmaktır. Özellikle iç uyuşmazlıkları, baskın becerileri
ve ilgileri, motivasyonları bu test ile buluruz.
T.A.T testindeki spesifik motivler başarı elde etmeyi,
samimiyet gösterilerini ve problem çözme becerilerini içerir. Bu test,
II. Dünya Savaşı'ndan sonra duygusal olarak dağılmış hastalara diğer
ekollere mensup psikanalistler ve klinisyenler tarafından
uygulanmıştır.
T.A.T rüyaları, fantezileri, eş seçimlerini, insanların
meslek seçimindeki güdülerini daha net bir şekilde araştırmamızı
sağlar bir hale gelmiştir.
Bazen de diagnostik bir test olmamasına rağmen psikiyatride
kişilik bozukluklarında ve adli araştırmalar için kullanılır. Daha
önceleri T.A.T testi, kişilerin kendi özelliklerini anlamaları ve
böylece hayatları ile ilgili önemli kararları buna göre almalarını
sağlamakta kullanılırdı.
Son olarak seçimlerinden dolayı yüksek strese maruz kalmış ve
buna bağlı bir psikolojik evrim geçiren kişilere uygulanmıştır.(ceza
evinde kalmış kişiler, askerler ve din mensuplarına)


EĞİTİMİN İÇERİĞİ

Testin kısa bir tarihçesi ve test hakkında genel bilgi,
Testin amacı,
Test Talimatı
Test Materyali,
16.Karta ilişkin özel talimat,
Anket yöntemleri,
Test uygulaması sırasında karşılaşılabilecek güçlükler ve bunları aşma
yöntemleri,
T.A.T kartlarının ortaya koyduğu temalar,
T.A.T resimleri ve onların ortak hikayeleri,
Ön tanıyı destekleyecek T.A.T resimlerinin seçilmesinde dikkat
edilecek noktalar,
T.A.T'nin 31 kartının içerik açısından incelenmesi,
Kartlarda ortaya çıkan tipik temalar,
T.A.T yorumundaki farklı yaklaşımların incelenmesi,
Hastalıklara göre T.A.T testi bulgularının değerlendirilmesi, klinik
kullanım,
T.A.T aracılığıyla saptanan 12 ego fonksiyonu:
1-Gerçeği test etme (Reality Testing )
2-Karar verme
3-İç gerçeklik ve dış gerçeklik ayrımının farkında olma
4-Dürtü, Duygu ve İmpulsların Düzenlenmesi ve Kontrolü
5-Nesne İlişkileri
6-Düşünce Süreçleri
7-Ortaya Çıkmak
8-Savunmacı İşleyiş
9-Uyaran Bariyeri
10-Otonom İşleyiş
11-Sentetik-Bütünleyici İşleyiş
12-Hakimiyet-Yeterlik
Vaka çalışmaları.
Genel ve özel yorum bölümlerinden oluşan özet kısmı ve raporun son
halini alması

EĞİTİM KAYNAK KİTABI: T.A.T (TEMATİK ALGI TESTİ)
TERCÜME VE VAKA
ÖRNEKLERİ
Yazar: Uzm.Psk.Mutlu Esentürk Hacıosman, İstanbul-2007
EĞİTİMCİ: Uzm.Psk. Mutlu Hacıosman

ÖZGEÇMİŞİ: 1984 yılında İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü'nü
bitirdi. 1985 yılında Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Psikiyatri Kürsü'sünde
Psikolog olarak çalışmaya başladı. Uzun yıllar poliklinik ve yatan
hasta servislerinde çalıştı. Hem yetişkin hem de çocuk hastalarla
çalışan eğitimci, Wisc, CAT, L.Duss ve Bender-Gestalt vb. çocuk
testlerini uyguladı. Yetişkin hastalara ise Rorschach, TAT, MMPI gibi
kişilik testleri, R.B.Cattell 2A ve 3A formları ile Aleksander Pratik
Zeka, Porteus Labirentleri gibi zeka testleri ile, Benton ve Mini
Mental dikkat, hafıza ve algı testlerini uyguladı. 1988-1989 yılları
arasında Uzm.Psk. Emre Konuk tarafından düzenlenen "Aile Terapisi"
eğitimine katıldı. 1991-1993 yılları arasında İ.Ü Adli Tıp Enstitüsü
Sosyal Bilimler Dalı'nda master yaptı ve "Şimulasyon yapan suçluların
kişilik profilinin Rorschach bulguları aracılığıyla değerlendirilmesi"
konulu tezi ile uzman psikolog olmaya hak kazandı.

2003-2005 yılları arasında ise Üroloji Anabilim Dalı bünyesinde
yer alan Cinsel Fonksiyon Bozuklukları Polikliniği'nde görev yaptıktan
sonra 2005 yılı mayıs ayında buradaki görevinden emekliliğe hak
kazanarak ayrıldı.
Mayıs 2006 yılında Psikolojik Testler Derneği'nin kurulmasında görev
aldı ve derneğin genel başkanlığına seçildi.
Kişisel Yayınları
Rorschach Testi Nedir, Ne Değildir. Ocak 2005
Unutulmuş Evrensel Dili Anımsama Yolunda Semboller. Kasım 2006
TAT (Thematic Apperception) Test Tercüme ve Vaka Örnekleri. Aralık
2007
CAT ve L.Duss Psikanalitik Öyküler Testi. Genişletilmiş 2.baskı. Şubat
2008
Cocukta Oyunla Tani ve Tedavi Genis Kapsamli Bir Calisma 2007
Evvel Zaman İçinde Masallar vardı. Mayıs 2008.
Evvel Zaman Testi. Mayıs 2008.
Katıldığı Bilimsel Çalışmalar
Organik Olmayan Baş Ağrısı Vakalarının Çok Yönlü Bir Psikiyatrik
Değerlendirilmesi. Dr.M.Kerem Doksat, Psk.Betül Yeler, Psk.Mutlu
Hacıosman.Yeni Symposium Dergisi Temmuz 1993, yıl 30, sayı 3 ayrıca
III.Uluslararası Ağrı Kongresi'nde tebliğ edilmiştir (3-5 Ekim 1991,
İstanbul)
Ankilozan Spondilit ve Diabetes Mellitus teşhisi almış hastalarda
SCL-90 yardımıyla ruhsal belirti tarama sonuçları. Dr.H.Cemal
Kocabaşoğlu, Dr.Neşe Kocabaşoğlu, Dr.Dilşad Sindel, Psk.Mutlu
Hacıosman,Dr.Ender Karaca, Dr.Göksel Somay. Symposium dergisi, Temmuz-
Ekim yıl 1993, sayı 31, sayfa 3-4
The Relationship Between Diabetics' Metabolic Control Levels and
Psychiatric Symptomatology. A.Songar, N.Kocabaşoğlu, İ.Balcıoğlu,
E.Karaca, C.Kocabaşoğlu, M.Hacıosman, G.Somay. İntegrative Psychiatry
An İnternational Journal for the Synthesis of Medicine and Psychiatry.
Volume 9, Number 1, 1993.
Premenstruel gerilim sendromunda prolaktin,depresyon anksiyete.
Uzm.Dr.Neşe Kocabaşoğlu, Psk.Mutlu Hacıosman, Dr. Feray Karaali,
Uzm.Dr. H.Cemal Kocabaşoğlu.
Birinci Uluslararsı Adolesan Çağı Kadın Sorunları ve Yeni Yaklaşımlar
Kongresi, 25-29 ekim 1992, Antalya, Türkiye.
Mental Etkinlik Ve Hipoglisemi. Uzm.Dr.Neşe Kocabaşoğlu,
Doç.Dr.İbrahim Balcıoğlu, Uzm. Psk. Mutlu Hacıosman. Yeni Symposium
Dergisi, yıl 1994.