Часть В содержит 12 простых задач школьного уровня, для которых
необходимо дать только ответ в виде целого числа или конечной
десятичной дроби . Эти задания оцениваются в 1 балл.
Часть С содержит 6 довольно сложных задач для которых необходимо
привести полное решение. Задачи части С оцениваются в 2-4 балла.
Исходя из анализа этих вариантов нетрудно предположить, организаторы
тестов ЕГЭ сообразили, что тестовые задания с несколькими ответами для
выбора единственного правильного среди них - инструмент проверки
знаний и умений учащихся весьма ненадежный. Дошло до них это весьма
поздно. Специалисты об это говорили уже давным давно, еще до введения
ЕГЭ, за этапе эксперимента. Да на моих сайтах http://egeent.ucoz.ru/ и
http://egeent.narod.ru/ весьма доказательно разобраны примеры того как
можно "без труда вынуть рыбку из пруда".
Что же теперь? Как говорится: "за что я боролся на то и напоролся",
тестовых заданий типа А в ЕГЭ теперь нет. Это в Росии, а в Казахстане?
Пока неизвестно.
Что бы там не делали казахстанские чиновники от образования, я буду
практически доказывать, что и задания типа В - весьма слабый
инструмент оценки подготовки абитуриентов к обучению в вузе.
Но это дело будущего. А пока начинается гонка школьников по решению
тестовых заданий типа С5 и С6. Эти задания на сегодняшний день не по
зубам и многим учителям математики.
Три последние мои рассылки посвящены подробному решений тестовых
заданий ЕГЭ, в том числе и ЕГЭ-2010. Вот адреса, где можно прочитать
эти выпуски моей рассылки, а лучше подписаться на них по e-mail:
http://content.mail.ru/arch/27136/3547943.html
http://content.mail.ru/arch/27136/3584326.html
http://content.mail.ru/arch/27136/3621225.html