就业信息

[行者]

我回国发现现在的大学生很多对今后的生活很迷惑，也知道现在就业困难，尤其是差一些的院校，信息资源很缺乏。
我们能不能弄一些帮助大学生认清以后生活方向，提供就业指导的网站？我们可以考虑让家长出钱，我想他们会很愿意。
我和北大教育系的一些教授谈了，她们都很支持，可以提供一些资源。

[Action Thinker]

最近我们在组办一个活动，是由加拿大多伦多大学中加交流机构策划，一群19岁到25岁的学生完全负责运作的一次活动，致力于将北美能力教育引入中国，届时在北美挑选了30位专业领域的精英学生到中国来做讲师，日期：2009年8月17日到26日。

大家可以关注一下：www.utaccel.org

跨国运作的一个公益项目，大家如果能有参与其中为中国学生做点什么的想法可以联系我。

2009/7/31 行者 <sen....@gmail.com>:

> 我回国发现现在的大学生很多对今后的生活很迷惑，也知道现在就业困难，尤其是差一些的院校，信息资源很缺乏。
> 我们能不能弄一些帮助大学生认清以后生活方向，提供就业指导的网站？我们可以考虑让家长出钱，我想他们会很愿意。
> 我和北大教育系的一些教授谈了，她们都很支持，可以提供一些资源。
> >
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陈露 action thinker
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AT Chen
(Chen Lu)
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UT-CSEC hold by UTACCEL in Toronto, Canada
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develop their leadership potential to have a positive impact on
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[小石]

几年前的几篇文章，

教育改革：要大力促进职前教育的深化
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100024l.html

和一位系领导讨论学生的实习、就业工作
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c7010002it.html

案例分析：一个大学生的成长日记
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c7010006qy.html


学术界对就业及整个社会及教育变革的一些反思：

首届中国文化论坛：中国大学的人文教育（国内对通识教育改革最集中的一次讨论）
http://www.forum1.cn/list.aspx?cid=98

会议出版的图书：《中国大学的人文教育》
http://www.douban.com/subject/1899750/

甘阳“大学之道与文明自觉系列”文章
http://www.forum1.cn/show.aspx?id=584&cid=217

大学人文教育的理念、目标与模式
http://www.forum1.cn/show.aspx?id=48&cid=108

法学教育改革的目标和限度
http://www.forum1.cn/show.aspx?id=20&cid=108

法学教育的挑战与机遇
http://www.forum1.cn/show.aspx?id=21&cid=108

总体感受：

这次讨论内容非常丰富，专与博的争论非常激烈；但仍延续了“教师教、学生学”这种单一的讨论视角，学生在整个的讨论框架中，似乎只是一个被动的参与者；此外，对网络给个人成长、知识生产传播与消费所带来的变化以及教育及学习型社会的变革也缺乏必要的认识。


目前我们的一些认识和行动：

教育大发现社区——社会化学习与开放教育实践
Http://sociallearnlab.org


当前发起的一些项目，

村落学习：技术环境手册
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SGLCTManual200905

大学生学习手册：社会化学习与未来家园
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/College_Students_Learning_Manual


附：

Edu2.0的对话
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100alxc.html

教师节，来自学生的挑战
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100bgxt.html

社会化学习与应试压力
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100by9t.html

走向社会化学习，推进工作架构
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100c07w.html

开普敦开放教育宣言（译文）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c701008zuu.html

写作文里有什么门道
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100021c.html

给孩子们一片蓝天，让他们自由飞翔
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100060t.html

“教育大发现”名字的由来
http://blog.sina.com.cn/s/blog_470600c70100b5hi.html



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[Action Thinker]

2009/7/31 Action Thinker <chenl...@gmail.com>:

[sen song]

I like this www.5xue.com

Can you tell me more about it?

2009/7/30 Action Thinker <chenl...@gmail.com>

[sen song]

What are your experience with zhanzuo.com?

2009/7/30 sen song <sen....@gmail.com>

[Action Thinker]

this is the brief introduction about 5xue.com.
if you have any question about 5xue.com,you may ask me.what`s more
,if you want to help more students,you may jion us.
there are so many position vacancy .welcome your coming~

2009/7/31 sen song <sen....@gmail.com>:

[Annie Yuan]

谢谢行者，让我们继续努力。回国后我还发现现在越来越多的有识之士在兴起和创办教育，有点百花齐放的味道。

2009/7/30 行者 <sen....@gmail.com>

我回国发现现在的大学生很多对今后的生活很迷惑，也知道现在就业困难，尤其是差一些的院校，信息资源很缺乏。
我们能不能弄一些帮助大学生认清以后生活方向，提供就业指导的网站？我们可以考虑让家长出钱，我想他们会很愿意。
我和北大教育系的一些教授谈了，她们都很支持，可以提供一些资源。

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Sincerely,
annie

[wayne]

我最近在写一本《面向成功的人生设计》书，主要目的是帮助年轻人认识自己，设定合适的人生目标，并采用合适的奋斗方式，读者对象就是大学生，如果有兴
趣，我们可以交流一下！谢谢！

[Action Thinker]

不知道wayne这本书准备怎么写呢，看到书名是就是谈什么什么成功的书，难免会给人一种说教的感觉，不知道这本书与一般市面上的所谓的谈及成功的书有什么区别呢？

我很直接，请见谅哈

2009/8/8 wayne <wan...@hotmail.com>

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AT Chen
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[Annie Yuan]

非常支持Wayne写书的想法。我自己也想写一本书《认识你的孩子》 帮助家长如何认识孩子的价值以及帮助家长改进跟孩子的沟通。每个人都有自己不同的价值，好比一根很细小的木材，虽然不能做成栋梁，但是加工雕琢好了也可以做成一件器物，如果这件器物被摆放在庙堂之上，甚至能流芳百世。

 

Wayne,写书还有很多技巧的，如果有兴趣，我们可以以后多交流。

 

2009/8/7 Action Thinker <chenl...@gmail.com>

2009/8/8 wayne <wan...@hotmail.com>

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Sincerely,
annie

[SENG SAEWANG]

http://www.gospeltimes.cn/news/2009_08_12/5631.htm 来源:福音时报 | 王晓牧/编辑 | 2009-08-12 10:33:02 更新 （福音时报） 书，是人类智慧与经验的结晶。读书，就是让学生在有限的时间内汲取人类数千年成就，使得学生有可能“站在巨人肩上”，成为令人瞩目的成功者。有人做过统计，发现一个人90%以上的信息都来源于阅读。在信息量飞速增长的今天，阅读能力的高低已成为个人能否掌握知识的重要条件之一。　 据中国基督教博客刚刚登载的文章介绍，美国中小学特别重视对学生进行阅读训练。语言课一般不讲语法和语言理论，主要是阅读，分精读和泛读。精读课有些像我国学校的语文课，学生有统一的课本，由老师进行讲解，但主要不是讲字词句，而是着重对文章内容的理解，要求学生对所学文章加以分析和评论，进行概括和复述。泛读课学生有较大自由，没有统一的课本，通常由老师提出一个书单，供学生选读，有时也指定若干本书为必读。 美国小学二年级的语文课本，一课就有六七页。课文多是讲小孩子的故事，或是名人童年的故事，也有诗歌等。到四年级时就开始阅读中篇小说。纽约州规定，小学生每年必须读25本书。低年级可以读小人书，随着年级升高，读的书也随之加深。美国学生的阅读往往与写作联系在一起。一般说来，学生每读完一本书，都要写读书报告。 美国学生读书面很广，虽以文学书居多，但也涉猎政治、社会、文化、历史、科技等书籍。美国从事教育研究的学者认为，阅读课至少可从三个方面培养学生：一是词汇量；二是理解和概括能力；三是写作能力。 美国中小学的阅读往往与写作密切相关，实际上，美国学生通过大量的阅读，掌握的是一种综合能力，这对他们今后工作很有帮助。美国人普遍善于讲话，会写文章，公关能力较强，都与大量的阅读有关。美国中小学的阅读往往与写作密切相关。如小学六年级的语言课，老师给学生出了个作业题《谈第二次世界大战》，并留了一串思考题：你认为纳粹德国失败的原因是什么？为什么会发生日本偷袭美国珍珠港成功的事件？如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国向日本投放原子弹持什么态度? 作业布置完后，学生们纷纷收集有关二战的图片、录像、书籍、报刊、缩微胶片、光盘等资料，如饥似渴地阅读、摘记、做卡片，并走访参加过二战的老兵和目击者。学生们不仅自己讨论，而且还请父母和邻居一起讨论。最后以详实生动的资料写出个人读书报告。不少孩子的报告都洋洋数万言，分出章节，附有图片，列出参考书目，俨然成了一本书。类似的作业题还有《我怎样看人类文化》、《美国的篮球运动》、《到太空去旅游》等，同时还可以自己选择研究题目。 美国学校很少要求学生做死记硬背的作业，老师不会照现成答案把学生分成三六九等，而是致力于教会学生观察、实验和动手操作，让学生都学会独立思考，学会对陌生领域自己去搜集和筛选资料，自己寻求答案。这种做法是对作业形式的重大改革，旨在独立研究中发展学生的个性，提高学生的创造力。这是对孩子们今后一生都非常有用的宝贵素质。在以基督教精神所建立的美国，其教育理念也是基督教文化的折射。而基督教文化正是美国教育理念之精髓所在。 相比美国孩子，中国孩子可能就没有那么好的条件了。我们人口众多，势必在接受教育时要面临激烈竞争。为了应付考试的压力，中国小学生接受的大多是填鸭式教育。今年，搜狐图书频道为了响应“世界读书日”的号召，推出了“搜狐青少年读书月”，针对中国小学生读书现状进行了一项调查。调查涉及北京各个区县较具代表性的十几所小学，发现中国小学生需要这些有血有肉，融情入理的智慧故事，故事是形象的，最容易走入孩子们的内心。据了解，一些父母经常为孩子的阅读品味和阅读习惯发愁，甚至有一些全职妈妈还会经常参加“读书月”、“读书会”的活动，选择好的作品和孩子一起分享，了解孩子的心灵，提升家庭文化气息。 经济的快速发展，日益忙碌的工作，剥夺了家长对于孩子教育的精力和时间。家长都想着依靠学校，依靠老师，这对于孩子的健康成长来说，是很有限的，比起知识的教育，心灵的教育才是孩子们最需要的。据调查显示，一个家庭对于孩子的心灵教育，会决定这个孩子在家里的表现，以及他的性格和对于生命价值观的取向。上海社科院青少所所长杨雄表示，现在小学生的生活被电视、网络等包围，身边的诱惑太多，很多家长们也纷纷指出，多读好书有益学生成长。 国家对于中小学生的教育模式还是不够完善，家长对于孩子的教育重视程度远远不及西方。城市孩子相比农村孩子，教学条件都好得多，可以很快的得到想阅读的书籍。可是大部分农村孩子，一年的阅读数量，基本是没有。家庭教育与学校教育的严重，学校教育与社会教育的严重。父母、老师、出版机构，乃至整个社会都应该关心儿童的阅读状况。一些少儿出版社或校外机构应该采取更好、更新的方法，引导儿童“走进社会阅读”。每出一本童书，就应该派遣相关人员深入学校或响应“世界读书日”、“读书月”的号召，把书的精彩篇章和梗概直观生动地展现在小读者眼前，或者发布到网上，让孩子们自己去选择和点评。同时，也可利用自身资源联合媒体一起策划，用精彩活动、精品图书吸引儿童。 学海无涯，一个人如何在知识的海洋里用最少的时间获取最大价值的信息，急需寻求崭新的学习理念和模式。 从中美阅读差异从本质看是教育差异，而对教育产生决定性影响则是信仰与文化。百年大计，教育为本。如何把孩子培养成有思想、有价值观、有创新、有学习能力、有一颗关爱之心，需要社会、国家以及每个孩子的家庭深刻面对和思考！