Infos EDUCAMPA - Octobre 2010

16 views
Skip to first unread message

Jean-Marc Campaner

unread,
Oct 17, 2010, 2:54:44 PM10/17/10
to Utilisateurs des logiciels EDUCAMPA
Quelques infos sur les nouveautés 2009-2010 concernant les logiciels
EDUCAMPA :
-----------------------

Loto des associations : la saison des lotos approche. La dernière
version du logiciel est la 3.1 que vous pouvez au besoin télécharger
pour faire une mise à jour. Les codes n'ont pas changé. Des
améliorations ont été apportées suite à vos remarques (pouvoir saisir
des cartons existants depuis plusieurs ordinateurs puis les regrouper,
numéroter manuellement les cartons en utilisant également des lettres,
amélioration de la lisibilité du tirage, pouvoir ajouter une image de
sponsor ou autre en fond d'écran...).
Attention : Windows Vista et Windows 7 protègent parfois certains
dossiers en écriture ce qui peut bloquer le logiciel : il suffit de
l'installer ou le déplacer vers un autre dossier (\Mes documents\) ou
sur une clé USB pour qu'il fonctionne.
------------------------

1000 mots pour apprendre à lire : la dernière version 2 est la 2.6 que
vous pouvez demander si vous avez une version plus ancienne (envoyez-
moi un mél en rappelant votre code et consultez le site pour plus
d'informations).
------------------------

1000 mots V3 : c'est une refonte complète du programme avec la
réécriture du code, un renouvellement du vocabulaire, de nouveaux
exercices et des progressions qui suivent l'actualité des méthodes de
lecture. Cette version nécessite un nouveau code. Des tarifs de mise à
jour préférentiels sont proposés sur le site en fonction de la date
d'acquisition d'une version précédente. Téléchargez la version qui est
sur le site pour vous faire
une idée (elle peut cohabiter avec une version 2 car les dossiers
d'installation sont différents).
-----------------------

Th-Math2 : ce programme utilisable en GS, CP et CE1 est certainement
celui qui m'a demandé le plus de travail et de mise au point ces
dernières années.
Il permet entre autre de réaliser des manipulations à l'écran
(manipuler des collections d'objets, différents compteurs en
numération, des balances en pesée, des horloges, etc). Jetez un coup
d'oeil au 5 banques d'exercices présentées sur le site (numération,
opérations, espace et géométrie, grandeurs et mesures, problèmes).
------------------------

CLS - Contrôle de lecture silencieuse : pour le cycle 3 est proposé en
version 5. Il inclut maintenant pas mal de questionnaires sur les
livres de la collection "Lire c'est partir" et un espace de
téléchargement permet de récupérer les questionnaires réalisés par les
collègues.
------------------------

Vous me demandez parfois d'actualiser des logiciels plus anciens. Vous
les trouverez dans la partie "Autres logiciels" du site. C'est le cas
de la version 3 de Presente qui fonctionne maintenant sans
installation, ce qui est pratique pour créer un cédérom directement
utilisable (même si depuis des logiciels plus élaborés, comme
l'excellent Photorecit 3 de Microsoft, ont fait leur apparition). J'ai
aussi remis en ligne Ordre qui permet de créer des exercices de remise
en ordre d'images (avec une documentation expliquant commet créer ses
propres exercices).
J'attire aussi votre attention sur les petits utilitaires qui peuvent
rendre bien des services, comme :
- Trombinoscope en début d'année ou pour accueillir un remplaçant ;
- RechLexique pour les collègues de cycle II qui peuvent se constituer
des corpus de mots pour créer des exercices de phonologie ou de
lecture ;
- GenRecit que j'avais créé pour animer un atelier informatique au
cycle III en un temps limité lors d'un regroupement de coopé...
------------------------

Pour retrouver tout cela, faites un tour sur le site
http://jm.campaner.pagesperso-orange.fr/index.htm et n'hésitez pas à
m'envoyer vos remarques si vous rencontrez des problèmes avec les
logiciels ou repérez des erreurs.
Si les logiciels vous plaisent, n'hésitez pas à le faire savoir autour
de vous et sur vos sites : c'est la seule publicité dont ils
bénéficient. Merci aussi à tous ceux qui m'ont envoyé leurs
encouragements.
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages