Logiciels EduCampa : les nouveautés et mises à jour.

[Jean-Marc Campaner]

L'année scolaire touche presque à sa fin (eh oui, déjà ! on sait à
quelle vitesse passe le troisième trimestre même si le second n'est
pas terminé !) et il va falloir songer dès maintenant aux mises à jour
des logiciels pour la rentrée prochaine afin de les installer à la fin
juin.
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Loto des associations
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Si vous avez déjà une licence, la mise à jour est gratuite vers la
version 3.2 de janvier 2011. Consultez l'historique des modifications
sur la page Loto du site. Une collègue m'a gentiment réalisé les packs
de langue Espagnol et Catalan que j'ai mis à disposition sur le site.
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1000 mots pour apprendre à lire
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La version 3.0 est stable et remplace donc définitivement la 2.6 que
je ne distribue plus (sauf pour la mise à jour gratuite depuis une
version 1 ou 2 et pour laquelle il faut m'envoyer un mél).
J'ai établi les progressions pour les méthodes de lecture récentes et
conservé quelques grands classiques qui sont toujours bien présents
dans les classes comme Ratus ou Gafi. Si vous connaissez ou utilisez
une méthode intéressante qui ne figure pas dans le logiciel, n'hésitez
pas à me le faire savoir et envoyez moi une copie (photo) du sommaire
(avec les phonèmes abordés) pour que je l'ajoute éventuellement.
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Edusprint
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Un ludo-éducatif ancien que j'avais réalisé avec Didier Cackel, un
collègue rééducateur. Le jeu avait disparu du catalogue et je l'ai
modifié et recompilé pour qu'il fonctionne sous les nouvelles versions
de Windows. Son originalité : on peut y jouer à deux en choisissant
les questionnaires adaptés à son niveau (du CE1 à adulte). Les
épreuves, sous forme de QCM, méritent sans doute pour certaines une
actualisation mais dans la version complète un éditeur permet de les
modifier, les compléter ou d'en créer de nouveaux : une activité de
recherche qu'on peut réaliser en classe par équipe - une fois les
questionnaires réalisés, il ne reste plus qu'à s'affronter par
l'intermédiaire du logiciel.
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Th-ApLec, Th-Math, Th-GVOC, Th-Dictee changent de nom
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J'ai pris un réel plaisir à concevoir le moteur Thematic qui m'a
permis de réaliser cette série de logiciels. Malheureusement, les
conditions de travail dans les classes ont changé : beaucoup de temps
est consacré à des tâches purement administratives sans réel profit
pour les enfants, les jeunes collègues arrivent sur le terrain avec
une formation peau de chagrin, les effectifs s'alourdissent, les
élèves en grande difficulté sont moins pris en charge et compliquent
le travail de l'enseignant, les assistants d'éducation ne sont pas
reconduits... Bref, les collègues, et je les comprends, veulent des
produits prêts à l'emploi, rapides à mettre en oeuvre, suceptibles de
gérer un groupe en autonomie sur quelques postes présents dans la
classe pendant qu'on peut s'occuper des plus en difficulté.
J'ai donc décidé de simplifier (une seconde fois) Thematic. Je
conserve les anciennes versions pour ceux qui les connaissent bien et
les utilisent avec satisfaction. La nouvelle série porte des noms
différents : Lire GS-CP, Lire CP-CE1, Math GS-CP-CE1, Grammaire CE2-
CM1-CM2 et Dictée CE2-CM1. Je pense que les titres sont explicites et
peuvent, sans plus d'explication, être mis en correspondance avec les
anciens dont ils reprennent les mêmes exercices.
Ce qui change : la mise en oeuvre est réduite au minimum (comme dans
1000 mots) - l'élève s'inscrit (ou on l'inscrit) par son prénom dans
le groupe qui le concerne en cliquant sur une case vide et il est prêt
à travailler : plus de fiche individuelle ou de groupe à créer. Les
exercices sont présentés en chapitres puis en liste précédés de leur
code flash qui permet un repérage facile si on établit des contrats de
travail hebdommadaire. Les éditeurs d'exercices ne sont plus proposés
car pratiquement pas utilisés (j'ai conservé un éditeur de
progressions simplifié). Les remontées des bilans anonymés ne se font
plus car leur exploitation ne dégage rien de vraiment significatif.
Techniquement, le logiciel a été également simplifié en n'écrivant pas
en dehors de son répertoire (à part dans /Mes Documents/Educampa/ qui
est créé au premier lancement sur un poste) ce qui fait qu'on peut le
déplacer, le mettre sur un disque amovible, une clé USB, un serveur
distant (certains avaient rencontré des problèmes d'installation avec
les versions précédentes).
Si vous possédez une licence pour les anciennes versions, le code
fonctionne également pour les nouvelles. Vous pouvez donc les
installer pour essayer : ils cohabitent sans problème.
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Projet d'un nouveau CLS
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Cela fait un moment que j'y pense, j'ai déjà des idées pour varier les
exercices et proposer autre chose que des QCM (des remises en ordre de
résumés, un travail sur les illustrations, par exemple) mais j'aurais
besoin de vos conseils de spécialistes en littérature enfantine pour
le choix des ouvrages à intégrer. Aussi n'hésitez pas à m'envoyer un
mél à ce sujet : je voudrais sélectionner des ouvrages intéressants
pour chaque niveau concerné (mais pas trop nombreux car je me
limiterais à 20 par niveau - du CE1 au CM2), qu'on trouve dans le
commerce et qui sont susceptibles de ne pas être retirés trop
rapidement. Ce serait mieux s'ils étaient divisés en chapitres et même
un peu épais (le but est d'inciter les enfants à lire des ouvrages de
plus en plus longs). Il faudrait éviter ceux qu'on étudie
traditionnellement en classe (les listes de 2006) comme "Les doigts
rouges" par exemple, car ils sont abordés de façon très efficace par
ailleurs. J'étudierais alors la possibilité pour chacun de trouver des
malettes d'ouvrages toute faites en sollicitant quelques libraires
(qui peuvent me contacter aussi s'ils sont intéressés).
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Pensez à visiter le site et lancez aussi les mises à jour depuis les
logiciels (j'ai fait de nombreuses corrections dans Th-GVOC par
exemple).