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O RATINHO GORDO
Jorge Linhaça
Na escola dos
ratinhos
Um ratinho gordo
havia
Ele era bem
bonzinho
Por todos tinha
carinho
Muitas gozações
ouvia
Mas ele nem dava
bola
Parecia
acostumado
Ia sempre pra
escola
Com os livros na
sacola
Cheirozinho e
perfumado
Havia quem o
achasse
meio fora do
padrão
E quem mesmo o
chamasse
no recreio ou na
classe
de rato gordo,
bolão.
Pessoas são
diferentes
e os ratinhos
também
Há calados,
sorridentes,
há os tristes e
contentes
ninguém é igual a
ninguém
Ou são loiros ou
morenos
Uns são altos, outros
não,
Uns são brancos, outros
negros
Gostam de farra ou
sossego
mas cada um é um
irmão
Respeitar as
diferenças
é sinal de
inteligência
cada um tem suas
crenças
e não merecem
ofensas
Só de boa
convivência
Então vamos
criançada
Ao amigos
respeitar
Respeitar não custa
nada
Pois a vida é uma
estrada
com muita gente a
passar.
*****
TRABALHANDO O
TEXTO: 1- Qual o tipo do texto acima? 2- Faça a leitura silenciosa e marque as palavras desconhecidas. 3- Com o auxílio do dicionário, escreva os seus significados. 4- Qual o personagem principal da história? ENTENDENDO O
TEXTO
1- Do que trata o texto
acima?
2- Olhe em volta,na sua sala
de aula, e procure perceber as diferenças que existem entre os seus
amiguinhos. (tipos e cor de cabelo, cor de pele, tamanho, jeito de se
comportar, modo de se vestir, etc)
3- Você tem amigos diferentes
de você? Justifique.
4- Por que é importante
compreender e respeitar as diferenças ?
TRABALHANDO A GRAMÁTICA: 1- Dé os antônimos (significação oposta) das palavrinhas: gordo - bonzinho
diferente- contente-
alto-
sossego-
cheiroso- muito- 2- Que qualidades (adjetivos) tinha o ratinho? |
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