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A Rede Global de Educação para a Paz é uma iniciativa de cidadãos que assumem sua responsabilidade pelo planeta, pela preservação da vida, e pelo desenvolvimento do conhecimento, atuante desde 1993. Vem se desenvolvendo como uma comunidade mundial de aprendizagem e ação. Nos primeiros anos de funcionamento promoveu a articulação de iniciativas de educação para a paz através de fóruns, da participação em conferências e desenvolveu, junto a Rede Nacional de Pesquisas e o Centro de Tecnologia da PUC de São Paulo, conexões eletrônicas que foram posteriormente integradas ‘a Internet. Desde então atua através do seus sites www.redepaz.org e www.peaceglobalnet.org, de comunicações eletrônicas e da realização de encontros interativos, mundiais, regionais e locais.
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Grato.
Victor Leon Ades
EDUCAÇÃO DO FUTURO
Criação: vivemos um tempo de transição no qual “tudo que é sólido se dissolve no ar”. A noção de uma materialidade fixa e imutável cede lugar a de um mundo e universo em constante criação. No coração da matéria não há matéria.
Vínculos: vivemos numa espacialidade de ambientes e conexões onde o local se articula com os fluxos chamados de virtuais, no entanto pronunciadamente presentes e disponíveis.
Sincronias: o tempo cronológico, segmentado, justaposto é revisto pelo instantâneo e o contínuo. Anúncios de eternidade, sincronicidades e encontros.
Educação: como recriar uma educação onde as múltiplas dimensões do que chamamos de real apontam para um ser humano capaz de reorganizar seu campo de consciência com aprendizagens contínuas, insights reveladores, auto-organização de suas capacidades sensórias, sensíveis, perceptuais e de sua motivação e vontade?
Após acompanharmos e participarmos destes 20 Anos de significativas mudanças no mundo, especialmente nas áreas da tecnologia e dos estudos da mente, quais os desafios, urgências e possibilidades se apresentam para a Educação do Futuro?
A CONFERÊNCIA
Estamos vivendo uma importante transição civilizatória que envolve todo o planeta, toda a humanidade e as diversas manifestações da vida na terra.
Com a emergência da consciência planetária começamos a perceber nosso pertencimento à teia da vida e começamos a aprender como operar nas dinâmicas cotidianas dando conta da nossa interdependência, deste repercutir e afetar mútuos e contínuos de nossas ações.
Esta transição civilizatória enfrenta os desafios de transformar estruturas e padrões de comportamento causadores de destruição e violência em cultura da paz e da sustentabilidade para toda a humanidade.
Estamos, nesta Conferência, celebrando a trajetória de um grupo e seus parceiros que há vinte anos busca contribuir nesta construção coletiva, utilizando os instrumentos mais efetivos que dispõem os educadores: inspirar aprendizados transformadores, clarear nossa visão e ajudar a contatar a força viva das qualidades, dos valores ou virtudes que movem nossas ações.
Nossa matéria prima é o conhecimento, que esperamos esteja a serviço da vida, da dignidade e do bem estar de todos e cada um.
“Educação do Futuro: Amor & Inteligência Criativa” é também o momento da inauguração das WE.CON - Conferências Mundiais de Educação, que se oferecem como ferramentas de gestão cooperativa local, articuladas globalmente, das ações voltadas às crianças, adolescentes e futuras mães.
É o momento onde o evento de São Paulo, transmitido em tempo real, se articula com as Conferência Locais em outras cidades e em comunidades em todo o Brasil.
É o momento onde se inaugura a dinâmica de formação de grupos, de redes locais que com o suporte de focalizadores e ferramentas eletrônicas de gestão compartilhada, se preparam para mobilizar e operar informações e conexões que promovam o cuidado, a proteção, o desenvolvimento dos talentos, dos vínculos saudáveis, da criatividade e das oportunidades de cooperação prática e efetiva do local ao planetário.
OBJETIVOS
o Interagir com projetos dotados de exemplaridade que exercitam soluções práticas e criativas para educação.
o Iniciar o processo de criação das redes de cooperação que alimentarão a dinâmica das conferências locais de educação.
o Treinar focalizadores a partir da dinâmica das conferências locais.
o Lançar o Projeto WE.CON > World Education Conferences - conferências locais como dinâmicas de cooperação e gestão conjunta de iniciativas da sociedade para as crianças.
o Celebrar os 20 Anos da Conferência Internacional de Educação do Futuro e da criação da Redepaz - Education for Peace Globalnet -1993 –
WE.CON - Conferências Mundiais de Educação
o A humanidade vem descobrindo que “não há solução pela violência” e que “não há saída sem conhecimento”.
o Não podemos criar o novo com o mesmo estado mental: visão, valores, formas de organização que sustentam as estruturas geradoras de divisão e sofrimento.
o Há uma força, ao mesmo tempo vigorosa e suave que emerge de forma mais pronunciada nesta fase de transição civilizatória. Provém das diversas manifestações do Amor: o cuidado, o respeito, a proteção, a amizade, as soluções práticas e efetivas, a celebração.
o Há, também, a emergência de uma nova inteligência criativa, individual e coletiva, que se nutre na simplicidade, no encontro de cada um com sua verdade e da humanidade com seu destino de paz e felicidade.
o Se um outro mundo é possível, ele precisa ser construído cuidadosamente, no tecer diário das novas formas de organizar nossas relações com o mundo, com os outros, com nossas fontes de sabedoria.
o As WE.CON se oferecem como ferramentas de cooperação prática, de gestão e acompanhamento de soluções através das quais as necessidades básicas das crianças, adolescentes e futuras mães possam ser atendidas no tempo apropriado e no espaço onde convivem.
A Peaceglobalnet
Em Setembro de 2000, organizou em Genebra-Suíça, o Encontro “O Futuro de Nossas Crianças”, que congregou responsáveis por mais de cem projetos de 22 países dos diversos continentes. Destes, quarenta foram projetos brasileiros. O Encontro teve o patrocínio da UNESCO e da Universidade de Genebra e contou com o apoio institucional e presença de Diretores de Programas Mundiais da UNESCO, UNICEF, UNHCR, OIT, e com a presença do Secretário Geral da UNCTAD.
O segundo Encontro Mundial aconteceu em Outubro de 2002 em São Paulo-Brasil, no SESC Vila Mariana e no Parlamento Latino Americano. Alem do apoio destas organizações contou com o prestigio da UNESCO, Memorial da América Latina, da Fundação Abrinq e patrocínio do Banco Real, do Instituto Escola Brasil e da Natura.
O Encontro foi dedicado à “Construção de uma Cultura Planetária: Paz e Cidadania Global”, tendo recebido a contribuição de cento e cinqüenta projetos que apresentaram seus relatos e diversas instituições e personalidades que participaram dos painéis e grupos de trabalho. Dentre os palestrantes o Dr. David Adams que foi o primeiro diretor e um dos idealizadores do Ano e da Década para a Cultura de Paz e Não-Violência da ONU, e a Dra. Audrey Kitgawa que atuava como Assessora Especial do Secretario Geral da ONU para Crianças em Áreas de Conflito.
A Rede Global de Educação para a Paz assinou com a UNESCO um Acordo de Cooperação (Partnership Agreement) para o Ano Internacional para um Cultura de Paz - Ano 2000, que foi estendido para a Década da Cultura de Paz - 2001-2010. Os eventos de Genebra e São Paulo foram incluídos nas comemorações do Ano 2000 e da Década da Cultura de Paz como um Flagship Event.

O Contexto
A Construção de uma Cultura de Paz e Não-Violência é o grande desafio que a humanidade enfrenta hoje. Ela inclui amplas e profundas mudanças nas relações humanas, desafia nosso conhecimento e nossa capacidade de lidar com a multidimensionalidade do nosso ser, com o legado da evolução cósmica e planetária e com o caráter interdependente de nossa experiência.
O movimento para mudar as bases da nossa civilização é um movimento global que procura estabelecer os alicerces, novas visões e valores, capazes de dar sustentação à emergente sociedade planetária.
As Nações Unidas declararam os anos 2001-2010 a “Década para a Cultura de Paz e Não-Violência” e criaram um programa sob responsabilidade da UNESCO. Estudiosos, pesquisadores e líderes de muitas organizações da sociedade civil também estão concebendo este período como o tempo para uma Macro Transição da nossa civilização.
A educação, envolvendo aprendizagem, comunicação, produção cultural, família e desenvolvimento de comunidades, e concebida como um processo social amplo, difuso e contínuo, tem um papel central nesta transição.
Objetivos do Trabalho
· Potencializar o papel da educação na construção de uma cultura de paz e Não-Violência.
· Compartilhar conhecimento e habilidades para lidar com as diversas dimensões da experiência humana.
· Festejar a diversidade e descobrir a interconexão entre todas as formas de vida e entre os povos do mundo
· Contribuir para o movimento global e para o estabelecimento de bases, visão e valores, de uma sociedade mundial.
· Desenvolver espaços de diálogo, insights e formação de consenso.
· Estimular a criação de comunidades mundiais de aprendizagem e ação.
· Desenvolver programas de educação para a paz em escolas, mídia e comunidades, através da cooperação com entidades, municipalidades organizações nacionais e mundiais.
CONFERÊNCIAS REALIZADAS
Encontros Mundiais
o Conferência Internacional de Educação do Futuro -
São Paulo - 1993
Encontros Continentais
Encontros Locais
o “Cultura de Paz : Iniciativas Municipais” -
Altinópolis - SP - 2002