EduAnn2018v0.5版本中S4,S5条目整理

[alexyu]

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s4：从小项目、小事做起，利用沟通、对话，提高个体的自我表达能力。（21票）

本条目源自庄秀丽小组讨论总结的第五个问题（A5）：小孩自我意识，自我表达能力的培养。

这条看似具体，却是非常基本的一个问题，基本方法就是从生活当中小事着手，同时对小孩自我意识的表达，我们要以正面的态度去评价。

1.从生活当中小事着手：

• 就是从生活当中小事着手，比如问他你爱吃什么，你想到哪去玩
• 需要在课堂上引入合适的组织方式，提供一个机会让学生去表达。从小学开始，很多学生就怕上台表达，要培养学生这种能力，可以从小事上做起，比如说，你问学生，最好吃的菜是什么？让学生敢站上讲台讲，讲出自己的看法。

2.改善教师及家长日常对孩子的评价，提高孩子自我表达能力

• 对孩子的评价，无论是课堂上、生活上，都应该以正面鼓励为主，以增强他的积极性
• 让学生说出自己的想法，这个过程中，老师应该注意自己的评价方法，如果老师在评价的过程中评价的态度不好，学生自尊心受打击的话，他就不会说出自己的想法，尽管老师可能是无意识的。所以老师应该注意一下自己评价学生时的用词或态度。

 s5：利用新的技术工具，增加个人的知识管理能力。（20票）

本条目源自庄秀丽小组讨论总结的第六个问题（A6）：很多人没有记录自己的知识的习惯，我们要倡导个人知识管理，通过工具，把相关的行为、信息，所有的过程信息进行记录

• 需要解决这样的问题，在学习的时候需要一种个人使用的工具可以把自己的知识积累下来。我有曾经做过这样的软件来解决这样的问题，但是还不是很好，在这方面还可以做很多的事情。
• 就是当地不同的人把资源分享出来形成社区，促使一群人的成长，在这样的活动中是否有可以探索的地方。

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余波