开普敦宣言 针对三方面人或机构的战略 | |||
|
主旨 |
内容 |
备注 |
教育工作者/学习者 |
鼓励教育工作者和学习者积极参与正在兴起的开放教育运动。 |
鼓励的内容: 1. 开放教育资源的创造、使用、改编、改进; 2. 从事以协作、发现和创造知识为中心的教育实践; 3. 邀请同行和同事参与加入。 |
|
开放教育资源 |
呼吁教育工作者、作者、出版社和公共机构以开放方式发布资源。 |
以开放方式发布资源的好处: 1. 人人均可以共享开放教育资源,促进修订、翻译、改进和分享;
|
发布开放资源的规则: 1. 应当采用既便于使用,又容易编辑,而且适用多种技术平台的形式发布资源。 2. 应当以残疾人或还没有机会访问互联网的人们易于接受的形式提供。 |
开放教育政策 |
政府、地方教育委员会、学院和大学应当使开放教育具有更高的优先权。 |
在政策方面的建议: 1. 由纳税人支付的教育资源,应该就是开放教育资源; 2. (政府的)立案评审与采纳程序应该优先考虑开放教育资源;在其积聚的教育资源库中,应该主动包含并突出开放教育资源。 |
|