略谈流动儿童教育的性质问题

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小石

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Dec 8, 2012, 10:44:42 AM12/8/12
to 新阅读实验室

大家好,

今天下午去参加“在行动”、“真爱教育”、“农民之子”和救助儿童基金会等组织的一个流动儿童教育的研讨会,有一个深刻的感受是,对流动儿童教育的性质认识可能严重阻碍了这块的实践,所以想在这里谈谈对流动儿童教育性质问题的一点简单认识,也希望能跟各位同仁和朋友交流。

原帖如下:

略谈流动儿童教育的性质问题

在现代社会,一个自由迁徙的社会里,人口的流动包括儿童的流动,应该是一种常态,因此,教育从静态的、农村和城市的二元化管理,向动态的、城乡统筹的一体化管理过渡,应该是一个基本的方向。

所以说,流动儿童教育首先是一个社会转型给教育科学提出的基本命题,是一个“教育问题”,而非一个权利平等与否的“政治问题”。

换句话说,这首先涉及的是对传统教育模式的反思,和对“何谓教育现代化”的追问。是一个前沿问题,而非简单的公平和救助问题。所谓公平,也首先应该是建立在对”何谓教育现代化“的认识上。

而一旦把这个问题简单地作为一个社会公平或“政治问题”来处理,既可能掩盖着转型社会给教育提出的真实问题,也可能带来流入人口和本地人口的对抗(比如北京地区当前围绕“异地高考”问题在两个群体之间的对抗),以及行政部门的两难(照顾任何一方都要得罪另一方)。

退回到“教育问题”上来讨论,那可能还有研究和探索的空间。可以探讨北京或北京某个区能否首先作为作为一个实验区,来依托流动儿童的教育问题,探索未来的“开放教育”。我想各方之间也会更容易接受。

希望能引起各位同仁的重视,也欢迎探讨。


原文链接:http://www.simple-education.org/xiaoshi/955




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 小石,

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