SNS，即在线项目管理工具

小石

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Nov 22, 2009, 7:58:38 AM11/22/09

to sociallearnlab, Edu 2.0 - 开放、协作、分享, cnlibrary, keepng...@googlegroups.com, lib2

昨天我还在找在线项目管理工具，突然我想到，不用找了，SNS本身就是很好的在线项目管理工具。

为什么呢？一般来说，SNS上面，都有这样的功能，事件、论坛、小组、博客、图片等，那这些个基本的功能在项目管理的基本流程中可以分别承担什么作用？

试想：

事件 —— 是否对应了项目管理中的“已完成事务”（Milestones）和“待办事务” （To-do list），其实to-do是在生成、讨论、实践、调整/结束这样一个循环中）；
论坛 —— 围绕“待办事务”（to-do），在整个社区讨论，讨论的结果是要么调整“待办事务”要么执行；调整的话，等于返回修改事件，重新讨论；而执行的话，等于大家主动认领事务，然后组成小组，搜集资料、深入讨论等；
小组 —— 小组成员认领待办事务、深入讨论的同时，也等于在对项目各方面资料进行分类管理；
博客 —— 既是项目几个小组负责人对项目或小组任务等所做的工作日志，阐述了项目整体或某小组关涉的各项子任务的内在逻辑，而其他成员的工作日志则从个人的角度，对项目及各个子任务之所以如此等等做了相应的补充；
图片 —— 等于项目简报和演示文档。

不是吗？

这些想法，我是根据用ning.com定制“村民文化中心”的过程中想到的。

希望对大家能有所启发。

再试想：

许多人现在都在玩SNS，不等于说，每个人都有了一个在线的项目管理工具吗？

那这样实际上又意味着什么？……

你这么想过吗？

祝好！

--
小石，
教育大发现
http://SocialLearnLab.org
真实世界的教育学
http://sociallearnlab.org/xiaoshi
联系方式：
131 4617 2275，
xia...@gmail.com
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对不同的人来说，“教育公平”有不同的内涵。对我来说，教育公平就意味着“每个孩子一个笔记本”（OLPC），并熟悉“社会化学习”。

李明山

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Nov 22, 2009, 8:27:35 AM11/22/09

to lms...@googlegroups.com, sociallearnlab, Edu 2.0 - 开放、协作、分享, keepng...@googlegroups.com, lib2

试用，谢小石推荐！
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@lms0023乡村草根教师

2009/11/22 小石 <xia...@gmail.com>

昨天我还在找在线项目管理工具，突然我想到，不用找了，SNS本身就是很好的在线项目管理工具。

为什么呢？一般来说，SNS上面，都有这样的功能，事件、论坛、小组、博客、图片等，那这些个基本的功能在项目管理的基本流程中可以分别承担什么作用？

试想：

事件 ---- 是否对应了项目管理中的"已完成事务"（Milestones）和"待办事务" （To-do list），其实to-do是在生成、讨论、实践、调整/结束这样一个循环中）；
论坛 ---- 围绕"待办事务"（to-do），在整个社区讨论，讨论的结果是要么调整"待办事务"要么执行；调整的话，等于返回修改事件，重新讨论；而执行的话，等于大家主动认领事务，然后组成小组，搜集资料、深入讨论等；
小组 ---- 小组成员认领待办事务、深入讨论的同时，也等于在对项目各方面资料进行分类管理；
博客 ---- 既是项目几个小组负责人对项目或小组任务等所做的工作日志，阐述了项目整体或某小组关涉的各项子任务的内在逻辑，而其他成员的工作日志则从个人的角度，对项目及各个子任务之所以如此等等做了相应的补充；
图片 ---- 等于项目简报和演示文档。

不是吗？

这些想法，我是根据用ning.com定制"村民文化中心"的过程中想到的。

希望对大家能有所启发。

再试想：

许多人现在都在玩SNS，不等于说，每个人都有了一个在线的项目管理工具吗？

那这样实际上又意味着什么？......

你这么想过吗？

祝好！

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小石，
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http://sociallearnlab.org/xiaoshi
联系方式：
131 4617 2275，
xia...@gmail.com
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对不同的人来说，"教育公平"有不同的内涵。对我来说，教育公平就意味着"每个孩子一个笔记本"（OLPC），并熟悉"社会化学习"。

焦建利

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Nov 22, 2009, 8:56:07 AM11/22/09

to ed...@googlegroups.com

小石，你可以尝试一下erverydo，还有一个叫“忙啥”还是“忙吧”，具体不记得了！
我的博客上有的，你可以看看！
地址：http://jiao.blogbus.com

2009/11/22 小石 <xia...@gmail.com>

昨天我还在找在线项目管理工具，突然我想到，不用找了，SNS本身就是很好的在线项目管理工具。

为什么呢？一般来说，SNS上面，都有这样的功能，事件、论坛、小组、博客、图片等，那这些个基本的功能在项目管理的基本流程中可以分别承担什么作用？

试想：

事件 ---- 是否对应了项目管理中的"已完成事务"（Milestones）和"待办事务" （To-do list），其实to-do是在生成、讨论、实践、调整/结束这样一个循环中）；
论坛 ---- 围绕"待办事务"（to-do），在整个社区讨论，讨论的结果是要么调整"待办事务"要么执行；调整的话，等于返回修改事件，重新讨论；而执行的话，等于大家主动认领事务，然后组成小组，搜集资料、深入讨论等；
小组 ---- 小组成员认领待办事务、深入讨论的同时，也等于在对项目各方面资料进行分类管理；

博客 ---- 既是项目几个小组负责人对项目或小组任务等所做的工作日志，阐述了项目整体或某小组关涉的各项子任务的内在逻辑，而其他成员的工作日志则从个人的角度，对项目及各个子任务之所以如此等等做了相应的补充；
图片 ---- 等于项目简报和演示文档。

不是吗？

这些想法，我是根据用ning.com定制"村民文化中心"的过程中想到的。

希望对大家能有所启发。

再试想：

许多人现在都在玩SNS，不等于说，每个人都有了一个在线的项目管理工具吗？

那这样实际上又意味着什么？......

你这么想过吗？

祝好！

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小石，
教育大发现
http://SocialLearnLab.org
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http://sociallearnlab.org/xiaoshi
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对不同的人来说，"教育公平"有不同的内涵。对我来说，教育公平就意味着"每个孩子一个笔记本"（OLPC），并熟悉"社会化学习"。

GF.Ruan

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Nov 22, 2009, 8:59:59 AM11/22/09

to ed...@googlegroups.com

2009/11/22 焦建利 <jiaoj...@gmail.com>:

> 小石，你可以尝试一下erverydo，还有一个叫“忙啥”还是“忙吧”，具体不记得了！
> 我的博客上有的，你可以看看！
> 地址：http://jiao.blogbus.com

焦老师推荐的everydo很好。
还有一个应该是“忙吧”吧？mangbar.com
我们之前用过百会：http://mypm.baihui.com/index.html
不过现在在尝试用wave了

--
Gaofeng Ruan
Lab of Cognition&ICT, South China Nomal Univ.
Lecturer. College of Education, Zhejiang Normal Univ.
http://hi.baidu.com/ileo
http://www.et2x.cn
MSN/Gtalk: zjle...@gmail.com

小石

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Nov 22, 2009, 9:04:57 AM11/22/09

to ed...@googlegroups.com

谢谢焦老师，也谢谢Ruan，：）

这几个都在试。

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小石，
教育大发现
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Action Thinker

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Nov 22, 2009, 8:01:09 AM11/22/09

to sociall...@googlegroups.com, Edu 2.0 - 开放、协作、分享, cnlibrary, keepng...@googlegroups.com, lib2

非常好！

2009/11/22 小石 <xia...@gmail.com>

昨天我还在找在线项目管理工具，突然我想到，不用找了，SNS本身就是很好的在线项目管理工具。

为什么呢？一般来说，SNS上面，都有这样的功能，事件、论坛、小组、博客、图片等，那这些个基本的功能在项目管理的基本流程中可以分别承担什么作用？

试想：

事件 ---- 是否对应了项目管理中的"已完成事务"（Milestones）和"待办事务" （To-do list），其实to-do是在生成、讨论、实践、调整/结束这样一个循环中）；
论坛 ---- 围绕"待办事务"（to-do），在整个社区讨论，讨论的结果是要么调整"待办事务"要么执行；调整的话，等于返回修改事件，重新讨论；而执行的话，等于大家主动认领事务，然后组成小组，搜集资料、深入讨论等；
小组 ---- 小组成员认领待办事务、深入讨论的同时，也等于在对项目各方面资料进行分类管理；

博客 ---- 既是项目几个小组负责人对项目或小组任务等所做的工作日志，阐述了项目整体或某小组关涉的各项子任务的内在逻辑，而其他成员的工作日志则从个人的角度，对项目及各个子任务之所以如此等等做了相应的补充；
图片 ---- 等于项目简报和演示文档。

不是吗？

这些想法，我是根据用ning.com定制"村民文化中心"的过程中想到的。

希望对大家能有所启发。

再试想：

许多人现在都在玩SNS，不等于说，每个人都有了一个在线的项目管理工具吗？

那这样实际上又意味着什么？......

你这么想过吗？

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小石，
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对不同的人来说，"教育公平"有不同的内涵。对我来说，教育公平就意味着"每个孩子一个笔记本"（OLPC），并熟悉"社会化学习"。

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陈露 action thinker

AT：一个以勃发生机追寻理想的实践家；一个用无悔荡气坚持思索的守望者。

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