Getting Modern Data（4）——烽火台是一种标志；化学是一座智力塔

[Landy]

Getting Modern Data（4）——烽火台是一种标志；化学是一座智力塔

（仍然：不理解请直接看结论）

当你承认自己是来自地球，而不是来自另外一个星球时，就意味着在大部分情况下你要“修饰”下自己，有足够的魅力来吸引异性，以至于可以让未来
更美好。这就像古时候，国家之间都会有烽火台，它是一种标志。就像益学会一样，在timeku建立时间轴，就标志着这一年将会有丰收，同时也意味着和
（中国或 other）教育相关人士将会融入，除非他们认为中国的教育不足以谈之。

在国家倡导科学发展时，按照肤浅的认识，似乎在告诉我们，要把数学融入到社会（现实）中去。

数学只是一种工具而已（希望这里没有数学家，不然他会以高深的知识把我淹没；或者，什么也不说，采取类似于：全球气候暖，两极（南北极）冰雪
融化，慢慢地、逐渐地把我淹没）。在我看来，数学就好像原始人发明火而进入一个新的文明一样，数学是引领人们进入高度文明的一种工具，（按现有的理论理
解，数学是理智的一种权威表现），好像似乎用数学来解释人的行为，就不怎么凑效，不然的话，人工智能是不是要改写了？

我写Getting Modern Data系列是要产生化学作用，相信看过的都有类似的感觉，是不是多多少少在自己身上有所体现？
如果按照数学思维对看过系列文章的归类（注：等不表示忽视）：
1、（小中大等）学生：我相信初中生能看懂，也许他不懂空间、极限是什么概念，但是通过这样和现实社会的类似映射，当他们在学习这
些知识时，似乎只要有一种似曾相识的感觉，学习什么都很方便了，这不就是成熟的人擅长的吗？所以，请不要吝啬自己的思考。
2、（小中大等）教师：引用齐民友某本微积分书中的话：老师们要“想开些”。实际上，无论是小、中、大学等的老师，只不过是人类发
展史某一段知识的体现，你根本无法完全展现，即便是非常、非常、非常一流的教师所组成的难道可以形成全人类通智？如果可以，地球不成为地球，是不是？所
以，请想开些。

很显然，化学也是理性的思考。可为什么氢+氧=水？也就是说，2个原本不同的元素可以组合成新的元素。这似乎在告诉大家，同一个结论传播到不
同人，化学作用是不同的，也就是所谓的反思（反省）。我不能肯定吉布斯（化学）对维纳（控制论）的影响有多大，但是有一点很明确，化学对维纳进行一次智
力“升级”，而控制论又是现代智能的研究方向，这似乎在暗示我们，是不是要引入化学概念（用化学产生的效应，来反应人的变化复杂度），来适量通过科学的
方法来降低维度（教育中遇到的难题）？

结语：我不想复杂化，也不要复杂化，采用对数学的态度一样，化学仍然是一种工具。

结论：在建立时间轴后，创建术语（类似化学中的元素标识符）（可以认为是数据的一种表现形式，似乎也是这个目的。例如：把教育者、被教育者、
介于二者之间，被称为XXXX），高屋建瓴组合元素。