gry dydaktyczne

[Marza]

Jednym z zadań nauczyciela jest zorganizowanie przyjaznego dla ucznia
środowiska uczenia się. Tworząc środowisko dydaktyczne nauczyciel
powinien pamiętać, że najskuteczniejszą metodą uczenia się, jest
uczenie się w działaniu i aktywne uczestnictwo.Gry dydaktyczne mają
duże znaczenie w procesie kształcenia ze względu na rozwijanie u
dzieci aktywności, samodzielności, pomysłowości. Jak uważacie zatem
czy gry dydaktyczne będą miały taki sam wpływ na studentów jak na
przedszkolaków :) Czy może My jesteśmy już za starzy na zabawy podczas
ćwiczeń i wolimy się skupić bardziej na czystej teorii?

[mariano italiano]

Witam chciałbym dodać kilka słów na temat gier dydaktycznych. Uważam
że są one niezmiernie ważne w procesie nauczania nie tylko
przedszkolaków ale wszystkich grup wiekowych. Gry dydaktyczne to nie
tylko zabawa, rebusy i zabawy ruchowe, to sposób rozwiązywania
problemów przez uczniów poprzez rozwiązywania zagadnień praktycznych
i teoretycznych. Gry uzmysławiają modele rzeczywistych zjawisk,
sytuacji i procesów poprzez manipulacje. Zmuszają do myślenia, do
respektowania ściśle ustalonych reguł. Gry spełniają ważne funkcje
wychowawcze, uczą poszanowania przyjętych norm, umożliwiają
współdziałanie i sprzyjają uspołecznieniu.

[girl85]

Dokładnie! można również się fajnie zintegrować.Czasem nawet jest to
fajniejsza forma od oschłej teorii ale wszystko ma swoje granice.. Są
takie gry które mogą studentom pomóc zrozumieć czy też mocniej
przybliżyć tematykę niektórych zagadnień. Uważam że dla studentów nie
jest to zły pomysł, jednak wszystko trzeba stosować z umiarem. Czasem
można się spotkać z przesadą takich "zabaw" które właśnie przypominają
przedszkole i jak dla mnie marnują godziny na zajęciach z których
można niewiele wynieść przez taką metodę..Gry są dobre, ale w
połączeniu z dużą ilością teorii i tylko wtedy kiedy jest taka
potrzeba żeby je zastosować..Ja osobiście nie lubię kiedy ćwiczenia z
danego przedmiotu opierają się na malowaniu przez polowe zajęć albo
pisaniu bajek ;/ mogą to być najwyżej
inscenizacje..dyskusja..ćwiczenia które wniosą coś więcej niż tylko
zabicie czasu i rozluźnienie bo tak to czasem dosłownie wygląda..

[jolak]

Zastosowanie w procesie nauczania - uczenia się gier dydaktycznych
niesie ze sobą wiele korzyści i to nie tylko dla przedszkolaków ale i
dla nas studentów, pod warunkiem, że są one właściwie dobrane. Gry
dydaktyczne stanowią doskonałe narzędzie motywujące do pracy ucznia,
szczególnie nieśmiałego lub przekonanego o braku zdolności w danej
dziedzinie. W czasie tych gier uczeń zbiera informacje, uporządkowuje
je, opracowuje strategie w celu rozwiązania problemu, weryfikuje
wyniki a przede wszystkim współpracuje z kolegami w grupie. Gry
dydaktyczne zmuszają ucznia do myślenia, uczą formułowania i
weryfikowania hipotez. Chęć wygrania zmusza do maksymalnego wysiłku
intelektualnego. Gra kojarzy się uczniom z zabawą dzięki temu jest
większe zaangażowanie i chęć wzięcia udziału w niej. Przygotowanie
zajęć w formie gier dydaktycznych to również wyzwanie dla nauczyciela.
Musi on je tak zorganizować aby zainteresować uczniów a jednocześnie
przekazać wiele cennych informacji. Moim zdaniem podczas takiej zabawy
uczeń szybciej zapamiętuje określony materiał. Ćwiczenia powinny
angażować uczniów do pracy a nie przypominać wykłady, na których jest
tylko sucha teoria.