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【活动时间】:2010-05-15(星期六) 15:00-17:00 【活动人数】:由于场地限制,基本限定在15人左右(10人正式,5人旁听,旁听可以进行简单发言),欢迎对外汉语教学从业者以及对汉语国际推广、对外汉语教学事业感兴趣的朋友参与。 【活动地点】:报名后邮件通知 【本期活动主题】:对外汉语教材分析 对外汉语教学领域的“三教问题”(教师、教材、教学法)一直被认为是阻碍汉语加快走向世界的瓶颈问题。对外汉语教学的历史上曾经出现过多部非常经典的对外汉语教材,从《汉语教科书》、《基础汉语课本》到后来的《初级汉语课本》、《实用汉语课本》,再到新世纪以来的《汉语口语速成》、《博雅汉语》系列等。不可否认,对外汉语教材经历了一段时期的发展,取得了长足的进步。特别是进入新世纪以来,对外汉语教材可谓琳琅满目、层出不穷。但从事过对外汉语教学的人都知道,实际上在教学中真正实用、好用的教材还是很少,一些教材存在着内容陈旧,教学设计不合理等问题,这无疑为从业者把握教学增加了难度。本期活动我们关注对外汉语教师使用教材的情况。 【活动内容】: 本期活动中,我们想请参与我们活动的每位朋友介绍一下自己比较熟悉的汉语教材有哪些?它们各有什么优缺点?配合您适用的这种教材适用的教学法是什么等等。请每位老师带您经常使用并且熟悉的三本教材,以便大家互相参考。如果需要用ppt演示,请提前告知。 【活动大纲】: 1、教材简介:作者、出版社、出版时间 2、教材的类别:综合课、技能课 3、教材适用对象:成年、儿童、学生 4、教材适用国别: 5、教材适用的教学法:翻译法、功能……(如果需要可以对教学法进行简单介绍) 6、教材使用心得: a)优点 b)缺点 c)如何解决 7、教材配套练习 a)练习是否足够 b)设计是否合理 8、教材配套教师用书 a)是否有配套教师用书 b)教师用书在上课时有没有起到作用 c)老师需要教师用书吗?需要什么? 9、其他感想 【活动费用】:免费 【报名方式】:TCSOL...@gmail.com 姓名 如果你对本期活动的主题感兴趣并且愿意与大家分享你的教学方法,我们热情期待你来参加我们的活动哦。O(∩_∩)O~ ——————————————————————————————————————— |