杜佩帆祝你“新年快乐”啦！
Peifan Du
搬到西溪养老院后，我也踩在了大学的尾巴上。回顾大学这几年，不能说惊天地泣鬼神，但也可以让自己感到满足，没有荒废光阴。这三年里，大一的我对许多专业感到有兴趣、听上百场讲座，加入许多社团组织活动，那是一种懵懂、活跃、不安分的岁月，到大二跨专业到李班、创立筑梦、把棋社围棋队做到十佳社团，那是一种自己拿主意，开始去打拼去承担的尝试；再到大三担任李班班长，并把筑梦带到另一个高度——摸索出筑梦模式提高“梦想实现力”的概念，并在此过程逐渐明确自己的人生方向，了解自己是什么，想要什么，如何去实现自己的价值，这是一个逐渐豁然开朗的过程，酸甜苦辣俱全。步入大四，等待着我的，将会是另一个完全不同的生活以及人生阶段，我相信这就是我的路。
进一步回顾，会发现，在筑梦的这几年，是我人生中最丰富的时光。经常听到大家说：杜佩帆为筑梦做了什么，对筑梦来说意味着什么。然而，我想说的是，筑梦给我的，远远比我给她的要多得多。这两年里，从初生牛犊不怕虎，逐渐成长为一个寻求平衡的追梦人。我希望，能够成为一个对自己负责、也对周围人负责的男人，这一切，都是筑梦教给我的。
筑梦给我的，首先是一个更大的世界。在这个世界里，有很多良师，有很多益友，有很多自己的空间。
这些个东西太抽象，举几个关键时间点：
A． 决定做筑梦
还记得2011年6月，李明飞找我宵夜，聊人生，聊理想，两个各自有算盘的人，在大鸡腿和酒精作用下一拍即合，这个学期，在拿到4.4的绩点以后，进入李班，暑假里就搞起筑梦。第一次去追寻梦想的感觉，真的很棒，因为在追求自己的爱与价值，这是一种向内求的过程。我整理出思路以后，马上找出通讯录，用七八个社团的资源，找到了创始团队，张晨、邢润志、小受至今还是我心中公益人的原型；于是，我从一个不善言谈、说话还会结巴的freshman，不得已变成一个story teller。我把我的筑梦理念、筑梦未来和更多的人分享，从之前各个组织熟悉的人，再到他们介绍的人，再到介绍人介绍的人，一层层下来，逐渐认识了浙大各方面的藏龙卧虎。当然啦，有人鼓励，有人不解，有人质疑，但现在想起来都是特别美好的回忆，因为这是我第一次真正做销售，把自己的理念，传递给他人，并且让对方接受。
B． 筑梦萌芽中
大学以来，对我影响最大的老师，也都是“筑梦导师”。学生做事总是充满了不自信，于是就找各种聊得上话的老师教授请教，也因为筑梦，我与李志文老师、阮俊华老师以及陈越孟老师能有机会认识并深交，而不仅仅是在抽屉里多一张名片。我还记得老李告诉我，社会精英更需要关怀社会，要修炼“仁信智清”。当时，也是第一次，与一个神一般的人物，面对面交流两三个小时；再到后来，阮老师告诉我，要把筑梦的事情运作好，做成一个大学生追求梦想的平台，并给我许多帮助；强鹰八期面试的时候，陈越孟老师告诉我，商业与公益都需要去追求，带我去参加浙江省阳光教育基金会的理事聚会，让我参加公司的高层例会，真正了解到实业界的运作。再到后来，筑梦做大以后，更多的资源与机会接踵而来，这里也就不赘述了，反正算是在浙大公益圈/社会创新圈混个名堂出来了。
更重要的是一群战友。筑梦从初创到现在，确实帮助我结识并深交了许多好战友，我相信大多数将成为一辈子的好朋友。这种共同追梦的激情，承担风险的战战兢兢，蹉跎时候的忧伤，共享成功的喜悦，真的只有在筑梦才能感受到。其实原因很简单，因为这里发生的一切，都属于参与筑梦的每一个人，而与指导老师以及主席无关，每件事情都是自己的，每份荣耀都是当之无愧的。在筑梦，我们推崇成熟的友谊，不仅可以在一起玩，也可以一起做事，更可以一起生活。这种朋友，捡到一个算一个，感谢筑梦，给我带来了十多个可以随时打电话，可以共同经营事业，可以诉苦可以嘲笑的战友。
C． 组织成长转折期
团队组建起来后，思考发展的下一步，这是一种对自我的审视，在热情褪去后对未来的思考。
这种迷茫与决策时的痛，让我了解困难的本质是历练，也可以说是生命的厚重。还记得在进入第二个学期以后，在内外部冲击下，筑梦遇到了各种问题，从项目层面到组织意义层面，从外部质疑到内部分歧，再从人事层面到部门层面，都遇到了极大的挑战。在这个时期，我了解到做减法以及开放的魅力。我了解到如何去抓住关键，抓住组织生存的关键。于是，我们剥去许多创业时期的业务甚至部门，把握住团队的意义，从“自给自足做公益”到“让大学生来做自己想做的事” ，开发出更大的组织意义，从而让筑梦再度起航。这件事情，让我了解到，自断双臂真的可以凤凰涅槃，男人要拿得起放的下，战胜自己是关键。
在整个“壮士断腕”的过程中，我也了解到团队对于组织的意义：他们不仅仅是一个完成组织目的的媒介，更是一个组织的灵魂。团队是组织的现在，也是组织的未来，更是组织的意义。一个团队的气质决定组织的气质，团队的质量决定组织的高度；在大学阶段，是去了解团队本质的最好机会；更重要的是，我找到了自己在团队里的定位，更好地认识到了自己，也去感悟自己与环境的关系。所以，我在各个团队里，都可以比较成熟的处理好自己和团队的关系，让一切更加有效。
D． 组织成长后期
在进入大三以后，随着重心逐渐转向低年级，接班核心团队的培养与选择又成为一种主基调，我们去寻找与筑梦具有类似气质的年轻人，我们去尝试制定可以让组织健康发展的章程，我们去寻找一个授权的平衡。在这样的一年里，我又站到了一个不一样的视角，去眺望组织未来的道路。这给我带来的，是从理论到实践，再从实践找理论的过程，我去更加深刻的理解一些政治学原理的准绳，我更好地理解契约原理，并且用现代组织行为学的方式去运作。
总结：
有人说是我造就了筑梦，其实从另一个侧面说，正是筑梦造就了我。是筑梦让我相信，其实我可以创造很多东西；是筑梦让我知道，我热爱商业，热爱公益；是筑梦给我源源不断的勇气与力量，去勇于追求自己的梦想。也正是筑梦，让我在“做务实的理想主义者”之后，找到了寻找梦想的方式——敢做梦，敢筑梦。
十年后，各位回想起筑梦，不再是某一个项目，而是一种“敢做梦，敢筑梦”的精神，独立思想，对自己负责，对家人负责，对社区负责的精神。而这，正是一个无悔的青春。
永远的筑梦人 杜佩帆
2013.1.6@西溪
钟乐谧
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