Fwd: tareainforma 245. Formación ciudadana a lo largo de la vida ¿por qué y para qué?

[Lima Norte]

De: Tarea Asociación de Publicaciones Educativas <ta...@tarea.pe>

Date: mié, 1 feb 2023 a las 1:56
Subject: tareainforma 245. Formación ciudadana a lo largo de la vida ¿por qué y para qué?

Boletín Mensual | Lima, 31 de enero de 2023 | Año 22, Nº 245 Tarea en Ayacucho Desafíos de la educación en Ayacucho al 2023 Escribe: César Gálvez Leer más Tarea en Loreto  Nadie resuelve el problema. Garantizar maestros formados en EIB y con condiciones dignas en las comunidades originarias Escribe: Yolanda Sandoval Leer más Para Debatir Formación ciudadana a lo largo de la vida ¿por qué y para qué? Las protestas, con distintos matices políticos, y la violencia desmedida del Estado como respuesta, han teñido de sangre el país, principalmente las regiones del sur andino donde perdieron la vida ciudadanas y ciudadanos, muchos de ellos/as jóvenes, que pertenecen a hogares humildes, tras ejercer su derecho a la protesta, a manifestarse en contra del gobierno y del congreso. Lo vivido las últimas semanas nos recuerda la historia del conflicto armado de las décadas de 1980-2000, período en que según la Comisión de la Verdad y Reconciliación fallecieron 70,000 personas: el 56 % campesinos, 75 % quechua-hablantes y el 68 % pobres. Los muertos de entonces y de hoy tienen rostros de peruanos y peruanas, que por muchos años han sido discriminados, impidiéndoles ejercer su ciudadanía por un Estado cuya responsabilidad es garantizar todos los derechos a sus ciudadanos y ciudadanas, y una sociedad que los toma en cuenta sólo cuando se hacen visibles sus protestas. Escribe: José Luis Carbajo Ruiz Leer más Noticias Defensoría del Pueblo: Cambios en el CNE contraviene la ley general de educación La Defensoría del Pueblo ante la publicación del Decreto Supremo n.° 02-2023-MINEDU, que modifica los decretos supremos n.º 007 y n.º 010-2002-ED, relativos a las funciones y designación del Consejo Nacional de Educación (CNE), mediante un comunicado señaló que la Ley General de Educación, artículo 81 de la Ley n.° 28044, establece que el CNE es un órgano autónomo del Ministerio de Educación y que debe ser una ley la que regule su composición, funciones y organización, no un dispositivo de menor nivel, por lo que, en su novena disposición complementaria y transitoria, también previó que en tanto se dé dicha ley “seguirá vigente el Consejo Nacional de Educación tal como está normado en el D. S. 007-2002-ED, modificado por el D. S. 010-2002-ED”. Leer más CNE se pronuncia Censuran la voz crítica y constructiva El Decreto Supremo Nº 002-2023-MINEDU, censura “la voz crítica y constructiva, de una institución creada precisamente con ese fin. Se censura justamente aquello que es fundamental para una buena gestión del Estado y la construcción de una sociedad democrática. Esta norma se emite luego de dos pronunciamientos que deploran el uso desproporcionado de la fuerza y proponen el diálogo ante la actual crisis política y social, que inevitablemente afecta la educación y la formación ciudadana” señala el Consejo Nacional de Educación (CNE) en un comunicado. Leer más Se pronuncian Gobierno contra las instituciones democráticas El Colectivo Equidad y Diversidad Cultural cuestionó la decisión del gobierno de reemplazar el actual Consejo Nacional de Educación para reemplazarlo por otro menos plural y autónomo. "Es una nueva demostración de la vocación del gobierno de Dina Boluarte y de sus ministros Otárola y Becerra de destruir las instituciones democráticas del país, sólo porque se oponen a sus intereses", señalan en su pronunciamiento. Leer más Ya salió Módulo formativo: pinturas en tablas de Sarhua de soporte suave (Elizabeth Canchari Felices, Flora Meneses Mucha y Héctor Parco Pomasoncco [Coordinación] TAREA. Lima, 2022) El módulo fue elaborado con la participación de docentes de formación técnica de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Asunción”. El “Módulo formativo: pinturas en tablas de Sarhua de soporte suave” forma parte de los materiales producidos por el “Programa de Educación Secundaria Rural Horizontes” promovido por la UNESCO. El Programa Horizontes es una iniciativa centrada en repensar el sentido y los servicios de la educación secundaria rural y su aporte en la trayectoria de adolescentes y jóvenes rurales; se desarrolla en las regiones de Amazonas, Ayacucho, Cusco y Piura. Leer más Tarea Asociación de Publicaciones Educativas Parque Osores 161 (antes Parque Borgoño) Pueblo Libre, Lima - PERÚ Editora: Julia Vicuña Yacarine Teléfono: 424-0997, Fax: 332 7404 (c) 2023 Tarea

Tarea Asociación de Publicaciones Educativas | Parque Osores 161, Pueblo Libre, Lima, 21 Perú