Fwd: tareainforma 249. Los váuchers… Un intento más de reducir la responsabilidad del Estado y el derecho a la educación

[Lima Norte]

De: Tarea Asociación de Publicaciones Educativas <ta...@tarea.pe>

Date: vie, 2 jun 2023 a las 16:26
Subject: tareainforma 249. Los váuchers… Un intento más de reducir la responsabilidad del Estado y el derecho a la educación

Boletín Mensual | Lima, 31 de mayo de 2023 | Año 22, Nº 249 Tarea en Ayacucho Se inician nuevos retos a maestros que culminan diplomas Escribe: Laura Aronés Ochoa Leer más Tarea en Lima  Se incrementa la participación de lideresas y líderes estudiantiles Escribe: Lily Morales Taipe Leer más Tarea en Loreto  En la zona del Alto Napo. Iniciando el trabajo pedagógico en las instituciones EIB Kichwa Escribe: Rumilda Tushupe Leer más Para Debatir Los váuchers… Un intento más de reducir la responsabilidad del Estado y el derecho a la educación Detrás del debate sobre los váuchers como forma de financiamiento y de gestión de la educación en el Perú se plantean importantes temas que sugiero podamos seguir analizando, más allá de los intereses particulares que lo promueven y el grave riesgo de aumentar la desigualdad en el acceso a una educación de calidad para niños, niñas y adolescentes a lo largo y ancho del país. Lo que hay que discutir es, cuál es el tipo de sociedad que estamos promoviendo o forjando y, cuál es el rol de la educación pública y del Estado en la responsabilidad de garantizar el pleno ejercicio del derecho a la educación. En efecto, dar pase un sistema de váuchers es aceptar que el mercado es un buen asignador de recursos en la sociedad y ya sabemos que no lo es; hay mucha evidencia en salud, educación, seguridad, que nos muestra que en los últimos 30 años en que se dejó abierta la puerta para que el sector privado se haga cargo de estos servicios, los resultados son que el que puede pagar es quien tiene acceso. Escribe: Patricia Salas O'Brien Leer más Noticias SIEP: Política educativa responde a intereses particulares La Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP), mediante un comunicado advierte con profunda preocupación, la creciente tendencia a abordar los asuntos públicos (incluida la política educativa) a partir de intereses particulares. Señala que "diversas personas desarrollan de modo sistemático un discurso que cuestiona constantemente la producción académica y el conocimiento, minimizando las posibilidades de construir un diálogo público informado y serio". Advierte que por diversos mecanismos buscan que el esfuerzo de diálogo parezca un "esfuerzo inútil, que puede ser sustituido por la opinión ligera o, incluso, la vociferación y la difamación".   Leer más Para el Sutep Norma que traslada gestión de educación a municipios es “discriminadora” Representantes del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), desde Arequipa, calificaron de “discriminador” y “segregador” el contenido de la Resolución Ministerial N°150, aprobada en marzo del 2023, que hace que los gobiernos regionales y municipalidades provinciales reciban la responsabilidad del sector Educación. Según Lucio Castro Chipana, secretario general nacional del Sutep, la resolución emitida por el Ministerio de Educación (Minedu) sería un atentado a la buena educación. Leer más Por la descolonización del financiamiento de la educación ¡ya! Invirtiendo en un mundo más justo La brecha de la financiación de la educación en países de ingresos bajos y medios-bajos es 148 000 millones de dólares, afirma la Campaña Mundial por la Educación (CME). Mientras tanto, los activistas de más de 100 países del mundo, reunidos en la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), resaltan estos alarmantes datos y reclaman la atención de los gobiernos y la comunidad internacional para descolonizar la financiación de la educación ahora. Leer más En más de dos mil colegios a nivel nacional Minedu y UNICEF promueven programa integral de prevención de violencia escolar El Ministerio de Educación (Minedu), en alianza con UNICEF y el apoyo del Gobierno de Canadá, oficializó, en el marco del Día Internacional de la Convivencia en Paz, el Programa integral de la prevención de la violencia en el entorno escolar, en una ceremonia realizada en la IE 7089 Romeo Luna Victoria de San Borja. Este programa se viene implementando en 2,128 instituciones educativas focalizadas del país y busca garantizar un retorno a la educación presencial de manera segura, libre de violencia y discriminación en beneficio de 1’346,016 estudiantes.   Leer más Tarea Asociación de Publicaciones Educativas Parque Osores 161 (antes Parque Borgoño) Pueblo Libre, Lima - PERÚ Editora: Julia Vicuña Yacarine Teléfono: 424-0997, Fax: 332 7404 (c) 2023 Tarea

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