Filosofia Y Educacion

[Nikita Desjardins]

Lafundamentacin cientfica de la actividad educacional incluye, como aspecto necesario e inalienable, la reflexin filosfica acerca de la misma. Dicha reflexin, entendida de manera tradicional muchas veces de forma declarativa e irrelevante para la prctica como filosofa de la educacin, debe ser superada o al menos complementada mediante su comprensin como instrumento terico-prctico del accionar del maestro en el aula, entendida entonces como fundamentos filosficos de la educacin. De este modo, la filosofa podr contribuir, a travs de los fundamentos cosmovisivos, gnoseolgicos lgicos y sociolgicos de la educacin, a desenvolver la actividad educacional de un modo ms conciente, ptimo, eficiente, eficaz y pertinente.

En las ltimas dos dcadas se asiste a una creciente discusin sobre el status epistemolgico de la filosofa de la educacin; de sus actividades y de su relacin con la filosofa en general. Si bien, la Filosofa de la Educacin es una disciplina relativamente moderna, la cual observa el fenmeno educativo y las teoras bajo una perspectiva racional con el propsito de dar una explicacin decisiva sobre la educacin humana.

Esta rama de la filosofa reflexiona sobre la educacin y su problemtica, analiza teoras pedaggicas, efecta la crtica de las teoras educacionales y deduce principios generales de la educacin; trata sobre la esencia y el valor, la finalidad y el sentido, las posibilidades y los lmites en extensin y la profundidad de la educacin.

La filosofa educativa se centra en dos aspectos fundamentales; la naturaleza del aprendizaje y el propsito de la educacin. Tambin cuestiona la transmisin de valores morales, ya que la educacin es el arte de transmitir a las nuevas generaciones, as como el fundamento y el contenido de una cultura.

Por ltimo, la educacin es uno de los aspectos ms importantes para el desarrollo de la sociedad, constituyndose como un agente de cambio y libertad para el hombre. Por tanto, esta disciplina es una actividad de asuntos tericos pertinentes al rea de la educacin, a travs de la reflexiva, la crtica normativa de los enfoques y procesos y prcticas educativas, cuyo objeto es la formacin humana en su mxima expresin.

El derecho constitucional de aceptar todas las normas de la poltica establecida por alguna persona, Tambin tiene como objetivo ejercer tu derecho como ciudadano. Tu opinin como los rubros y fracasos que han desempeado nuestros dirigentes en el bien estar de nuestro pas as como sobre llevar las decisiones buenas o malas de aquellos que han dirigido su postura poltica equitativamente en el pas.

As como nos da derecho la libertad de expresin que nos otorga el derecho constitucional.

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