"...In Folge der multimedial vernetzten Kinderzimmer und der Smartphones
seien Kinder heute in ihrem Hirn anders vernetzt als frühere Generationen
und würden deshalb auch anders lernen. Das betreffe mehrere Dinge. Zum einen
könnten heutige Kinder nicht mehr durch Zuhören lernen. Zum anderen seien
sie mit 15 Jahren in Mathematik, Technik und Naturwissenschaften deutlich
leistungsfähiger. Nicht zuletzt seien sie aber emotional schwächer durch
die Killerspiele, bindungsunfähiger und schmerzunempfindlicher..."