Anfängerfrage zu Taktikaufgaben
Markus Wichmann
Es geht um folgende Seite:
<http://www.logicalchess.com/resources/lessons/tactics/easy/index.html>
Dort Problem 5 ("Double Trouble").
Ich habe jetzt das Problem, dass ich nicht weiß, was eigentlich das Ziel
ist. Ich hab schon die Lösung gelesen, OK. Die führt mich zu einer
Situation, in der weiß auf jeden Fall den Turm gewinnt. Super. Dann hat
zwar Schwarz schon ein "Matt in zwei" ins Haus stehen (Turm und Dame in
der Art des Matt mit zwei Türmen nach oben ziehen), aber immer noch eine
Dame parat, mit der er intervenieren könnte. Aber war es jetzt von
vornherein das Ziel dieser Taktikaufgabe, den Turm kostenlos zu
erhalten? Und wenn ja: Woran hätte ich das erkennen sollen?
Tschö,
Markus
--
GUI - ein Hintergrundbild und zwölf XTerms
vim -c "exec \"norm iwHFG#NABGURE#IVZ#UNPXRE\"|%s/#/ /g|norm g??g~~"
Marius Fraenzel
> Hi all,
>
> Es geht um folgende Seite:
> <http://www.logicalchess.com/resources/lessons/tactics/easy/index.html>
> Dort Problem 5 ("Double Trouble").
>
> Ich habe jetzt das Problem, dass ich nicht weiß, was eigentlich das Ziel
> ist. Ich hab schon die Lösung gelesen, OK. Die führt mich zu einer
> Situation, in der weiß auf jeden Fall den Turm gewinnt. Super. Dann hat
> zwar Schwarz schon ein "Matt in zwei" ins Haus stehen (Turm und Dame in
> der Art des Matt mit zwei Türmen nach oben ziehen), aber immer noch eine
> Dame parat, mit der er intervenieren könnte. Aber war es jetzt von
> vornherein das Ziel dieser Taktikaufgabe, den Turm kostenlos zu
> erhalten? Und wenn ja: Woran hätte ich das erkennen sollen?
Am Brett weißt DEu doch auch bloß, wo die Figuren stehen und wer am Zug
ist. Warum sollte das hier anders sein?
Gruß, Marius
--
Elf Jahre drb!
Andreas Pflug
> Aber war es jetzt von
> vornherein das Ziel dieser Taktikaufgabe, den Turm kostenlos zu
> erhalten? Und wenn ja: Woran hätte ich das erkennen sollen?
vermutlich ja. Ein Merkmal der Stellung ist ja, dass die
schwarze Dame in einer Linie mit dem weißen Turm steht und
nur der weiße Läufer die Linie unterbricht. In solchen
Stellungen liegt immer ein Abzugsangriff in der Luft, der
besonders unangenehm ist, wenn die abziehende Figur gleichzeitig
noch eine weitere Drohung aufstellen kann.
Ziel von Taktikaufgaben ist es, solche Muster in
einer praktischen Partie schnell erkennen zu können.
MfG
Andreas
Gerald Fix
<null...@gmx.net> wrote:
>Es geht um folgende Seite:
><http://www.logicalchess.com/resources/lessons/tactics/easy/index.html>
>Dort Problem 5 ("Double Trouble").
>
>Ich habe jetzt das Problem, dass ich nicht wei�, was eigentlich das Ziel
>ist. Ich hab schon die L�sung gelesen, OK. Die f�hrt mich zu einer
>Situation, in der wei� auf jeden Fall den Turm gewinnt. Super. Dann hat
>zwar Schwarz schon ein "Matt in zwei" ins Haus stehen (Turm und Dame in
>der Art des Matt mit zwei T�rmen nach oben ziehen), aber immer noch eine
>Dame parat, mit der er intervenieren k�nnte. Aber war es jetzt von
>vornherein das Ziel dieser Taktikaufgabe, den Turm kostenlos zu
>erhalten? Und wenn ja: Woran h�tte ich das erkennen sollen?
Verwechsle solche Aufgaben nicht mit Aufgaben wie Matt in 2 oder
so. Hier geht es nicht darum, einen bestimmten Erfolg zu
erzielen, sondern ein bestimmtes Muster zu erkennen. Du sollst
den Abzug sehen - zu was f�r einem Vorteil der dann f�hrt, ist
gleichg�ltig.
__
Viele Gr��e
Gerald Fix
Hauke Reddmann
> Verwechsle solche Aufgaben nicht mit Aufgaben wie Matt in 2 oder
> so. Hier geht es nicht darum, einen bestimmten Erfolg zu
> erzielen, sondern ein bestimmtes Muster zu erkennen. Du sollst
> den Abzug sehen - zu was f�r einem Vorteil der dann f�hrt, ist
> gleichg�ltig.
Oder genauer, er ist gleichg�ltig, solange er unter Br�dern dick
zum Gewinn langt (hier ist es 1 ganzer Turm).
Es besteht auch die M�glichkeit, wie in der Shredderchess-Aufgabe
von gestern oder so, da� der Vorteil (drei Leichtfiguren f�r die
Dame plus geile Stellung) noch nicht mal so dick war, aber alles
andere die Dame f�r fast nix verdaddelt h�tte, so da� die Frage
"Bester Zug?" auch eine eindeutige L�sung hatte.
--
Hauke Reddmann <:-EX8 fc3...@uni-hamburg.de
Nur Schufte schuften - Genie genie�t.