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| 本期出刊日:2009年3月12日 | |
本學期的閱讀巡迴車開始起跑了! ![]()
小朋友心中最重要的東西是什麼?
一本書,N種創意! 【共讀一本書】教案徵選活動,希望邀請老師運用閱讀策略,讓孩子的閱讀可以更具深度、廣度,並藉由資源共享,讓教師們的教學達到事半功倍之效…
希望閱讀的故事連載中… 還記得閱讀專到校的時候,小朋友是怎麼歡迎這載滿故事書的天使呢?學校針對專車到校日,特別設計系列的閱讀活動,讓孩子們儘情享受閱讀的樂趣。 邀請大家一定要前往「閱讀分享」,給這些在教學現場努力的老師鼓勵鼓勵吧! 同時,也歡迎更多參與活動的老師、志工,一起上來分享與交流喔! 歡迎學校及志工們利用「閱讀分享區」發表在推動閱讀上的心得,分享與交流彼此的經驗,也期盼大家都能給予參與希望閱讀的老師及志工們鼓勵,因為有大家的投入,就能讓偏鄉的孩子在最佳的帶領下,悠遊閱讀的樂趣。 ![]() 很多人以為推動閱讀就是「讓不看書的孩子看書」或「教孩子看很多書」,所以努力買書,或者帶孩子到圖書館借書;舉辦閱讀競賽看誰的冊數多,父母和老師都認為只要孩子願意讀、喜歡讀,閱讀力、理解力自然提升。 可是,為什麼我們中小學生在全球閱讀能力評比的成績卻不理想?教育主管機關覺得沒有面子,希望找到原因;老師和家長也很焦慮,紛紛尋求教導閱讀的良方…… 更多精采文章: | |
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