【基金會分享】翠萍老師教學經驗登上台灣立報三版囉~
教育基金會
台灣立報 3版
瑞柑教師深耕 學童愛上閱讀 更新時間：2009-02-12 22:42:08
記者∕作者：周依禪
瑞柑國小教師許翠萍鼓勵學童多借書，並以讀報、寫下書中好句的方式，讓學童喜愛閱讀。
（圖文／唐紹航）
【記者周依禪台北報導】位在山間的台北縣瑞芳鎮瑞柑國小，是典型的偏鄉小學，一個年級一個班，全校只有112人，從大馬路到學校門口，要經過一段遊覽車
過不去的小路。
但不要小看這間小學校。瑞柑國小以「蛙蛙國」稱號及生態村聞名，同時也是教育部標竿一百及資訊種子學校，2004年加入天下雜誌教育基金會希望閱讀計畫
後，成為推動閱讀的聯盟小學，種子教師許翠萍也在去年和基金會到香港取經，要把不一樣的閱讀教學帶進學校。
「大家把便利貼貼在你覺得最精采的一頁，寫上你為什麼最喜歡？」開學第二天，北縣瑞柑國小4年級教師許翠萍，準備驗收孩子們的寒假閱讀成果。她指定書籍
請孩子在寒假閱讀並寫學習單，還要在圖書館借5本書，經過她審核後回家看，但不需寫作業。
結果孩子們寒假期間都乖乖看了6本書，不是漫畫、繪本，而是文字較多的兒童讀物，如《迷糊小巫婆》、《會飛的教室》、《地球大冒險》等經全國教師會推薦
的書籍，許翠萍集合小朋友，請大家說出自己印象深刻的段落，小朋友認真翻書，一邊念著：「有很多……怎麼選……」
小朋友黃敬倫看了《自然老師的特異功能》，對故事情節記憶深刻，問起內容，他侃侃而談、說話有條有理。他說，書中主角很會搗蛋、闖禍，這本書是要告訴讀
者，別跟主角一樣惡作劇。
黃敬倫覺得寒假讀6本書太少了，他一週就看完，本來想到學校再借書，但要上安親班所以作罷。許翠萍說，敬倫很活潑好動，但是只要讓他看書，就馬上安靜、
專注。
許翠萍說，便利貼對小朋友來說，比學習單新鮮，有時候看到學習單這麼一大張會排斥，便利貼適合做摘要、筆記，像請小朋友寫出書中成語就很好用，這些小活
動都會在學校完成，避免小朋友回家後沒人可問，或家裡沒書可看。
許翠萍的閱讀小撇步很多，從2年級開始，每學期借16本書，讓全班每個小朋友輪流看；整學期一天背一首唐詩，每一首要找3個人背、然後簽名；每周安排一
天晨光時間共讀報紙，每月一次請小朋友剪貼喜歡的圖文，從中提問並找同學回答、寫在剪貼簿上。
作為希望閱讀聯盟小學，瑞柑國小全校一起推閱讀，每月一次的全校共讀活動，抽一位小朋友朗讀品德教育文章，老師帶小朋友閱讀、問問題、討論，也有老師利
用企業捐贈的「愛的書庫」，一次借來35本書，老師之間再互相交換。
從香港取經分享給其他教師後，也有老師開始融入新教法，許翠萍說，推閱讀要軟硬兼施，有時就讓他們自由地看，有時要派作業、給獎勵，但盡可能給孩子更多
資源，是不變的目標。
黃蕥菁
熱血教師靖雯
希望這波漣漪可以影響到更多的人^^
開學一定很忙碌
請各位夥伴注意身體健康喔
不要累壞了～
靖雯
On 2月13日, 上午9時11分, 教育基金會 <cwread...@gmail.com> wrote:
> 【基金會分享】翠萍老師的教學經驗登上台灣立報三版囉~ 特別在此與種子老師們分享!!
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> 台灣立報 3版
> 瑞柑教師深耕 學童愛上閱讀 更新時間：2009-02-12 22:42:08
> 記者/作者：周依禪
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> 瑞柑國小教師許翠萍鼓勵學童多借書，並以讀報、寫下書中好句的方式，讓學童喜愛閱讀。
> （圖文／唐紹航）
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> 【記者周依禪台北報導】位在山間的台北縣瑞芳鎮瑞柑國小，是典型的偏鄉小學，一個年級一個班，全校只有112人，從大馬路到學校門口，要經過一段遊覽車
> 過不去的小路。
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> 但不要小看這間小學校。瑞柑國小以「蛙蛙國」稱號及生態村聞名，同時也是教育部標竿一百及資訊種子學校，2004年加入天下雜誌教育基金會希望閱讀計畫
> 後，成為推動閱讀的聯盟小學，種子教師許翠萍也在去年和基金會到香港取經，要把不一樣的閱讀教學帶進學校。
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> 「大家把便利貼貼在你覺得最精采的一頁，寫上你為什麼最喜歡？」開學第二天，北縣瑞柑國小4年級教師許翠萍，準備驗收孩子們的寒假閱讀成果。她指定書籍
> 請孩子在寒假閱讀並寫學習單，還要在圖書館借5本書，經過她審核後回家看，但不需寫作業。
>
> 結果孩子們寒假期間都乖乖看了6本書，不是漫畫、繪本，而是文字較多的兒童讀物，如《迷糊小巫婆》、《會飛的教室》、《地球大冒險》等經全國教師會推薦
> 的書籍，許翠萍集合小朋友，請大家說出自己印象深刻的段落，小朋友認真翻書，一邊念著：「有很多......怎麼選......」
凌爾祥
許翠萍
我想這是我在工作上的傻勁吧
答應要做演示
真的很大膽
希望能做好
> > > 資源，是不變的目標。- 隱藏被引用文字 -
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