Fwd: ECOAGENDA Taller sobre *MAESTRAS Y MAESTROS PUEBLO*

[Wilson Flroes]

---------- Forwarded message ---------
De: Defensoria Nacional Ambiental Defensoria del Pueblo <ecoagenda.defe...@gmail.com>
Date: mar., 10 sept. 2019 a las 16:15
Subject: Fwd: ECOAGENDA Taller sobre *MAESTRAS Y MAESTROS PUEBLO*
To:

Asunto: ECOAGENDA Taller sobre *MAESTRAS Y MAESTROS PUEBLO*

Saludos afectuosos, nuestros respetos y mejores votos por su éxito en la gestión que está desempeñando.

 

La Defensoría del Pueblo tiene el honor de invitarle al ecoevento ESPECIAL que vamos a materializar con ocación al cierre de LA SEMANA CONMEMORATIVA por el DÍA MUNDIAL DE LA AGRICULTURA, que se desarrollará este viernes 13SEPTIEMBRE2019, en provecho de la información y formación en promoción de los valores culturales, históricos y estéticos agroambientales, así como teniendo en cuenta que el ambiente y el patrimonio natural y cultural son ejes transversales de todos los ámbitos en que se desarrolla la vida y los derechos de la Madre Tierra nos legitima a todos y todas en su ejercicio.

A tales fines esta Casa de los Derechos Humanos nos sentiremos más que honrados de poder compartir con usted, este ECOEVENTO (se anexa afiche/invitación) en que estaremos materializado de modo extraordinario una importante actividad educativa:

*Noción SocioAntropológica de las Maestras y Maestros Pueblo, su Posible Reconocimiento como Patrimonio Cultural y de su Rol de Guardianes de la Soberanía Semillera y AgroEcoAlimentaria*,

Se llevará a cabo a partir de las 8:30am hasta las 01:30pm. en la Sede Nacional de la Defensoría del Pueblo (Centro Financiero Latino).

 

Perfil del público: para cualquier persona interesada en el tema y preferiblemente adultos o adultas (no limitativo) en razón de la densidad del contenido de la actividad.

ENTRADA LIBRE, hasta la capacidad del salón de clases.

SE OTORGARÁ CERTIFICADO emitido el mismo día por parte del Director de la Escuela Nacional de Derechos Humanos.

#EsGratuito

Es importante llegar temprano a fin de ocupar la existencia de puestos, los cuales se irán ocupando hasta completar la capacidad del salón y así se cerrará el aforo.

 

DIRECCIÓN: Gran Salón de Usos Múltiples del piso 28 de la Sede Nacional de la Defensoría del Pueblo. Ubicada en el Centro Financiero Latino, avenida Urdaneta, esquina de Ánimas a Plaza España, parroquia de La Candelaria, municipio Libertador, Caracas. Adyacente al Puente de las Fuerzas Armadas y diagonal a los edificios del periódico El Universal y la Sede Operativa de los Fiscales del Ministerio Público 

 

Para información adicional, se puede comunicar por el teléfono 0212-5053104 y 0212-5762905

De seguidas les hacemos llegar una breve sinopsis del tema a tratar:

SINOPSIS TEMÁTICA

Podrá conocer desde una visión panorámica la concepción sociológica de cultura, referencia a la valoración de la experiencia, valoración de lo colectivo, lo solidario en laas relaciones de vecindad y personales desde la valoración de experiencia como punto de partida para empezar a conocer a las maestras y maestros pueblos. A qué nos referimos con identidad cultural desde la cual La Naturaleza nos llama a que la reconozcamos como madre y fuerza vital alumbrando nuestro norte actual y el trangeneracional en una visión desprendida de futuro en el contexto de una nueva educación y modelo de sociedad trascendiendo de lo retórico y jurídico a la resistencia cultural que merge del sentimiento nacional. A quién llamar Maestro o Maestra desde la Visión Robinsoniana hasta llegar a la Maestra o Maestro Pueblo como las y los Robinson de la actualidad. A quién entonces debemos considerar como maestra o maestro pueblo. El encuentro de sus saberes en los distintos niveles del sistema educativo nacional. El Pueblo como Maestro Inagotable. sin el techo de las graduaciones. La enseñanza de lapraxis sociocultural y de la milenaria experiencia de los pueblos. El pueblo aunque sea analfabeta que sabe leer el rostro al tiempo: El pueblo maestro y su escuela viva. Qué y quién es un o una Libro Viviente. Mestros y maestras pueblos por áreas temáticas: Los niños y niñas educadores (visión desde los valores de los que descienden); tejedoras y tejedores; yerbateros y yerbateras; parteros y parteras; echadores y echadoras de agua; artesanos y artesanas; sobadores y sobadoras; arrieros y arrieras; poetas, compositores y músicos; agricultores y agricultoras; baquianas y baquianos del conocimiento o sabedores; rezadoras y rezadores; luchadores y luchadoras de la identidad cultural; maestros y maestras sin escuelas; jugadoras y jugadores de juegos y deportes tradicionales; banqueros y banqueras de semillas autóctonas, indígenas, campesinas y afrodescendientes; etc., etc., etc. El museo popular. La academia de la lengua popular. Las maestras y los maestros pueblos y la Ley de Semillas. La alimentación y la sobreanía agroecoalimentaria. la Soberanía semillera. Qué es patrimonio natural cultural y su glosario básico. Los y las campesinas andinas reconocidas como patrimonio cultural y guardianes de la semilla de la papa andina. Antroposocioculturalmente quién NO ES una o un maestro pueblo. El Maestro y la Maestra Campesina

¡¡¡¡No se la pierda¡¡¡

Esta actividad solamente la dictamos en ocasiones muy especiales como ésta (La Semana Mundial de la Agricultura).

 

 

Tiene el agrado de invitarle,

Profa. Xiomara Cuevas M.

Defensora Delegada Especial con Competencia Nacional en Materia Ambiental

Telfs. 02125053104

 

Seamos conscientes que

"..la civilización tiene sus raíces en la naturaleza, que moldeó la cultura humana e influyó en todas las obras artísticas y científicas, y que la vida en armonía con la literatura ofrece al ser humano posibilidades óptimas para desarrollar su capacidad creativa, descansar y ocupar su tiempo libre..."

CARTA MUNDIAL DE LA NATURALEZA (1982)

[jose castillo]

Saludos, estaria agradecido si me pudieran enviar los diplomados y cursos disponibles a la fecha, exitos!!

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