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Chen Qi

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Apr 6, 2007, 1:29:16 AM4/6/07

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透视英伦汉语教学：学生能说流利汉语将前程远大(2)

2007年04月04日 16:20 来源：中国侨网
汉语教师队伍的现状

　　在英国的汉语老师大致分为3类：一类是正规军，一般需要在英国拿到教育学硕士学位(PGCE)，这也是到公立学校任教的基本条件。这些老师专门钻研如何教外国人汉语，对英国的教育特征和考试体系比较熟悉。但要成为一个优秀的中文老师，经验很重要，因此，在正式上岗之前，这些老师都需要到各个学校实习一年。

　　来哈罗公学实习的王铃就属于这类情况。王铃是两个孩子的妈妈，除了要照顾正在上小学的孩子，她硬是挤出时间花了两年时间完成了学业。她说只有得到这个证书，找份教中文的工作才能得到保证。果然，刚一毕业，她马上就在一所离家不远的公立学校找到了一份正式工。而在谢菲尔德大学拿到教育学硕士学位的第一个中国人余芳，目前已经在爱丁堡的一所有名的公立学校任东方语言部主任。

　　第2类汉语教师就是在英国居住的中国人或留学生。尽管中国学生在英国读研究生学位的人数每年都在飞速增长，然而大多数都是学金融贸易或理工科、传媒等现在很热门的科目。对于教育学，目前中国人拿到这个文凭的并不是很多。这样就有不少的私立学校聘请在英国居住的中国人或留学生。

　　20年前就从台湾移民英国的张太，在这边教了十几年的中文，现在在5家私立中学上课。由于她是科班出身(师范毕业)，有丰富的教学经验，上等的私立学校都争相聘请她。她告诉我由于目前对中文老师的需求量增大，出现了一些资格水平欠缺的中国人也在汉语教师队伍里滥竽充数。他们没有一点教学经验，尤其是教外国人的经验，有的人说普通话有严重的口音，甚至经常写错别字。更令人担忧的是，年轻的一代，尤其是学生，很多对中国的传统文化早已只知皮毛，忘其精髓。在向外国人介绍中国文化时常常不得要领。比方说外国人非常感兴趣的中国书法、音乐、茶道、民间艺术等，这些是现代中国年轻人正在放弃的东西，很难想象他们如何能把握正脉，传授正果。

　　由于学校很难找到一个合适的母语是中文的汉语老师，近几年来，英国的学校开始培养英国人自己的中文老师，这是目前的第3类汉语老师。虽然现在还形不成规模，但一些好的私立学校，已经开始把对中国文化有兴趣或教日语的英国老师送到伦敦的亚非大学和中国培训，以期加固汉语教学师资力量的长期支持。比其伍德学校的大卫就是一名很出色的母语是英语的汉语教师。校长PATRICK告诉我，让本国人教授外语的最大益处在于：从同一文化背景出发，他知道学生最感兴趣的是什么，以什么方式上课最能让学生接受。以前他也用过一个中国人，发觉上课方式很不活跃，学生觉得很枯燥，比方说学校给提供的电子黑板她也没有用过，而大卫却充分利用电子黑板做动画，有趣的教学形式大大加强了学生学习中文的兴趣。

　　汉语教师培训迫在眉睫

　　在英国，像王玲那样在学校全职(full time)教中文的并不多。据英国文化委员会统计，目前85%的汉语老师都是临时工(part time)。临时工一般都只和学校签订非正式的合同，约束性不是很强。工资普遍按小时计算，也没有一个标准的费用，一般从每小时10-36镑不等。这样的聘用方式是学校的中文师资力量得不到保证的根本原因。在伦敦南部地区，有一个民间组织的中国文化促进会，会长刘彩云从各种民间渠道筹集了一笔中文教育资金，用于派遣中文老师到该区的普通学校免费教授汉语。经过几年的努力，已经有十多所学校开始在课外时间加上一小时的中文课，形势颇为乐观。然而，最让刘彩云头痛的是，由于她大量聘用中国留学生作为中文教师，而这些留学生教书多办只是为了在业余时间有一些收入，所以缺乏教书的热情，对教学钻研不够，人员流动极大，稳定性差，这让她常常需要花大量时间找替补老师，而要聘请高级老师，作为一个公益组织，费用又让她捉襟见肘。

　　由此可见，对于迅速增长的汉语需求，教师队伍的培训已是迫在眉睫。

　　早在2003年，由英国专长基金会发起的英国中文学习网，开始有意识地组织全英中文老师在论坛上交流教学经验，互通信息。到2006年年底，这个论坛上已经聚集了相当规模的人气，并列出了教材资源共享库。在里面你可以找到内容和形式相当丰富的汉语语言文化资源。最近，大家在讨论如何把春节用有趣的形式介绍给学生，有的人提出教学生做风筝。而2006年中秋节一位老师做的嫦娥奔月的动画故事极受大家的推崇。该学习网的组织人Katharine Carruther是一个中国通，她不仅能说流利的中文，而且还会写繁体字。最近她忙于组织中英学校的互访活动，我打电话和她聊了一下汉语教学和师资的问题，她提出了几点：1、中文考试的难度要降低，让学生容易入门，鼓励他们继续学习。现在中文考试得高分的都是有出生或曾经居住中国的背景的学生，不能说明问题。2、教师队伍要整顿，收费和聘用合同要力求统一，以保障中文老师的利益。3、多元化的教材要尽快在英国本土组织编写。目前各学校老师自己编写的教程或仅有的一两本教科书,是远远达不到教学的真正需求的。

　　当中国开始吸引全球的注意力，当外国人开始炫耀他们可以说一点点中文的时候，对于海外的中国人来说，也是有一点点扬眉吐气的感觉的。(庞辛）