EXPOSICIÓN DEL MUNDO PRÁCTICA: TEORÍA DE ECUACIONES

[Abel Esteban Ortega Luna]

En este espacio linkearán sus videos explicativos los alumnos designados y los demás harán preguntas, comentarios, críticas costructivas y si creen conveniente valorar lo pueden hacer. LOS CIBERAMAUTAS son los encargados oficialmente de coevaluar el trabajo de sus compañeros, para ello deben tener en cuenta los criterios asignados con sus respectivas valoraciones.

¡¡ A DIVERTIRSE CON LAS MATEMÁTICAS!!

[Raisa* . E.H' (:]

Profe Abelito. demora en cargar mi video, ztoy desde la mañana -.-

[Raisa* . E.H' (:]

Profe Abelitooo' :) ya cargó aquí esta:  http://www.youtube.com/watch?v=_VHTFqWIWoI
Espero que les guste ( ;

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

- Comentario general: usando las diapositivas tienes TODO EL ESPACIO posible para poder usarlo; sin embargo no debes abusar de aquello ;)...  a lo haz hecho todo muy pegadito, ordenado pero pegadito

- Menos  negativo 6 ? eso no vendría a ser -(-6)=+6  ...hay que tener en cuenta esoo Zaira'

- Sería interesante que hubieses identificado la ecuación de grado 4.

- Si al final estas usando el número imaginario "i" en tus raíces también deberían aparecer en las raíces.tambien.

EVALUACIÓN:

ORGANIZA:  3

ARGUMENTACIÓN: 4

INTERACTUA: 2

TOTAL 9

NOTA: 9

FELICIDADES :),, SIGUE ADELANTE ;) 

[Raisa* . E.H' (:]

Gracias Nataly 

[Elvis Camarena]

profesor no puedo subir mi video ,

en waterford me peuden ayudar a subir ?

[vivi]

Bueno raisa si entendi perfectamente el problma stuvo muy bien explicado si no que no hubo mucho orden para al desarrollar.

Pero de todas manera felicidades.

:)

 

[cesar bazan]

profe muchas gracias la verdad por ayudarme con mi video, entonces aqui les dejo para todos mi enlace del ejercicio 13:

http://www.youtube.com/watch?v=2ApcXZWXF5E

[cesar bazan]

lo que si tengo q decir acerca de mi video es q para la proxima tratare de que el problemase vea mas nitido.....

[Ana Patricia]

Prooooooofe (:

Mi video esta cargando, pero se va a demorar, ya lo tengo listo desde hace ratooo :S

[Ana Patricia (:]

Profesor mi video termino de cargar a eso de las 4 de la mañana mas o menos, no se podia subir, creo que era muy largo.

 

Aquí esta el link: http://www.youtube.com/watch?v=kFYlP5JN9Ec

[Abel Esteban Ortega Luna]

Ok Ana :)

[Abel Esteban Ortega Luna]

Buena observación Nataly.

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Raisa, en genereal lo hiciste realmente bien, pero siempre existen pequeños detalles que nos pueden confundir, te lo mencionaré para que no vuelvas a cometer ese error :):

-->El espacio de la diapositiva tiene que verse un orden y una correcta disciplina, para as{i poder desarrollar bien y hacerse más entendible lo que quieres lograr a explicar.

--> Coincido con Naty, en que debes utilizar una buena comunicaci{on matemática, para poderte as{i enter como "-(-6)" :o

-->Tenias que colocar el numero imaginario "i", que en este caso es raíz cuadrada de -1, en las raíces, correspondientes....

 

Evalución:

 

Organiza:  3

ARGUMENTACIÓN: 4

INTERACTUA: 2

 

 

[Raisa* . E.H' (:]

Gracias por las recomendaciones Gamez y Nataly ( : tendré que mejorar mis videos, tendré en cuenta sus observaciones 

[Raisa* . E.H' (:]

Gracias Vivi' ^^' 

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

Bazán tu vídeo esta bien ;) (solo que no se veía un poco pero bueno en fin)

- Orden en tu trabajo, es muy importante en matematica

- NUNCA se debe suponer, siempre las cosas son porque son, me refiero a que dices que has buscado numeros que han cumplido tus condiciones dadas (raíces), imaginemos que un examen te pongan números mayores, vas a usar todo tu tiempo "buscando"?. ahí te recomendaría que hayas formulado una pequeña ecuación, pues tienes la suma y la diferencia de las dos raíces de dicha ecuación principal.

- Más alegría y entusiasmo con energía ;D

EVALUACIÓN:

ORGANIZA:  2

ARGUMENTACIÓN: 4

INTERACTUA: 1

TOTAL 7

NOTA: 7

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

Ana felicidades por tu vídeo.

- ELIMINAR LAS RAÍCES? si eliminas las raíces TODO tu trabajo es en vano, si estamos trabajando en ecuaciones claro está ;) esos signos que se confunden con raíces son radicandos! ;D

-Porque aplicar la propiedad distributiva, si es que tenemos un teorema para aplicarlo.

- Hay operaciones que puedes hacer rápidamente, que todos sobreentendemos, realmente a veces es un poquitin aburriidito que utilices mucho tiempo para explicar, más si no haces alguna bromilla.

EVALUACIÓN:

ORGANIZA:  3

ARGUMENTACIÓN: 4

INTERACTUA: 1

TOTAL 8

NOTA: 8

[martin paredes]

Me ha gustado tu video, se que puedes hacerlo mejor pero para mi en particular me a gustado mucho

Organiza: 3

Argumenta:5

interactua:2

sigue asi ;)

[martin paredes]

Bueno Bazan en tu argumentación dijiste que estabas intentado para q te slga y bueno a mi parecer si era  un numero mas grande no seria conveniente eso sino q lo iguales ya q si te da cuenta la ecuación sera = a 

X2 - Sx+ P  donde 10= x1+x2 pero ahora si nos dicen que uno se deiferencia de dos del otro seria 

10=x+x+2   2x=8  x=4 entonces lo reemplazabas seguias el procedimiento y te saldria = solo que seria mas sustentado pero sigue asi ;)

por cierto un poco d emas organizacion

Organiza: 1

Argumenta: 3

Interactua:1

[Elvis Camarena]

profe aca esta mi video , gracias por esperar :Dhttp://www.youtube.com/watch?v=1qKFokq74bQ

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Bien bazan, has estado con sueño no? :)....

-->Tu ejercicio a estado fácil, pero si bien explicaste como habias sacado por aspla simple, si te das cuenta, tuviste que probar y probar hasta que te salgan esos números, no siempre se tienen que tantear, hubieras armado una chiqui-ecuación :D --> a+b=10 ^ ambos se diferencias en "2" a+a+2=10,donde a= 6 ^b=4

 

-->La claridad no fue tu fuerte, entonces hubieras argumentado más para que sea más entendible  tu explicación..

 

-->Cesar la matemática es "recontrasuperarchimegadivertidísma",(asu k palabra) entonces ponle ganas y esfuerzatte con todo :D

 

Aqui vamos con tu calificación:

 

--Organiza   : 2

--Argumenta:  4

--Interactúa  : 1

TOTAL: 7 

[Consuelo Anaya(chinita)]

bno profesor aca le mando mi videito----------

http://www.youtube.com/watch?v=I3pIy5fEFTw

[Louis Jair Castro Campos]

En la parte del desarrollo del ejercicio se encontró un déficit en el sonido del auido, un poco más de seguridad que a la vez hay partes en el video se presentra entrecortado, disminuyendo así la calidad del video expuesto. El Problema en sí esta bien planteado pero solo la falla es en la parte audiovisual; tratar de ser un poco más explícito en el desarrollo del problema, esplicandónos paso a paso.

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Excelente presentación ;),

-->Generalmente no se dice elevamos TODO al cuadrado, sino se hace referencia a los miembro, es decir si elevamos el 1º miembro, es OBLIGATORIO elevarlo al 2º miembro.

 

-->Nataly tiene razón eliminar las raíces ¿? What a pity! :P , bbueno una confusión por el nerviosismo pasa, pero eso te puede llevar al HORROR...

 

-->Es conveniente que apliques los teoremas, como en este caso,(haber si me acuerdo :P) es multiplicación que tienen un termino en común..

 

-->Aligerar o reducción de términos , para hacer una explicación dinámica y flas.

 

Evaluando:

Organización  :3

Argumenta     :4

Interactúa       :1

 

TOTAL : 8

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Elvis ya se acaba el mundo y recien entregas :D...

-->Bueno, Louis tiene razón, si bien no estuvo mal lo que hiciste, tienen que explicar paso a paso lo que estás realizando, para que tenga una bueno coherencia entre la acción-palabra ...

 

-->Es necesario el 1º paso pasarlo al primer miembro, no..., se puede si , pero si lo hiciste debiste explicar PORQUÉ, eso es matemática.. :D

 

-->Reducción de términos, el MCM omún multi`plo es (x-2)(x+2)=(x"2"-2)...Aceptable socio..

 

Calificando..

 

Organización    :3

Argumentación :3

Interación        : 1

 

TOTAL : 7

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Alooooooooooo chinita ;)

 

-->En un examen no te combiene resolver demás, por ejemplo en tu caso, que te pide el valor de "k", lo tenias listo , hechecito, pero hallaste las raíces, :S eso te puede costar tiempo, no te compliques mucho :)

 

-->Este consejo es muy propio, las variables más utilizadas son : x, y , z ; entonces utilisas con eso, tu haz usado "i", generalmente se utiza "i" para los números imaginarios :D, si quieres lo tomas, o sino tambiem :P(es broma)

 

Evaluando:

 

Organiza   :2

Argumenta :4

Interactúa   :1

 

TOTAL DE TOTALES :) :::: 7puntazos

[Consuelo Anaya(chinita)]

bno gracias por tu recomendaciones amio Sergio, lo tomaré en cuenta pz.......XD

[Consuelo Anaya(chinita)]

bno amio Bazán cuando estabas esplicando tu ejercicio cuando dijiste" yo he estado probando probando...." para que encuentres los 2 números que se diferencian en dos ,bno io creo q' deberías de haber utilizado incongnitas como por ejp:

"X" y "X+2" en vez de poner defrente 6 y 4 xq si el ejercicio se tratara de cantidades mas grandes no  te convendría xq te demorarías muxo.......

[Consuelo Anaya(chinita)]

bno Elvis en tu video el audio estaba bajo y a parte que tienes que argumentar más xq' parece como si   te                   estuvieras explicando a ti mismo xq tienes que explicar paso a paso del ejercicio que desarrollas para poder entender lo que estas haciendo

[Consuelo Anaya(chinita)]

ups vd en el ejercicio número 16, en el modulo creo que te confundiste al escribir este factor:                    5/x²-4  porque en el módulo está   5x/x²-4; osea nuse si te equivocaste al escribir o el ejercicio estaba mal planteado..............

[carlos santiago velasquez fournier]

ta chevre tu video elvis todo esta bien explicado lo unico q te falto era el tono de tu voz deviste elevarla un poco mas.

[Ana Patricia (:]

Chicos gracias por las sugerencias, las tomare en cuenta en mi siguiente video (;

[carlos santiago velasquez fournier]

esta bien tu video pero no siempre el ejercicio sale con tanteo y tambien te falto un poco de seguridad porq tavas diciendo que "suponias" -.-  ahi pudiste usar una ecuacion y era mas facil sacarlo

[carlos santiago velasquez fournier]

Te falto un poco de orden pero = se entiende bien ya que esta bien explicado

[Consuelo Anaya(chinita)]

bno tu video me pareción excelente xq supiste argumentar bien y lo hiciste ordenado; bno en lo único en que fallaste fue cuando estabas factorizando por aspa doble especial el número 42dijiste "  xq' menos negativo 16" y eso da a enteder que es +16  ............... y me parece bien que estes trabajando con "i" que son las raices imaginarias para asi yendonos acostumbrandonos a reconocer "i" en ecuaciones .

[Consuelo Anaya(chinita)]

bno amia Ana  cuando comenzaste a explicar dijiste lo sgte: "para eliminar las raices tenemos que elevarlo todo al cuadrado" y bno si eliminamos las raices entonces que vamos a hallar jaja bno la vd tenias que decir "para eliminar los radicandos para favorecer la ecuacion........" ; a vd en este término:2  (√x+7) (√x-2) era que utilices el teorema de terminos comunes para que el jercicio no la hagas mas larga pz amia...........

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

Felicidades Consuelo' pero sería interesante que:

- Tengas más organización en tu trabajo

- No uses la variable "i" porque puedes confundirte luego con el numero imaginario ;D

NOTA:

 

Organiza   : 1

Argumenta : 4

Interactúa   : 1

NOTA TOTAL: 6

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

Elvis haces magia ;D

- Antes que nada te has EQUIVOCADO CON TU EJERCICIO puesto que como ha dicho Consuelo es 5x^2

- Para un mejor entendimiento será bonito que desarrolles paso por paso y vayas explicando cada uno de ellos.

- el audio deberías subirloo un poquitin más, pero bue'...

Preguntale al profesor si te vamos a calificar el vídeo, o vas hacer otro ;D

si es que vamos a calificar este (dudo mucho), sigamos.

NOTA:

ORGANIZA: 2

ARGUMENTA: 3

INTERACTUA: 1

NOTA FINAL: 6 puntos.

Sigue adelante

[Raisa* . E.H' (:]

Grazias a todos por sus comentarios los tomaré en cuenta para la próxima, mejoraré ^^

[martin paredes]

MUY BUENA TU EXPOCISION SLVO QUE ICISTES UN TRABAJO POR DEMAS POR QUE HALLASTES LAS RAICES? SI PODIAS MULTIPLICAR 3*6=18 Y MAS RAPIDO TE SALIA, RECUERDA QUE LO QUE QUEREMOS ES USAR TIEMPO, RESPECTO A TU VARIABLE "I" NO TE CRITICO Y SI QUIERES USALA PERO SOLO TEN  CUIDADO DE NO CONFUNDIRTE ;)

ORGANIZA: 3

ARGUMENTA: 3

INTERACTUA: 2

[martin paredes]

te calificare el nuevoi video que aras xq se supone q lo volveras acer no??? ;)

[keyla :)]

China tú video está bien, si comprendí tu resolución

Comparto la misma opinión constructiva de Nathaly y Sergio -> No uses la ''i'' como variable ya que se usa para representar a los números imaginarios. ( :

[Greysi Sharely Robles Albitres]

Tu video si lo entendi .. solo que falto que aplastes un poco mas el plumon xk' no se notaba ..

[Greysi Sharely Robles Albitres]

Elvis te equivocastes al escribir el ejercicio .. otra cosa que debes de tratar de explicar mejor !

[Arturo molero]

Ana tu video esta muy , se ve q te has esforzado, pero al explicar , confundistes algunos terminos  como cuando se eleva al cuadrodo, tu dijieste en ambos terminos y el termino correcto seria en el primer y segundo miembro.

 

Tambien tu dijiste para eliminar las raíces , pero lo que eliminastes se llaman signos radicales.

 

En la parte ultima casi paraterminar cuando te queda (x+7)(x-2) eraque apliques el teorema de producto notable que tiene un termino en comun, y tu multiplicastes uno por uno :).

[marjhory viviana villa ramirez]

Si es verdad te Elvis se confundio al escribir el ejercicio y eso tambien causa confusion a los demas y como lo van a entender la explicacion

[marjhory viviana villa ramirez]

Yo tambien entendi tu video a la perfeccion pero recuerda que no debes usar la ¨i¨ como una variable para resolver una ecuacion pues se puede confundir con los numeros o raices imaginarias  en todo caso hubieras usado cualquier otra variable pues

[jose carlos mendoza morales]

hola profe:
aqui le dejo mi video de sistema de ecuaciones que dejo el jueves. mi poblema es el 18 del mundo practica, aqui esta el link http://www.youtube.com/watch?v=clyha9fRH6w
espero que les agrade ya que es mi primer video que hago.

[Nicole Marreros (:]

Profee aki esta mi video de Mundo Practica :
ejercicio 16 (Sistema de ecuaciones)
http://www.youtube.com/watch?v=mNCJwI0kICU

[Nicole Marreros (:]

Aki esta mi video
ejerciio 16 mundopractica (Sistema de ecuaciones)
http://www.youtube.com/watch?v=mNCJwI0kICU

[Nicole Marreros (:]

Aki esta mi ejercicio de Mundopractica ( Ejercicio 16 - sistema de ecuaciones )
http://www.youtube.com/watch?v=mNCJwI0kICU

[Nicole Marreros (:]

Aki esta mi ejercicio de Mundopractica (ejercicio16 - sistema de ecuaciones)
http://www.youtube.com/watch?v=mNCJwI0kICU

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

FELICITACIONES ;D

-             +y-y SI se puede efectuar ¬¬'

-  Si es que haz vuelto a copiar el sistema de ecuaciones hubiese sido interesante que lo hagas un poquitin más ordenado :)

- Debes explicar un poquitin más (no sé, motivos por lo que haces eso)

EVALUACIÓN:

ORGANIZA:  3

ARGUMENTACIÓN: 4

INTERACTUA: 1

TOTAL 8

NOTA: 8

FELICIDADES :),, SIGUE ADELANTE ;) 

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

MUY BIEN ;D

- Los nervios a veces traicionan, pero es tu primer video así que... nu importa ;D

- Podías haber sido un poquitin mas ordenadito, tenías suficiente hoja, como para separarlo más ;)

EVALUACIÓN:

ORGANIZA:  3

ARGUMENTACIÓN: 4

INTERACTUA: 2

TOTAL 9

NOTA: 9

[Consuelo Anaya(chinita)]

bno cuando dijiste" eliminaremos todas las x ynos sale 3x " bno allí se podría decir que estabas reduciendo términos más no eliminando . bno lo demas estuvo bien explicado.

 

[Consuelo Anaya(chinita)]

muy bn amia Nikol explicaste muy bn pero  -y +y si se puede efectuar por lo que se podría decir que se eliminan ....... XD

[nicolas martinez]

mi video demora en cargar ni en el colegio llegó a la mitad

[Christian =D]

 disculpen un poco la calidad de las imagenes pero aqui les presento mi video espero que lo entiendan y les guste y estoy abto para cualquier consulta . ....... http://www.youtube.com/watch?v=LrouP9iTtPs

[Christian =D]

Basan creo que te falto un poco de fluides en la forma de expresarte al inicio pero tu argumentacion para mi estubo buena a esepcion de la inteaccion que creo que te falto preguntar a los espectadores

 

[martin paredes]

yo creo que empiezas tu problema muy bien y lo terminas bien para mi has estado muy bien aunq  te falto mas interaccion pero tas bien

TU TU TU MUY BIIEN TU MUY BIEBN ;)

ORGANIZACION = 3

ARGUMENTACION = 5

INTERACTUA = 1

[martin paredes]

Bueno tu video esta un poco rayado y noc puede entender mucho la primera parte pero no afecta en nada tu explicación, un poco mas de organizacion pero esta bien blankito, buena interaccion con el camarografo que representa al publico que lo ve =) 

ORGANIZACION: 2

 

ARGUMENTA: 5 

INTERACTUA: 2 

[nicolas martinez]

http://www.youtube.com/watch?v=APQKilKG7eU

[Milagros Ramos Domínguez]

Aquí les dejo mi vídeo SOBRE EL problema nª 23 de MUNDOPRÁCTICA , espero que les gusteeee c: 

http://www.youtube.com/watch?v=HI362lRhKdk

Estoy un poco ronca jaja perdonen esa voz :)

[Greysi Sharely Robles Albitres]

aca les dejo mi videito :D de mundo practica en numero 26 

http://www.youtube.com/my_videos_edit 

[Greysi Sharely Robles Albitres]

este es :D

http://www.youtube.com/watch?v=r7w8Cvmc6aU

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Very Good, Jose.. :D

 

-Te falto orden, ten encuenta esto para tu próximo video.

- No se dice eliminar, suena muy eliminar :p, podrias decir reemplazar u otro sinonimo de este...

- Para hacer tu 1º  video no esta nada mal :D,

 

Calificando:

    Organiza --> 3

   Argumenta --> 4

   Interactúa --> 2

 

TOTAL ----> raiz cuadrada de "81" :P --> 9

 

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Excelente ;)

 

a) El problema ha estado fácil, por lo que hubieras dado raones o motivos, del porqué haz utilizado esta forma.

b) Nitha tiene razón ( FELIZ CUMPLE NATY :D) +y -y si se pueden efectuar :).

 

Calificando:

 

Organiza --> 4

Argumenta --> 2

Interactúa --> 2

 

Total de los totales de totales --> 8

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Como dice Martintintin, al comienzo esta rayadito, y no entiende muy bien el enunciado :S.

a) Me asuste cuando vi --> videos xxx blanco !! XD.

b) La interacción estuvo excelente ;).

c) Que tan facil y rapido estaba el problema :P.

 

Calificando :

 

Organiza --> 3

Argumenta --> 4

Interactúa --> 2

 

Total --> "3" al cuadrado :) --> 9

[martin paredes]

MUY BIEN GREYSI ME GUSTO TU VIDEO AUNQUE ME PARECE QUE TE FALTO UN POQUITO  INTERACCION PERO ESTA BIEN TU VIDEO SIGUE ASI =D

ARGUMENTACION 5

ORGANIZACION: 3

 

INTERACCION 1

[martin paredes]

yayaya no sergio 

3 al cuadrado es 9,0 no te olvides =)

 

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Muy chistoso tu video :P, MUY BIEN :)

 

a) Lo único que te falto fue un poquito de orden, porque primero era que pongas los datos que te dan en el problema aun ladito, y luego resuelvas, porque por ahy soltaste u dato nuevo ::).

 

b) El chiste, --> lo máximo :D, pero lo entendi despues de 5 minutos ;P.

 

Calificando:

 

Organiza --> 2

Agument --> 5

Interactúa--> 2

 

Total del resultado resultnte ;P --> 9

[martin paredes]

pense q era mi alta voz por las puras la estado golpeando ¬¬

[martin paredes]

MUY BIEN MILAGROS ASI ESTE RONCA TU VIDEO ESTA MUY BIEN AUNQUE TE DIGO TE FALTA MAS INTERACCION Y UN POCO ELEVAR TU VOZ :E JAJJAJA BUENO

ARGUMENTACION 4

ORGANIZA: 3

INTERACTUA 1

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

Profe aquí está el video de Lucero La Rosa Reyes (lo subí yo;))

es ele ejercicio 15 (creo ;D)

http://www.youtube.com/watch?v=weAHgZ5RPJE

[- Nicolas H.M -]

profesor aca esta mi video, no se podia subir directamente al foro y lo subi a youtube aqui esta mi link http://www.youtube.com/watch?v=FDfDw7Pakj0

[marjhory viviana villa ramirez]

NATALY tu video esta excelente pude entender todo perfectamente y recordar la clase , como para tener un buen examen

[Vivianhiita]

Verdaderamente si entendie el ejercicio , apesar de que el video estuvo un poco distorsionado , pero felicidades por tu empleño en desarrollar el ejercicio .
Felicidades?
=)

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

BUEN VÍDEO

- Eliminar la raíz? ten presente que es el signo radical, no es la raíz ¬¬'

Calificando :

 

Organiza --> 3

Argumenta --> 3

Interactúa --> 1

 

Total --> 7

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

BUEN VÍDEO

Te falto argumentar, hablar correctamente e interactuar un poquitin más ;D

Calificando :

 

Organiza --> 3

Argumenta --> 4

Interactúa --> 1

 

Total --> 8

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

jajaja ^^' 

Angel ;D

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

jajajaja ^^' Monce con tu chiste ¬¬' jajaja ;D

EXCELENTE VIDEO (me alegro la tarde ;D) 

- Deberías de haber copiado el enunciado TODO, puede haber algun enrollo por no hacerlo ;D

Calificando :

 

Organiza --> 3

Argumenta --> 4

Interactúa --> 2

 

Total --> 9

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

BUEN VIDEO ;D (hermosa voz (;

-Deberias de haber organizado un poquitin más tu trabajo ;D

- Los exponentes no se diferencian bien, parece que estuvieran multiplicando por dos, en ves de que eleve a la cantidad al cuadrado.

Calificando :

 

Organiza --> 2

Argumenta --> 4

Interactúa --> 2

 

Total --> 8

[Nataly Nitha Giraldo Ayllón]

Buen video ;D

-señalas mal los angulos ;D , los confundes con las rectas

- Más orden en tu trabajo, esta too muy juntito

[Louis Jair Castro Campos]

Raisa en las respuesta de la última para x sub 3 de be seguir siendo con i de imaginario.

[Louis Jair Castro Campos]

Nicol tu Video esta muy bien pero te falto un poco más de argumentación.....

 

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Que video :)

 --> Faltó intercción.

 --> La organización y la argumentación..impecables.

--> La potencia no se visualizó :S, pero yo si lo vi aunque no arrida...

 

Calificando:

 

-) Organiza : 3

-) Argumenta : 4

-) Interactúa : 1

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

Que bueno que estemos utilizando la tecnología multimedia más seguido :D

--> Siempre es bueno aclarar por qué y cuál es el método utilizado.

--> Hubo pasos que estaban sencilloz y eran obvios, que ya no eran necesarios transcribirlos..

 

Calificando:

-) Organiza : 3

-) Argumenta : 3

-) Interactúa : 1

[Dianaa' Alvarez]

Raisaaa que lindo tu videoo!!


Me encantoo pero no entiendoo porque usaste  el numero imaginario ''i'' y luego lo sacaste si tu misma dijiste para irnos acostumbrando perooo dsps muy SWEET!!

Lindaa tu Pucca :)

[Dianaa' Alvarez]

Jajaja el chiste BUENAZO ahh!! jajaja estuvo bien pero hubo un momento que solo escribistee no explicabas tal ves ya sepamos que sigue pero alguna cosa referente a lo que haces debiste haber dicho para no quedarte en silencio..... Pero lo demaas muy bien :)

[Arturo molero]

bueno raiza hiciste un escelente video FELICITACIONES,  se te pudo entender todo muy bien

 

[Sergio Ángel Gamez Pulido]

-) Te flato interacción y poder expresarte, usando un buen lenguage matemático :S

-) por todo lo demás bien :)

 

Calificando :

 

-) Organiza --> 3

-) Argumenta --> 3

-) Interactúa --> 1

 

Total de totales --> "Hallar "a" si me llamo Juan" = TIeNES 7 Puntos

[Vivianhiita]

Muy bien estuvo tu video Nicole se nota que pusiste mucha atenciión a la clase pues aplicaste el sistema de ecuaciones no lineales , excelente .
FELICIDADES !
=)

[Vivianhiita]

Si por que casi ni se vio mucho  la resolucion del ejercicio y eso puede ser una dificultad para muchos  pues...............

[Vivianhiita]

Entendi perfectamente  el ejercicio pero habia veces que no lo explicabas bien ....................
Pero de todas manera excelente!
=)

[Vivianhiita]

Nicole  se nota que entendiste el sistema de ecuaciones no lineales , por que lo pudiste aplicar perfectamente y lo demostraste al desarrollar tu ejercicio y publicar tu video
FELICIDADES!
=)

[Carol Solange Reyes Dulong]

Muy bueno tu video Raisaa , esta bien explicado pero hubieras utilizado todo el espacio de la diapositiva , para que se no vea muy amontonado , pero luegoo todo bien , apoyo la observación de Nataly (:

[Carol Solange Reyes Dulong]

Muy bonitoo tu videoo (: , es entendible y tiene orden

[Vivianhiita]

Sebastián Martínez :Fue bien utilizado el sistema de ecuaciones no lineales , en este ejercicio , la  ultima parte donde cuentas tu chiste me divirtió´.............pz