Fwd: Fwd: [AREF 2013] Programme des communications pour le congrès AREF 2013

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Mohammad Dames ALTURKMANI

unread,
Jul 11, 2013, 5:36:29 AM7/11/13
to contact-...@googlegroups.com
Bonjour,
En fait, je n'ai pas reçu de réponse pour savoir exactement la date de
ma présentation.
Je répète, me suis inscrit comme jeune chercheur, et les présentations
de jeunes chercheurs auront lieu le 27 août alors que vous m'avez
précisé le 29 août à 9h30 ?

Téléphone : 06 44 24 62 49 (mardi-jeudi de 14h à 17h).

Bien cordialement,
Mohammad Dames ALTURKMANI

Emeline AREF

unread,
Jul 11, 2013, 5:40:48 AM7/11/13
to Mohammad Dames ALTURKMANI, Aref Google Group
Bonjour,

Effectivement, votre communication n'était pas spécifiée comme "jeune chercheur" dans ma base de données, ce qui explique cette date. Si vous souhaitez communiquer le 27, le changement sera réalisé.

Cordialement,

Emeline Cardinet
AREF 2013


---------- Message transféré ----------
From: Mohammad Dames ALTURKMANI <mohammad....@ens-lyon.fr>
To: contact-...@googlegroups.com
Cc: 
Date: Fri, 14 Jun 2013 10:34:27 +0200
Subject: Fwd: [AREF 2013] Programme des communications pour le congrès AREF 2013
Bonjour,
EN fait, je me suis inscrit à l'AREF, comme jeun chercheur, pour une communication orale dans un atelier.
Le numéro de ma proposition est le 136, et j'ai vu dans votre programme que ma présentation aura lieu le 29 août de 9h30 à10h.
Comme c'est marqué les jeunes chercheurs ont une journée spécifique c'est le 27 août. Ma question : Est-ce qu'il y a une erreur dans la date de ma présentation au 29 août ?
Merci d'avance.



Bien cordialement,
Mohammad Dames ALTURKMANI


Tél: 04 26 73 12 45
Les horaires : les (mardi-mercredi-jeudi) de 14h30 à 17h.
[Pièce jointe retirée : type d'origine de la pièce jointe: "message/rfc822", nom: "Message transféré : [AREF 2013] Programme des communications pour le congrès AREF 2013"]



--
Cordialement,

-------------------------
Emeline Cardinet
pour l'AREF 2013

ETIENNE Richard

unread,
Jul 11, 2013, 9:16:40 AM7/11/13
to Mohammad Dames ALTURKMANI, contact-...@googlegroups.com
Bonjour,

Je vous prie de bien vouloir nous excuser.

Emeline va sans doute reprogrammer votre intervention le 27. Je lui
laisse le soin de vous l'annoncer.

Bien cordialement.

Le 11/07/2013 11:36, Mohammad Dames ALTURKMANI a �crit :
> Bonjour,
> En fait, je n'ai pas re�u de r�ponse pour savoir exactement la date de
> ma pr�sentation.
> Je r�p�te, me suis inscrit comme jeune chercheur, et les pr�sentations
> de jeunes chercheurs auront lieu le 27 ao�t alors que vous m'avez
> pr�cis� le 29 ao�t � 9h30 ?
>
> T�l�phone : 06 44 24 62 49 (mardi-jeudi de 14h � 17h).
>
> Bien cordialement,
> Mohammad Dames ALTURKMANI


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Richard ETIENNE
Professeur d'universit� �m�rite en sciences de l'�ducation
61 rue de la Chasse aux Papillons
F - 34980 ST GELY DU FESC
Derni�res parutions :
�TIENNE, R. (2012). L��valuation et la formation des enseignants, le malaise ? Diversit�, Ville-�cole-Int�gration, n� 169 de juillet 2012, p. 111-117. Paris : CNDP.
�TIENNE, R. (2012). Quelle �valuation pour la coh�rence d�une formation initiale privil�giant l�alternance int�grative ? In J. Desjardins, M. Altet, R �tienne, L. Paquay, Ph. Perrenoud. La formation des enseignants en qu�te de coh�rence. Bruxelles : De Boeck Universit�, p. 177-195.
�TIENNE, R., CLAVIER, L. (2012, dir.). L'�valuation dans la formation des enseignants. Paris : L'Harmattan, collection �valuer.
�TIENNE, R. (2012). R�seaux et syst�mes �ducatifs, de nouvelles formes d�organisation actuelles et � venir. Administration & �ducation, n� 4 de 2012, p. 15-21.
JEAN, A., �TIENNE, R. (2013). Gestes, combinaisons de gestes, styles et genres de r�sistance dans un syst�me de formation. Vers une conception dramaturgique du d�veloppement professionnel fond�e sur l�articulation des dispositifs ? In M. Altet, J. Desjardins, R. Etienne, L. Paquay, Ph. Perrenoud. Former des enseignants r�flexifs : obstacles et r�sistances. Bruxelles : De Boeck Universit�, p. 191-211.
�TIENNE, R. (2013). Pr�face de L. Clavier. Peut-on encore �duquer � l��cole ? Paris : L�Harmattan, p. 13-18.

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