En este Congreso quiero expresar el avance y las nuevas estrategias que trabajamos en el Departamento de nuestro Taller de Habilidades de aprendizaje.
En definitiva, la clave es explicitar el qué, para qué y cómo (experiencias) fuimos perfeccionándonos después que vinimos al primer encuentro de pluma y arroba y como enseñamos en una asignatura transversal en modalidad virtual, que es la base para el desarrollo de las otras disciplinas.
La emergencia ha llevado a las instituciones de educación superior a implementar cursos en línea sin mayor preparación, diseño, capacitación o evidencia. Es por esto que es necesario flexibilizar, priorizar, ser creativos, inclusivos y aceptar que se verán afectadas las competencias que se desean desarrollar en los estudiantes. Ahora vivimos una experiencia que es el aula hibrida donde los estudiante que viven cerca de la Universidad, pudieran venir a clase dependiendo del Aforo permitido y del tamaño de las aulas, por ejemplo la aula mas grande podía tener un aforo de 16 estudiante mas el profesor, así que fue una experiencia significativas. Donde los estudiantes conocían a su profesor de persum a persum, y donde se pudieron realizar capsulas audiovisuales, elevador pick, entre otros. siendo este muy beneficioso para ellos de manera motivador.