EVALUACIÓN ESTUDIANTES POSTGRADO MEDICINA FAMILIAR: Novena promoción

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RESIDENTES R3 MEDICINA FAMILIAR POR FAVOR LLENAR URGENTE, DEBO ENVIAR A LA DRA SUSANA ALVEAR

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EVALUACIÓN ESTUDIANTES POSTGRADO MEDICINA FAMILIAR: Novena promoción

Residentes del Tercer año (2014).

Datos de la unidad base: *

	HVQ	HPC	HPVM
Hospital

Coordinador: *
Valore si esta en desacuerdo o acuerdo: *

	Totalmente en desacuerdo	En desacuerdo	Indiferente	De acuerdo	Plenamente de acuerdo
Mis conocimientos previos eran suficientes para abordar los ABP?
Los objetivos de este posgrado estaban claros?
La mayor parte de los bloques y casos estaban bien circunscritos?
Los casos permitieron una buena discusión en el grupo ?
Los casos estimularon suficientemente el autoestudio?
Las conferencias, tomadas en su conjunto, fueron provechosas?
Las consultorías, tomadas en su conjunto, fueron provechosas?
Hemos sintetizado suficientemente los aprendizajes al final de los casos?
Los tests concordaban con el contenido del módulo o semestre?

Cuantas horas por semana dedica para estudiar para el posgrado ? *
De estas horas, cuántas horas por semana, en promedio, utilizó usted exclusivamente para el autoestudio de ABP? *
Asigne una nota entre 1 a 10 para: *
a. Coordinación del posgrado
*
b. Coordinación hospitalaria?
*
c. La calidad del trabajo en grupo de ABP?
De una nota entre 1 a 10 para el desempeño de cada tutor involucrado en la unidad (solo para los que participaron): *
MBE?
*
ABP Primer año?
*
ABP Segundo año?
*
ABP Tercer año?
*
INVESTIGACIÓN?
*
FAMILIA?
*
MATERIAS COMPLEMENTARIAS?
De una nota entre 1 a 10 sobre el aprovechamiento de cada uno de los años: *
AÑO 1
*
AÑO 2
*
AÑO 3
Valore si esta en desacuerdo o acuerdo: *

	Totalmente en desacuerdo	En desacuerdo	Indiferente	De acuerdo	Plenamente de acuerdo
No fue difícil encontrar información adicional?
Internet fue una fuente muy útil de información para mis objetivos de aprendizaje?
Las guías de bloque contenían la información necesaria para facilitar el aprendizaje?
Además de la literatura propuesta fui a buscar otra información para mis objetivos de aprendizaje?
La literatura propuesta por las guías de bloque fue útil para los objetivos de aprendizaje

Casos problemas: *
Cuál fue, en general, el caso menos provechoso?
Cuál caso fue el más amplio (en términos de temática) para el tiempo disponible? *
Estudiantes que declaran estar satisfechos con la gestión de los responsables del programa en la resolución de problemas de tipo administrativo o académico? *

Competencias:

	totalmente en desacuerdo	en desacuerdo	indiferente	de acuerdo	plenamente de acuerdo
Gestor
Académico
Comunicador
Defensor de la salud
Profesional médico
Valora: individuo, familiar, comunidad
Colaborador
Experto en Medicina Familiar

Observaciones para mejorar el módulo, los bloques y los casos: *

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