PERFUME DE VIOLETA
Pedro
GÉNERO
1. Describe algunas escenas y diálogo que muestren las diferencias de
género en los personajes de la película.
Jessica es considerada el género débil, de poco valor cuando le piden
que de comer al hermanito pequeño; su mama le dice “... dale el
biberón a tu hermanito y atiende a tu hermano mayor,
2. Recrea algunas escenas y diálogos que describan en todo su
esplendor el machismo tanto de personajes femeninos como masculinos.
A Jessica se le pide que le planche la ropa a su hermanastro, porque
para eso es mujer, para atender al hombre; el hermanastro le pide
gritando “... Jessica planchame la camisa, mira nada mas que
porquerías, plancha bien, no sirves para algo bueno...”
3. Sin duda, la película está llena de violencia de género y sexual,
en este sentido, describe dos botones de muestra en torno a la
violencia o abuso sexual.
La violencia sexual se aprecia cuando el chofer del microcamión la
viola. Hermanastro constantemente arremete contra Yessica, el punto
culminante es cuando la “vende” al chofer del microcamión.
4. Describe las formas en que se manifiesta la división sexual del
trabajo de los personajes.
La división del trabajo se da cuando a Yessica le correspondeha hacer
las labores de la casa como el planchar, atender a sus hermanos
pequeños, labar y planchar la ropa. Su mama tambien realiza labores
exigidas solo a las mujeres, como el lavado de ropa agena.
5. Describe dos escenas y diálogos que muestren el sometimiento de
género de Jessica por parte de sus familiares. (opcional)
Su mamá le exige que atienda a su hermanastro pidiéndole que lo
atienda y el padrastro somete a su mujer pidiéndole que saque a su
hija de la escuela y la ponga a trabajar. Su mamá le exige que lave
bien la ropa de cama que mancho producto de la vio,ación.
FAMILIAS
1. Analiza detenidamente las familias tanto de Jessica como de Miryam,
¿qué las distingue y qué las hace similares?
Las dos son hijas de madres solteras, ninguna de las dos tiene un
padre, eso las hace similares. La familia de Jessica es de escasos
recursos, la de Miriam es un poco más acomodada; la de Jessica tiene
menos educación, la de Miriam esta mejor educada.
2. Escribe algún diálogo que más te haya impactado de las mamás, tanto
de Jessica como de Muriam.
“...largate Jessica , eres una cualquiera, para eso vas a la escuela,
piruja deporquería...”. “Miriam, aléjate de esa amiga, es una
egoísta,te dejó morir sola y se robo el perfume...”
3. Rememora las familias de Jessica y Myriam. Ahora reflexiona en
torno al abandono en que se encuentran condenados muchos de los
adolescentes de tu escuela. Abandono y olvido que se traducen en falta
de expectativas de futuro y ausencia de interlocutores. Escribe tus
reflexiones.
Es cierto, muchos de nuestros adolescentes condenados al abandono, los
papás se van a trabajar y quedan abandonadas o semiabandonados, pero
ya sea que sean uniparentales o con los dos papás, uno como sostén de
la familia se encuentra con la disyuntiva de que hacer: comemos y
trabajamos los dos o nos morimos de hambre. Los hijos se deben quedar
o al cuidado de un pariente, institución o solos. Pienso que la
educación de los padres, el afecto que brindamos a nuestros hijos son
un lazo de unión muy fuerte para que las familias puedan salir
adelante. Yo fui un niño que estaba solo la mayor parte del día pero
siempre tuve el cariño y apoyo económico por lo menos de uno de ellos
y gracias a esto pude salir adelante.
4. Recuerdas la escena en la que Jessica le entrega el dinero a su
mamá. Dinero robado de la casa de Miryam. ¿Cuál es tu opinión al
respecto? (Opcional).
Pienso que estuvo mal, pero Jessica presionada por las circunstancias,
no le quedaba otra dada las circunstancias. A mi me pareció vergonzoso
el robo pues la mamá de Miriam se había sacrificado para tener esos
ahorros.
ESCUELA
1. Rememora la actuación de la maestra de educación física, o será de
gimnasia, ¿qué concluyes de su actuar como docente? Tú en su lugar,
¿cómo sería tu actuar con Jessica?
Definitivamente para mi dicha “profesora” no tuvo nada de profesora ni
de persona normal, pues por sentido común hubiera actuado de una forma
más conciente de la situación. Yo hubiera pedido que se retirara para
que pudiéramos hablar de una manera mas discreta, si es que ella lo
permitiera o quizá habar con otra persona de mayor confianza.
2. Ya en la Dirección, recuerdas el pasaje fílmico de la menstruación,
¿qué opinas sobre las palabras de la Directora a Jessica?
Para mi la directora es una desdichada hija de su mal actuar. Creo que
esa forma de procede, en lugar beneficiar a los educandos, los
perjudica enormemente
3. Después de la regañiza en la Dirección, a Jessica le dieron como
"castigo", o como "enseñanza", hacer una plana de "tengo que prevenir
la menstruación". Tú como maestro ¿qué habrías hecho al respecto?
¿cómo enseñarle a Jessica a "prevenir" la menstruación? Desde luego
“nosotros sabemos” que el sangrado no es consecuencia de la famosa
menstruación.
Yo le hubiera hablado del ciclo menstrual como una situación normal
propia de las mujeres que llegan a determinada etapa de su vida, ya
sea en grupo o en forma particular. Dependiendo de mi observación
hacia su comportamiento le pediría que hablara conmigo o con otra
persona más profesional para averiguar si efectivamente su sangrado
correspondía a el ciclo menstrual
4. Mentalmente pasa lista a las personas de tu escuela y contrástalas
con la actuación de los personajes de la película. ¿Identificas a
alguna Jessica?, ¿conoces alguna maestra de Educación Física similar?,
¿te es familiar la actuación de la Directora?
No, afortunadamente no, aunque si conocí a una “profesora” que
hostigaba mucho a alumnos de ambos sexos si alguno de ellos le caía
mal.
5. ¿Qué opinión te merece la conducta y la actitud de Jessica como
alumna? (Opcional)
Me parece una persona rebelde por las circunstancia; de esa forma
ella expresaba que le faltaba comprensión, cariño y confianza en el
seno familiar; en una palabra, abandono casi total.
6. Analiza el papel que juegan los directivos y maestros en el ámbito
escolar ante los arrebatos de Jessica. (Opcional).
El papel que juegan los directivos es muy importante. Se debe actuar
con mucho tacto y sabiduría para poder ayudar o si no podemos,
canalizarlo con profesionales competentes.
PEDRO VAGO.