FORO N° 2 CICLO 2

[centrodein...@gmail.com]

Estimados maestros, los invitamos a ver el siguiente vídeo de la Editorial Océano Azul, entidad encargada de realizar soluciones educativas para el desarrollo cognitivo. Marta Díaz, una de sus editoras nos comparte ese vídeo que nos resume la importancia del arte en la escuela. (para ver el vídeo haga click en el siguiente título)

LA IMPORTANCIA DEL ARTE EN EDUCACIÓN

Después de ver y analizar el vídeo, contesta las siguientes preguntas:

 1. ¿Es importante el arte en la pedagogía? ¿Cuáles son tus razones para afirmarlo?

2. Cuéntanos, por favor, cuáles fueron los hallazgos en las aplicaciones del Centro  de Interés con actividades artísticas y cuáles serían las estrategias se      seguimiento para estos hallazgos.

3. Cómo le ayudas a tus estudiantes a desarrollar su propio criterio artístico?

4. Por último, ¿qué tipo de expresión artística te gusta más a nivel personal y por      qué?

[Johanna Montejo Rozo]

Cordial saludo para tod@s

1. El arte es importante en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, puesto que favorece el desarrollo cognitivo del niño, a partir de habilidades como la concentración, la percepción y la estructuración de su propio criterio para apreciar la belleza que lo rodea. Así mismo, el arte se puede aprovechar como recurso que favorece el aprendizaje de conocimientos disciplinares, por ejemplo, la observación de pinturas en perspectiva, que permite trabajar con los estudiantes nociones de geometría proyectiva. Igualmente, otro ejemplo de lo anterior son las pinturas que guardan proporciones. Por último, vale la pena mencionar que el arte en muchas ocasiones, se constituye en un motivo de interés para los estudiantes, por lo que a su vez se convierte en un gran pretexto para favorecer el aprendizaje.
   
2. En cuanto a los hallazgos encontrados tras la aplicación del Centro de Interés, encontré que el uso de pinturas artísticas generó bastante curiosidad en los estudiantes, pues algunos de ellos preguntaron sobre el origen de algunas de estas pinturas o cómo se hacían. Así mismo, encontré que a los estudiantes les agrada la lectura de imágenes y que a partir de esta actividad, ponen en juego su creatividad, pues a partir de las imágenes escribieron canciones y crearon obras de títeres que me permitieron conocer sus gustos e intereses. El seguimiento que se puede hacer a estas actividades puede ser proponer a los estudiantes la elaboración de imágenes "curiosas" (llámese curiosas a las imágenes que permiten hacer diferentes lecturas de las mismas) y a partir de ellas, generar producción textual en cualquier otro momento del desarrollo del Centro de Interés, puede ser por ejemplo, como actividad inicial en alguna sesión y verificar así, la evolución de los niños.
   
3. La ayuda que le brindo a mis estudiantes para generar su propio criterio artístico consiste en explorar cuáles son sus gustos e intereses. A partir de ellos apreciar pinturas, canciones e incluso crear composiciones que den cuenta de dichos intereses. Particularmente, respecto a la experiencia en el Centro de Interés, en algunos casos frente a la lectura de imágenes, facilité pistas a los estudiantes, para que ellos lograsen encontrar las diferentes interpretaciones de las imágenes.
4. La expresión artística que más me agrada es la pintura, puesto que permite recrear en mi mente las escenas o imágenes allí plasmadas, además de posibles circunstancias que rodean lo plasmado allí. También me agrada la música, pues se convierte en la expresión de sentimientos a partir de la combinación de sonidos, armonía y ritmo. Al escuchar la música de mi agrado, logro un efecto relajante en medio de mis actividades diarias.

Johanna Montejo Rozo

Docente Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento I.E.D. J.T.

[Maria Nelsy González]

Apreciados todos y todas,

 

A veces en nuestro afán de que los niños aprendan a leer y a escribir se nos olvida que tenemos una gran herramienta llamada “arte” para desarrollar la creatividad, con miras a fortalecer los procesos de LEO, que nacen desde un simple dibujo, acuarela, recorte, creación de una rima o simplemente desde el hacer una tarjeta mágica, tal y como se evidenció en la sesión con los niños del colegio Vista Bella, ellos dejaron ver habilidades que tal vez yo como maestra no conocía.

 

Y es que sin dudarlo en el aula contamos con un enemigo llamado “tiempo”, que limita el generar actividades desde la parte artística, sin embargo considero que el arte podría ser la excusa perfecta para motivar a los niños en el aula, orientándolos y motivándolos a procesos de lectura y escritura.

 

A título personal la expresión artística que más me llama la atención es el dibujo, la pintura y sin duda alguna el teatro.

MARIA NELSY GONZALEZ

IED VISTA BELLA

CICLO II

[carolina...@gmail.com]

1, podría afirmar que la Pedagogía es arte, sin embargo referido al concepto que nos concierne, puedo afirmar que el arte es una extensión de acciones serias, concienzudas y determinantes para el aprendizaje significativo que es mas que importante ya que a través de ella podemos impactar en la manera en cómo nuestros estudiantes pueden aprender; los sentidos, involucrar los diferentes canales sensoriales posibilita el aprendizaje y hace que este quede  impreso en la memoria a largo plazo.

2. El aumento de interés para realizar las actividades ya que la manipulación de diferentes materiales que tal vez son inusuales en el aula, despertó en ellos la curiosidad y por ende fue más fluido los diferentes centros de interés. 

Fortaleció la creatividad y la toma de decisiones ya que se les exigió en este aspecto.

Incentivar la iniciativa y la autonomía. 

El seguimiento se puede hacer dentro de los mismos tiempos de ejecución de los centros de interés ya que en estos se involucran actividades desde la artística.

3. Identificando fortalezas e incentivando para que  ellos realmente crean en si mismo y en sus potencialidades. Comentarle a los padres de familia sobre las habilidades de sus hijos para que puedan ser apoyados desde casa. Dentro del aula permitirle que sus habilidades sean visibles a través de las diferentes actividades enfocadas en su fortaleza.

4. El teatro, pintura, poesía, dibujo, música,danza son de mi total agrado. con los estuiantes se pueden explorar estas diferentes maneras de comunicación, en lo personal me siento con fortaleza en la danza y el teatro.

[mari...@gmail.com]

BUENAS NOCHES

1. La pedagogía en sí misma es una arte. Enseñar es un arte. Si partimos de estas afirmaciones, el arte se constituye en la principal riqueza de exploración del entorno, del mundo que nos rodea. Según  Vygotsky,  el arte juega un papel primordial en el proceso de aprendizaje,  y en su teoría, expone las bondades de ésta para el desarrollo de la capacidad creadora en los estudiantes, desde temprana edad. Estimular el sentido de lo bello, de lo estético, en cualquier actividad escolar, despierta en los niños el gusto y el interés hacia todo lo que involucre color, forma, textura, expresión, danza, música…

Implementar actividades artísticas en el aula, motiva y facilita los procesos  de enseñanza, pues permite que los niños desarrollen habilidades, capacidades y destrezas para poner en juego la imaginación,  la iniciativa, el liderazgo y el sentido solidario.   

 2.El trabajo en los centros de interés, posibilita apreciar el desempeño individual de los estudiantes en cada una de las actividades que se proponen. Entre los hallazgos que he detectado en el grupo, al trabajar arte, destaco el gusto que demuestran los niños al participar en actividades con elementos artísticos: témperas, escarcha, vinilos, colores, plastilina, etc. La mayoría de los estudiantes participa con entusiasmo y agrado en la actividad; algunos con sus expresiones manifiestan poco agrado e interés y no terminan la actividad. Esto hace reflexionar acerca de la importancia de involucrar las artes desde los primeros años de escolaridad para fortalecer las habilidades del pensamiento en cuanto a percepción, observación, discriminación, clasificación, entre otras, y al mismo tiempo, despertar la capacidad sensible y apreciación de lo bello.

Por otra parte, en la realización y valoración de sus trabajos y  los de sus compañeros, también es importante fortalecer valores como el respeto, la solidaridad y la autoestima.

3. Destacando sus habilidades y capacidades en actividades de  expresión oral y escrita; incentivándolos cuando realizan un buen trabajo, haciéndoles caer en  cuenta los errores para que se auto corrijan e invitándolos a ser cada día mejor, y presentando sus tareas y/o actividades asignadas de manera adecuada. Proponer actividades artísticas con frecuencia que posibilite la expresión libre y espontánea de sentimientos, emociones e ideas,  donde se involucre la imaginación y aflore la creatividad.

4. Como docente de lengua castellana, me gustan las diferentes manifestaciones artísticas. Sin embargo, a nivel personal me inclino por el teatro, las artes escénicas, la literatura y la pintura porque considero que de una u otra forma, representan la esencia del ser humano: su pensar, su sentir, su vivir…

 

Marta Imelda Rivera R.

Col. Luis Carlos Galán Sarmiento I.E.D.

 

[dannyra...@gmail.com]

La integración del arte como estrategia para fortalecer los procesos del lenguaje permite que los niños, a través del teatro se expresen con espontaneidad, desarrollen la creatividad y muestren sus habilidades artísticas, manifestadas en al escritura, la actuación, la pintura, el baile y el manejo del discurso que les permite ganar autonomía en la forma de comunicarse, logrando una expresión oral mas fluida.

El arte como estrategia pedagógica fortalece la convivencia escolar, genera aprendizaje cooperativo y permite que se fortalezca la autoestima de los niños y niñas ya que a través de las actividades artísticas descubren sus potencialidades y son reconocidos por los otros.

[astr...@gmail.com]

1. El arte en cualquier aspecto de la vida es fundamental, en especial para nuestro estudiantes, ya que permite desarrollar procesos cognitivos y emocionales de forma mas sencilla, didáctica y dinámica, cada habilidad que se pueda generar y usar, permite que la pedagogía que impartimos en nuestra clase, cree estrategias que nos ayuden a enfocar los procesos necesarios que necesitamos evidenciar y optimizar en nuestros estudiantes.

2. La inclusión del arte generó mayor dinamismo y concentración por parte de los estudiantes en la participación de las actividades implementadas en el centro de interés, la curiosidad fue el punto principal, el saber y conocer de donde provenían las imágenes y la descripción de las mismas, se mostró los diferentes puntos de vista generados en este ambiente de aprendizaje, la inspiración y creatividad que se evidenció en la fabula "Pablo el artista" motivo la creación y el trabajo en equipo. El seguimiento se hace todos los días, en todas las clases y en cualquier oportunidad que se tenga para evidenciar los avances y procesos de nuestros estudiantes, es constante.

3. Otorgar la libertad necesaria para expresar sus opiniones, plasmar sus sentimientos a través de actividades orales o escritas, que les permitan motivar su creatividad, que les guste y los motive a pensar.

4. Me gusta y tengo habilidades para el dibujo, con el cual he podido desde mi profesión expresar y mostrar de manera más dinámica los conocimientos a enseñar y guiar los procesos de forma mas dinámica y visual. El dibujo permite en mis estudiantes ser más expresivos y creativos en clase. 

COLEGIO MONTEBELLO...... Docente Luz Astrid Mejía Amado..... ciclo II

[nancynaz...@gmail.com]

Buenas tardes.

Soy Nancy Amalia Peña Colegio Francisco Antonio Zea

 El arte siempre se ha dejado un poco de lado en la educación porque se supone que es un instrumento emocional, y expresivo, que utiliza una simbología imprecisa cuando no totalmente subjetiva. Por lo tanto, se supone que no es capaz de “competir” con lo escrito o lo contable, y que es incapaz de funcionar como instrumento útil para lo que tenga que ver con el conocimiento. Creo que aquí está operando un viejo prejuicio, una especie de ideología técnicamente utilitaria del conocimiento.

Sin embargo, en los últimos años hemos vistos con gran admiración y porque no como un gran reto el hecho, que la educación tiene que ser absorbida por el arte y condicionada por él. Considero que el arte es una forma de pensar. Y creo que la educación como se la utiliza hoy es una forma de entrenar.

Sabemos que es un reto muy grande, pero no es imposible, desafortunadamente para que sea un éxito implementar arte en las aulas de clase, deberíamos contar con un grupo más pequeño de estudiantes, ya que ellos aun no tienen el hábito de lo lúdico en las diferentes clases y hay que ser realistas en ocasiones las toman como si fueran un momento para fomentar la indisciplina y se pierde todo lo que el docente había planeado.

En cuanto a la aplicación de las actividades en el centro de interés, los estudiantes estaban muy motivados, se evidencio que al momento de seguir instrucciones para elaborar la tarjeta algunos estudiantes lo realizaron solos, mientras otros necesitaban del acompañamiento del maestro; también se presentaron los estudiantes que utilizaron el espacio para empezar a molestar a los compañeros, con ellos se habló sobre la importancia del respeto y que el espacio que se ha abierto es para aprovecharlo de forma positiva, sin pelear o molestar al compañero.

En conclusión el arte y la lúdica son necesarios en el aula de clase para motivar a los estudiantes a adquirir conocimientos de una forma divertida y que nos ayuden a un aprendizaje significativo 

[marthab...@gmail.com]

Buenos días

Soy Martha Buitrago Docente del colegio Aníbal Fernández de soto

 El arte como actividad creadora del hombre es producto de su imaginación  plasmado a través de formas, colores  y  sonidos que mezclados  dan un resultado estético agradable. En el ámbito pedagógico  las artes tienen un espacio privilegiado  porque  a partir de estas   se desarrollan en los niños destrezas y habilidades fundamentales  para el desarrollo cognitivo, emocional y social.

Pero, la tarea no es fácil, es necesario trabajar desde el aula creando y desarrollando actividades que traspasen lo académico. Es decir,  que este conocimiento sea visibilizado  mediante la pintura, la música, las artes escénicas  etc.  Y el estudiante logre apreciar la realidad  de tal manera que se forme como un ser humano integral donde los sentimientos, emociones y deseos le permitan realizarse como agente de cambio social.

Desde  mi área  creo que las artes escénicas   permiten a los niños  conocer su cuerpo,  expresarse a través   del movimiento, del habla, de la escucha y de los silencios para recrear los mundos  fantasiosos y reales que nos ofrece la literatura y la vida misma.

 

[monicami...@gmail.com]

Buena tarde estimados docentes,

1. Primero, considero muy importante el arte dentro de la pedagogía dado que por medio de este estimula la concentración, la percepción, la discriminación y por su puesto la creatividad, fortaleciendo diferentes habilidades de pensamiento importantes en la formación de los niños y niñas.

2. Al aplicar artes en el centro de interés se evidencio el gusto por estos temas por parte de los estudiantes, ademas de la facilidad que tienen por expresar por medio de actividades artísticas sus ideas y sentimientos valorando su propio trabajo y el de los demás. 

3. Es importante valorar los puntos de vista de los estudiantes y que ellos mismos vean en sus trabajos un insumo valioso, al mismo tiempo que valoran el trabajo del otro. igualmente, les hago énfasis en las diferentes posibilidades que existen para expresarsen, utilizando en este caso el arte.

4. En la escuela existen diferentes posibilidades de expresión artística muy significativas, pero veo en el dibujo y la pintura una herramienta amplia de expresión, desde estas actividades se parte para nutrir y motivar diferentes espacios de acción, al mismo tiempo que se fortalece habilidades de pensamiento en los estudiantes.

Mónica Corba

Ciclo II

Tomás Rueda Vargas IED

[dianamarcela...@gmail.com]

Cordial saludo.

 1. ¿Es importante el arte en la pedagogía? ¿Cuáles son tus razones para afirmarlo?

El arte es indudablemente importante en la pedagogía, ya que por medio de este los niños y niñas pueden expresar sus emociones de una forma más libre  y porque adicionalmente, incentiva las inteligencias y a su vez potencia la creatividad frente a su forma del ver el mundo. 

2. Cuéntanos, por favor, cuáles fueron los hallazgos en las aplicaciones del Centro  de Interés con actividades artísticas y cuáles serían las estrategias se      seguimiento para estos hallazgos.

Dentro de las aplicaciones, encontré que a pesar que no todos tienen la misma habilidad o talento para realizar dibujos, pinturas, canciones y demás composiciones, se evidencia un interés en cada uno de los estudiantes por realizar las actividades ya que consideran que es una forma lúdida de aprender. Al igual que por sus actuaciones, ya sea en una obra de teatro improvisada, muchos de los niños, niñas y a}padres de familia, se lograron conectar con el rol que les correspondía, evidenciando habilidades que en otras actividades no se hacía muy notorias.

3. Cómo le ayudas a tus estudiantes a desarrollar su propio criterio artístico?

A mis estudiantes les ayudo a desarrollar su propio criterio artístico, por medio de la libertad de aplicación, es decir cada uno escoge los colores, materiales y demás opiniones que tengan sobre la mejor forma de realizar una actividad.

4. Por último, ¿qué tipo de expresión artística te gusta más a nivel personal y por      qué?

A nivel personal me gusta más el baile y el teatro. 

Diana Marcela Cortés Sánchez

I.E.D Alberto Llera Camargo.

[limar...@gmail.com]

Buen día,

1. El arte definido como una manifestación humana mediante la cual se interpreta lo real o se plasma lo imaginado, es muy importante  siendo uno de los pilares de la educación inicial ya que a través de él se puede lograr procesos de socialización, pensamiento crítico,  tolerancia, autoestima, concentración,  expresión de forma creativa,  trabajo individual y colectivo, generando en los niños y niñas un  desarrollo integral y armónico.

2. En cuanto a los hallazgos pude evidenciar que los estudiantes a través del centro e interés lograron explorar su imaginación utilizando diferentes técnicas artísticas, estaban más motivados, se logró centrar su atención, estaban expectantes a cada una de las actividades lo cual fue muy significativo para mí. Las estrategias de seguimiento sería la puesta en práctica de las diferentes actividades y los trabajos realizados por parte de los estudiantes así como los avances que ellos presenten.

3. Dándoles la oportunidad de elegir y explorar diferentes técnicas partiendo de sus gustos e intereses y los saberes previos con los que ellos cuentan, enfatizando en sus fortalezas y situaciones a mejorar.

4. Me gusta el dibujo y el modelado, son actividades de mucha expresión y creación.

 Liliana Suárez.

Colegio La Estancia

[Rosalba Torres]

Buenos Días. 

1.Como docente de primaria veo de vital importancia el arte en el quehacer pedagógico ya que diariamente estamos en contacto con muchos talentos en nuestra aula .

Hemos venido restando importancia a las artes viendo que el estudiante vive procesos que llegan a ser de vital importancia para su desarrollo integral.  Los niños aprenden a apreciar las cosas que los rodea y a tener gusto por lo que hacen y escuchan siendo creadores de sus propios ritmos y obras artisticas donde plasman toda su imaginación.

Es importante ver como el niño desarrolla su percepción y concentración aprendiendo a valorar todo lo que hace .

2. Los hallazgos en la aplicación con actividades artísticas me permitieron descubrir el talento artístico en cada niño, la facilidad que tienen algunos niños para el arte, la pintura, el baile, el canto etc,el placer que les produce este espacio para expresarse libremente .

También al presentarles imágenes con ilusión óptica les permitió desarrollar su imaginación y agudeza visual.

3.Cada trabajo o expresión artística es valorada y se motivan a mejorar cada día mas .Se exponen los trabajos artísticos,se hacen centros literarios,bailes etc para que cada niño exprese sus talentos.

4.A nivel personal disfruto bastante en la creación de trabajos manuales, combinación de colores en los dibujos ya que me permiten relajarme y desarrollar mi imaginación .Disfruto con la música donde puedo combinar ritmo y canto despejando mi mente y manteniendo mi espíritu alegre.  

Rosalba Torres

Colegio Manuel  Cepeda  Vargas

[LUZ NELLY ARIZA SANCHEZ]

1.Estoy convencida   de que la actividad artística además de contribuir al desarrollo de las habilidades motrices de los pequeños, incentiva su creatividad y es una herramienta motivante.

Es raro que el estudiante de ciclo dos no quiera realizar una actividad relacionada con la artística, el hecho de explorar nuevos materiales, técnicas o procedimientos generan inmediatamente interés por la tarea a realizar.

2.Los hallazgos encontrados   fueron la excelente participación de los niños en la elaboración de la manualidad con tubos de papel higiénico, los estudiantes realizan atentamente las actividades de gimnasia cerebral. En cuanto a los ejercicios de percepción visual e ilusiones ópticas es una estratega   que les llamo la atención bastante.  La tarjeta mágica   se   propuso de tarea par a la casa en Ole en Familia y tuvo bastante acogida, las familias trabajaron unidas  en la  elaboración de  dicho  material. También se encontró que en cada grupo de trabajo hay líderes y cuando se propone un dibujo  libre  los  compañeros   tienden  a  copiar  el  dibujo  del  compañero puesto  que  su  apreciación  e s que  él  sí  sabe  dibujar,  falta  confianza  en la creación  personal.

Se   estuvo también trabajando sobre un guion sencillo de un cuento tradicional como es “Los tres cerditos” para realizar teatro de   títeres, los niños  muy  motivados e  interesados en la  lectura  del  mismo, elaboraron los  títeres  y se  espera que   logren  realizar   la presentación  para  que cada  uno se  apropie  de un  personaje.

3.La idea es siempre elogiar las creaciones   de los niños, siempre encontrar la forma de halagar su trabajo, es algo que siempre hago ya que en esta edad hay muchos  que no  son  seguros  de  sus  producciones o no  creen  que  pueden lograr  buenos   productos. Por esta razón   en la primera sesión se realizó la motivación con el cuento El Punto de Peter H. Reynolds que precisamente sirve para estimular la creatividad y la   autoestima del niño.

4.El arte me ha gustado   mucho desde la infancia, admiro mucho las artes dramáticas, pero en lo personal me encantan las artes plásticas; el modelado, la   pintura y el dibujo.

[sory plata]

1. ¿Es importante el arte en la pedagogía? ¿Cuáles son tus razones para afirmarlo?

Es importante el arte en la pedagogía, Ya que desarrolla la atención, la creatividad, la autonomía, la colaboración, trabajos individuales y colectivos etc., es una forma de sentir la vida, ser mejores personas, donde los niños tienen la oportunidad de plasmar lo imaginado y nosotros como docentes debemos seguir apoyándolo en sus garabatos que día a día los van perfeccionando y nunca criticarlos o decirles como lo deben hacerlo.

2. Cuéntanos, por favor, cuáles fueron los hallazgos en las aplicaciones del Centro  de Interés con actividades artísticas y cuáles serían las estrategias se  seguimiento para estos hallazgos.

En cuanto a los hallazgos que se han dado en los centros de interés los estudiantes les gusta trabajar mucho la pintura, plastilina crear sus obras de arte con diferente materiales y sobre todo reciclaje que son materiales fácil de encontrar y económicos. Con ellos crean castillos, tarjetas cajas decorativas,  porta-lápiz, portar retratos etc. Son muy creativos a la hora de realizar sus trabajos.

Otra forma que disfrutan es representar obras teatrales donde pueden representar algunas emociones y sentimientos que de pronto no han podido expresar en su vida cotidiana. Donde ellos mismo recrean sus escenarios modifican algunos diálogos, etc. Además hacer teatro ayuda a los niños a concentrarse, a memorizar, a perder la timidez.

3. ¿cómo le ayudas a tus estudiantes a desarrollar su propio criterio artístico?

Orientándolos, pero nunca coartándolos a la hora de sus propias creaciones, guiarlos en lo estético en trabajar con calidad. Y siempre pensando en cuidar el medio ambiente dándole su apropiado uso de los materiales que utilice.  Para que potencien toda su creatividad plasmando su alegría e imaginación.

4. Por último, ¿qué tipo de expresión artística te gusta más a nivel personal y por qué?

Personalmente me gusta pintura, ya que se puede expresar los estados de ánimos que se tiene, los colores son fundamentales a la hora de decorar un dibujo.

sory plata

colegio ISMAEL PERDOMO

 

[cego...@gmail.com]

BUENAS NOCHES SOY CECILIA GÓMEZ  DEL COLEGIO UNIÓN COLOMBIA SEDE B .

NO CREO, ESTOY CONVENCIDA QUE EL ARTE ES MUY IMPORTANTE EN LA PEDAGOGÍA PUESTO QUE DE UNA FORMA CREATIVA SE FACILITA EL APRENDIZAJE, UN DOCENTE QUE ENSEÑA A TRAVÉS DEL ARTE INICIA FÁCILMENTE EL PROCESO DE LA NARRACIÓN AMPLIA EL VOCABULARIO Y DESDE LUEGO TRABAJA LAS MATEMÁTICAS UTILIZANDO LAS MEDIDAS Y CONTEOS NECESARIOS PARA PODER CONSTRUIR O INTERPRETAR SU OBRA. COMO EJEMPLO ESTE AÑO EN EL CURSO INICIAMOS EL PROCESO DE LECTO ESCRITURA A PARTIR DE UN CUENTO DONDE LOS NIÑOS REALIZARON TRABAJOS DE PLASTILINA Y LOS EMPEZARON A LEER DESDE ESE MOMENTO CON MENOR DIFICULTAD Y A CONSTRUIR PEQUEÑOS TEXTOS. 

EL ARTE GENERA ALEGRÍA , CONCENTRACIÓN, Y CREATIVIDAD ENTRE OTRAS  COSAS.

[Claudia Contreras]

Cordial saludo:

Claudia María Contreras.

Colegio Toberín sede B.

El arte es muy importante para la pedagogía, ya que, según Marta Díaz, cuando se le enseña al estudiante a observar, apreciar y valorar de forma artística el mundo, beneficiamos su  desarrollo cognitivo y favorecemos su percepción, expresión, discriminación, concentración, autoestima y creatividad.

 

Durante la aplicación de la sesión de arte y comunicación en el centro de interés se detectó que algunos  estudiantes presentan poca tolerancia a la frustración, porque cuando no lograban rápidamente resultados en aplicando las instrucciones,  pedían que sus compañeros le realizaran el trabajo  y requerían constante supervisión y aprobación de la maestra. La estrategia de seguimiento es la implementación de variados ejercicios donde el estudiante por medio de instrucciones escritas o por video, logre la realización de trabajos en forma individual, ejemplo el trabajo en origami.

 

Para lograr que los estudiantes desarrollen su propio criterio artístico, lo que hago en implementar varias técnicas artísticas dando ejemplos variados de cómo se puede trabajar, pero, dando la libertad para que cada estudiante le ponga su toque personal, al final se realiza una pequeña exposición de los logros de cada uno con un espacio para que nos explique cuál fue objetivo alcanzado.

 

La expresión artística es el dibujo y la pintura en ole, tiendo a ser muy abstracta; pero para mis clases empleo las dos abstracta y figurativa, esto para que el propio estudiante encuentre con cual  se identifica más.

[maryroc...@gmail.com]

Buen día!!

Mary Rocio considera...

 1. ¿Es importante el arte en la pedagogía? ¿Cuáles son tus razones para afirmarlo?

El arte es tan importante como las otras ciencias que buscamos que los estudiantes interioricen, pero con la ventaja que para ellos no es impuesta, es una de las actividades que a pesar de que a algunos se les dificulte la realizan con agrado y buscan ellos mismos las estrategias para lograr su objetivo, por su sinceridad innata evalúan su desempeño por medio de la comparación y valoran el trabajo de los demás.

Sin darse cuenta desarrollan y/o fortalecen procesos mentales que a futuro les permitirán ser personas mas pro activas en lo que se desenvuelvan.

2. Cuéntanos, por favor, cuáles fueron los hallazgos en las aplicaciones del Centro  de Interés con actividades artísticas y cuáles serían las estrategias de  seguimiento para estos hallazgos.

Se observó que la atención y el seguimiento de instrucciones fueron mayores en la realización de las actividades, el trabajo colaborativo se intensifico ya que entre todos querían terminar las actividades de forma acertada y bien presentada.

3. Cómo le ayudas a tus estudiantes a desarrollar su propio criterio artístico? 

Para mi es importante en este clase de actividades que ellos sean conscientes de sus capacidades y debilidades para que con la ayuda mutua logren los objetivos propuestos y como lo decía anteriormente ellos están en continua comparación y con su sinceridad hablan de lo bien realizado y lo que por el contrario no lo está, lo que nosotros debemos mediar es la forma en que ellos expresan sus pensamientos ya que en ocasiones pueden ser crueles con ellos mismos y con su compañeros.

4. Por último, ¿qué tipo de expresión artística te gusta más a nivel personal y por qué? 

A mi me gusta el teatro por la puesta en escena en general, al observar detenidamente todo lo que involucra realizar una obra, podemos ver la cantidad de artistas que se ven involucrados para lograr el objetivo, transmitir un mensaje claro al espectador, lograr que el espectador participe de manera mental en lo que esta sucediendo y logre entender el mensaje  que estos artistas quieren darle. 

[naya...@gmail.com]

1-El arte es demasiado importante en la pedagogía; para los niños porque a través de éstos ellos aprenden acerca de casi todos los otros componentes del desarrollo: la socialización, el desarrollo motor, matemáticas y ciencias. En otras áreas del aprendizaje, como en las matemáticas y las ciencias, hay un resultado específico, pero ya que el arte es libre, los niños aprenden a pensar por sí mismos y encuentran su propia creatividad.

A través del arte y los procesos pedagógicos los niños pueden expresar sus sentimientos y su creatividad mientras ellos desarrollan destrezas para el pensamiento crítico. Cuando uno les da materiales para el arte, ellos necesitan descubrir y experimentar sobre qué pueden hacer con esos materiales. Por eso es importante que el arte sea libre.

 

2-Los centros de interés (conjunto de conocimientos culturales básicos) es preciso que se reflejen en la planificación de cada etapa educativa para que sirva de orientación a todo el equipo docente en el proceso de enseñanza / aprendizaje en las aulas. Dentro de los hallazgos esta la relación entre proyecto educativo, que plasma la filosofía del centro definida por la comunidad educativa y proyecto curricular elaborada por el docente transformada estas ideas en Objetivos generales en una planificación del proceso de enseñanza/aprendizaje. También los centros de interés desarrollados por medio de actividades artísticas se ubican en los distintos ciclos de la etapa educativa siguiendo una secuencia definida de esta forma se garantiza la adecuada progresión y coherencia entre los aprendizajes. Una estrategia que he esta do utilizando es el cuaderno viajero donde las familias expresan su sentir de acuerdo con lo que hemos trabajado en el colegio.

3-En la adolescencia nos dejamos llevar por lo que hacen o dicen quienes nos rodean, intentamos parecernos a quienes admiramos, copiar la forma de hablar o vestir de otras personas… En el arte pasa lo mismo. Desarrollar un estilo propio es definir tu propia personalidad al margen del resto. ¿Qué es lo que me diferencia de los demás? ¿Qué es lo que me hace sentir cómodo? ¿Qué quiero transmitir? Encontrar la respuesta a estas preguntas no es fácil, pero de ello depende sentirnos bien con nosotros mismos y con el arte que creamos. Un estilo propio no se consigue de la noche a la mañana. Para ayudarles a desarrollar su propio estilo es necesario mucho esfuerzo, de conocer diferentes artistas y sus trabajos, pero ante todo es imprescindible conocernos a nosotros mismos. Encontrar un estilo artístico propio es una tarea difícil que requiere largo tiempo y experimentación.

4-Dentro de las técnicas utilizadas las básicas son: el dibujo, la pintura con tempera, el álbum de recortes, también en la comprensión de lectura lo que personalmente más he utilizado son las puestas en escena cuando elaboramos un guion de lo en tendido al leer un libro, donde los estudiantes de cuarto o quinto se presentan a los estudiantes de ciclo uno y se comparten saberes. Gracias Nancy Ruiz. Francisco de Paula Santander sede B.

[Stella Ramírez]

Respondiendo a la primera pregunta, claro que si, el arte es importante en la pedagogía; ya que esta es la forma que emplea el ser humano para comunicarse con el mundo y expresar su sentir a través de los diferentes lenguajes artísticos. Desde la pedagogía,  el arte favorece  la interpretación del mundo, el desarrollo de la personalidad,  el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo.

En la última sesión de arte y comunicación, pude observar que hay algunos  estudiantes que hacen conexión emocional en sus proyectos, y realizan la actividad con facilidad y precisión, pero hay otros niños  a los que se les debe incentivar constantemente, repetirles las instrucciones varias veces, presentan dificultades en trazos, manejo de regla, coloreado, recortado y dobleces. Por tanto es necesario reforzar y variar las actividades, de tal forma que se desarrolle en ellos la precepcion, la discriminación y manejo de elementos básicos , para darles mayor confianza en sus creaciones.

El ARTE fomenta el trabajo colectivo, favorece la curiosidad por aprender y refuerza la autoestima.

[paola...@gmail.com]

Mi nombre es Paola Andrea Pérez Narváez, soy docente del colegio San Cayetano, ubicado en la localidad de Usme.

 

1.     ¿Es importante el arte en la pedagogía? ¿Cuáles son tus razones para afirmarlo?

 

Si es importante porque el arte desarrolla habilidades como la creatividad lo que  a su vez genera autoestima en los estudiantes.

 

2.     Cuéntanos, por favor, cuáles fueron los hallazgos en las aplicaciones del Centro  de Interés con actividades artísticas y cuáles serían las estrategias se    seguimiento para estos hallazgos.

 

Entre los hallazgos esta la motivación que genero la actividad de las tarjetas mágicas, adicionalmente hubo demasiada concentración por parte de los estudiantes para crear su tarjeta. Considero que el seguimiento de la concertación es complejo de realizar, sin embargo yo propondría seguir realizando actividades que incluyan artes y articularlo con la lectura, de modo que la concertación se valla expandiendo desde las artes hasta cualquier otra actividad y evaluar si funciona o no.  

3. ¿Cómo le ayudas a tus estudiantes a desarrollar su propio criterio artístico?

 

Les otorgaría materiales y una opción de realizar algo, pero cuyas características sean del propio criterio de los estudiantes.

 

4.    Por último, ¿qué tipo de expresión artística te gusta más a nivel personal y por      qué?

La expresión artística que más me gusta es la danza porque relaja y desestresa, adicionalmente es un buen ejercicio físico y libera endorfinas, por lo que tu estado anímico también mejora. 

[aerd...@gmail.com]

1. El arte permite a los estudiantes conectarse con el mundo que lo rodea a partir de su perspectiva, lo invita a hacer parte del mismo desde su creatividad y capacidad artística, que como sabemos puede ser expresada desde múltiples formas. Esta afirmación se ve sustentada en los avances y disposiciones que los estudiantes demuestran ante las actividades que involucran la sensibilidad, la perspectiva, la emoción y la manifestación del yo interior.

2. Durante las aplicaciones, los estudiantes se vieron mas involucrados en las actividades, se sentían con mayor seguridad y comodidad al realizar las diferentes actividades, sin embargo les costo ser mas expresivos frente a sus compañeros por lo tanto pienso que seria muy importante continuar con este tipo de actividades o involucrarlas de forma transversal en las planeaciones ya que permite explorar las habilidades y debilidades de los participantes.

3. Pienso que el criterio artístico es individual al igual que el concepto de la estética, de la belleza; por lo tanto procuro alentarlos en sus creaciones y motivarlos para mejorar a cada intento, siempre desde su sentir, su creatividad y su capacidad.

4. me encanta la literatura y el teatro, pienso que es la forma mas hermosa de construir una historia, un personaje y mundo diferente y hacerlo realidad a través de las palabras y así de este modo poder compartirse lo a los demás.

[dcarol...@gmail.com]

MUY BUEN DÍA 

1. ¿Es importante el arte en la pedagogía? ¿Cuáles son tus razones para afirmarlo?

 El arte en la educación es un pilar importante  para potenciar las habilidades y los aprendizajes de los estudiantes desde la primeara infancia hasta los grados superiores; al implementar las artes se potencian habilidades básicas como atención, concentración, percepción memoria y la creatividad habilidades que implementara a diario y durante toda su vida.

 

2. Cuéntanos, por favor, cuáles fueron los hallazgos en las aplicaciones del Centro  de Interés con actividades artísticas y cuáles serían las estrategias se      seguimiento para estos hallazgos.

Los hallazgos en la aplicación del centro de interés se centraron en el gusto y la buena actitud que  presentaron la gran mayoría de los estudiantes, se muestran habilidades creativas y  algunos cuentan con habilidades para la dramatización, invención de canciones y trovas.

 

3. Cómo le ayudas a tus estudiantes a desarrollar su propio criterio artístico? El criterio artístico lo puedo desarrollar proponiendo actividades dentro de los centros de interés que desarrollen estas habilidades en los estudiantes, así como  generar actividades que vinculen el  arte  que los estudiantes valoren estas expresiones artísticas  y todo aquello que le rodee.

 

4. Por último, ¿qué tipo de expresión artística te gusta más a nivel personal y por      qué? Me gusta la música ya que a parir de esta se evidencia todas las expresiones artísticas.

DOCENTE 

Carolina Rodriguez Torres 

IED Colegio Rafael Bernal Jimenez 

 

[sanba...@gmail.com]

Sandra Ballesteros

Me parece que el arte es de gran importancia porque se afianzan los procesos de atención, percepción y concentración; ademas que  es motivante para  los estudiantes  porque se pueden expresar libremente y desarrollar su creatividad.  Es una excelente  estrategia para el aprendizaje. 

 En  la  aplicación del centro de interés se vio mayor motivación en los niños. Estuvieron mas concentrados y aportaban ideas para el desarrollo de este, un aspecto positivo es que los estudiantes que no tienen tantas habilidades, recibían la ayuda de sus compañeros. Aquí trabajamos el cooperativismo.

[sang...@gmail.com]

Cordial saludo. Mi nombre es Sandra Patricia Galindo Téllez. Colegio Francisco Antonio Zea de Usme

Pienso que como actividad propia del ser humano, el arte cobra importancia en la pedagogía en la medida que nuestra labor abarca a un ser integral, donde lo estético esta presente en cada uno de los trabajos que se realizan, desde la forma en que nos relacionamos,  concebimos y percibimos al otro a través de nosotros mismos, hasta como  plasmamos nuestras experiencias un escrito, una pintura, una caracterización, las melodías que entonamos. Estas lecturas que hacemos a diario están permeadas por  sensaciones, emociones y en general por toda la subjetividad que nos hace únicos. Depende en gran parte del docente brindar los espacios para sensibilizar,  explorar y desarrollar diferentes tipologías textuales apoyadas en el arte como expresión humana por excelencia. Es aquí donde radica la pertinencia del arte en lo pedagógico.

Con  la realización de diferentes actividades en las que se involucró el arte en forma explicita, se pudo observar la aceptación y facilidad de los niños y niñas para incorporarlas con ayuda de la imaginación. A partir de la valoración de sus producciones artísticas, ellos se aceptan y aceptan a sus pares como grupo de seres sensibles capaces de interactuar a través de diferentes textos y lenguajes que van mas allá de lo verbal y lo físico.

Me considero admiradora de todas las expresiones artísticas, sin embargo, me identifico mucho con la música  ya que esta presente en nuestro contexto cotidiano, es incluyente e implica el desarrolla de una habilidad

 

[Edna Villa]

BUENAS NOCHES 

SOY EDNA CONSUELO VILLA S.

COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA

CICLO DOS

EL ATRE 

[Edna Villa]

BUENAS NOCHES

Lo más importante del arte en la educación es que es algo que nace con los seres humano, al niño le gusta jugar con su cuerpo, danzar, representar,  imitar todo lo que ve, le gusta el dibujo, pintar, es algo que está a su alcance y lo hace con naturalidad y por eso los docente toman esta ventaja y la dirigen  hacia un conocimiento, a un aprendizaje significativo y lo lleva a lograr cosas que el niño ni se imagina dándole seguridad y desarrollando procesos cognitivos de manera fácil y divertida.

Los hallazgos más relevantes fueron que los niños se mostraban sorprendidos, alegres ante las actividades artísticas y trabajo en equipo ayudarsen  para poder lograr el objetivo. por ejemplo elaborar la tarjeta mágica es muy motivante . es un trabajo más personalizado que requiere del acompañamiento continuo,  al igual que los plegados, el origami, y las tarjetas  de figura y fondo, doble figura..

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En el colegio se estimula el talento de los estudiantes, con actividades que nos ayudan a descubrir el talento de los niños, que ellos empiecen a apreciar su propio arte y conocer sus habilidades.

A nivel personal me gusta el dibujo, las danzas y  la pintura me ayuda a expresar mis sentimientos y sentirme libre.

 

[lipannef...@gmail.com]

Buenas noches, soy Lillybeth Panneflek Cendales del colegio Virginia Gutiérrez de Pineda.

El arte es una herramienta innovadora y de creatividad en nuestras vidas, como un mecanismo clave de interacción social.  La experiencia sensorial, la experiencia estética y la experiencia creativa se complementan en el ámbito del aprendizaje.

El arte ayuda a sensibilizar, potencializar habilidades y estimula la capacidad creadora del estudiante para que logre transformar su medio ya sea laboral, social o familiar.

El arte posibilita al estudiante oportunidades de manifestarse visual, auditiva, táctil y corporalmente a través de un proceso sistemático de formación y expresión artística que responda a las expectativas personales.

Así, el estudiante es capaz de apreciar sus propias creaciones, valorarlas y contemplar otras posibilidades para ampliar sus conocimientos a otros y diferentes contextos.

[shanito...@gmail.com]

La educación artística es importante en la escuela ya que mediante  su aplicación se adquiere un aprendizaje significativo en los estudiantes y esto se logra integrando la educaión artística en cada una de las áreas del conocimiento. El estudiante explora mediante cada una de las líneas de la educación artística (la musica, el teatro,las artes y la danza). Estas cuatro líneas llevan al estudiante a mejorar su expresión oral y corporal, logrando interactuar con otras personas y estos aprendizajes les brindaran herramientas para la vida personal y profesional.

[mper...@gmail.com]

Buenas noches 

1. El arte es importante en la pedagogía ya que permite el desarrollo de la concentración, la percepción  y de habilidades cognitivas propias de su edad. 

Mediante expresiones artísticas los estudiantes plasman situaciones académicas requeridas pero también muestran su sentir e intereses personales.  

2.Realizar representaciones artísticas logran motivar y captar la atención de los estudiantes en su totalidad, ellos mismo se exigen para perfeccionar  sus trabajos con el ánimo de ser mostrados a los demás . 

3. Es importante conocer las habilidades o intereses de los estudiantes para ayudar  en su desarrollo.

4. A nivel personal me gusta las manifestaciones artísticas que se pueden hacer por medio del cuerpo, dado que éste es un herramienta ilimitada para la comunicación con nuestro entorno. 

[valerit...@gmail.com]

HOLA >! BUENAS NOCHES!!

SOY ISABEL CRISTINA LEAL BERNAL 

DOCENTE COLEGIO EL SALITRE SUBA

El arte es importante ya que mediante El, los estudiantes desarrollan creatividad, autoestima, percepción, discriminación y pueden expresar sus sentimientos de una manera diferente.

El arte desarrolla habilidades en el ser humano, ya que forma seres con mayor capacidad para desenvolverse socialmente, incentivando el diálogo, la practicidad y el respeto por el entorno.

A los estudiantes se les debe dar la oportunidad de desarrollar sus habilidades en una cátedra de libertad y autonomía.

Las artes escénicas como bailar y cantar permiten que el cuerpo exprese lo que siente y vive.  Además apreciar la vida y sus etapas de una manera agradable y feliz. 

Excelente aplicación en el arte por parte de las profesionales de OLE COMPENSAR en la capacitación.gracias por todas las ideas para trabajar y aplicar con nuestros estudiantes.