Definicion De Una Cancion Popular
Fajar Hawkins
Normalmente, las canciones son pensadas para ser interpretadas por un cantante solista, aunque tambin los hay -especialmente en la denominada cancin artstica - a do, en tro o incluso a ms voces; en este caso se habla de cancin polifnica; el canon es un caso concreto y paradigmtico. Tambin es comn, en el terreno de la msica clsica, que haya canciones interpretadas por corales, por lo que la meloda principal la hace un grupo de voces, habitualmente las sopranos. De igual manera, es habitual que las canciones polifnicas sean interpretadas por coros, no en razn de una persona y voz para cada parte, sino a razn de un grupo por parte.
Especialmente en la msica tradicional, la cancin suele tener una estructura estrfica -ya sea con vuelta o sin de manera que una misma msica es cantada sobre una serie de textos que mantienen similitudes importantes en cuanto a mtrica y rima. En la cancin de arte y en la cancin popular abundan, tambin, las elaboraciones a partir de la estructura estrfica.
La cancin, por sus caractersticas, tiene un papel esencial en la educacin musical en las escuelas y en las escuelas de msica, y es la base de las numerossimas asociaciones corales que existen en todas las sociedades occidentales.
Las canciones folclricas, tambin conocidas como canciones populares tradicionales, son coplas normalmente de origen annimo (o son de dominio pblico) que se transmiten oralmente de generacin en generacin. No son el vehculo de expresin de una persona o artista individual sino de una comunidad. Tratan frecuentemente de aspectos nacionales o identidad cultural. Las canciones folclricas existen en casi todas las culturas, con rasgos usualmente diferentes en cada una de ellas, y han servido de inspiracin en ocasiones para autores de msica culta, en especial durante el perodo nacionalista.
La cancin popular o cancin moderna es el tipo de cancin ms escuchada en el mundo actual, y es transmitida a travs de grabaciones y medios de comunicacin a grandes audiencias por todo el mundo. Tom forma en las ciudades europeas y americanas en los siglos XIX y XX, con origen tanto en las canciones de la msica erudita como en las canciones folclricas de diversas culturas. La voz es usualmente acompaada en ejecucin y grabacin por un grupo musical. No son creaciones annimas, tienen autores conocidos, que pueden grabar e interpretar ellos mismos las canciones o trabajar para otros artistas que las incorporarn a su repertorio. Con frecuencia, pero no siempre, sus autores escriben las notas musicales o las transcriben despus de haber sido grabadas y tienden a ser creadas en colaboracin de todo el grupo musical, aunque el texto de la cancin es usualmente escrito por una persona, de ordinario el cantante principal. Las canciones populares a menudo tratan sobre individuos e identidad cultural. Los cantantes generalmente no tienen una educacin vocal determinante, pero los ms reconocidos suelen usar tcnicas vocales sumamente estilizadas.
Esta estructura mencionada es una forma muy comn de cancin popular moderna. Esto incluye canciones de pop, rock, heavy metal y prcticamente todos los gneros de canciones populares, y tambin piezas de msica clsica.Esta sencilla estructura se puede complejizar de muchas maneras aadiendo en lugar de un solo estribillo dos estribillos, o en lugar de acabar con una repeticin del estribillo aadir una parte especfica para el final. A veces se llama a esta parte coda. Puede haber un estribillo que se alterna con otros versos que no se repiten. La estructura no debe ser demasiado complicada para no destruir el equilibrio entre repeticiones y alteraciones de un tema. El puente musical suele presentar una variacin en la armona musical y en muchos gneros musicales, principalmente en el rock o el heavy metal, suele incluir un solo. Generalmente, este solo suele ser de guitarra elctrica aunque puede ser ejecutado por otros instrumentos musicales.
Una cancin infantil es aquella cancin realizada con algn propsito para los nios pequeos y bebs. La letra suele ser muy sencilla y repetitiva, para su fcil comprensin y memorizacin. Los cantos infantiles son una actividad en la que los nios aprenden, ya sea jugando y otros cantando diferentes melodas, con temas variados, que ayudan a ampliar sus conocimientos sobre el medio ambiente que los rodea.
Clasificacin por su funcin
De juego: utilizadas en los juegos infantiles como rollo, cuerda o goma. Tambin se podran incluir las de tirar a suerte y las burlas.
Nanas: tambin llamadas de cuna, que sirven para entretener o dormir a los nios, o por acostumbrales en la cuna.
De habilidad: en ellas los nios demuestran alguna habilidad, ejemplos son los trabalenguas o las adivinanzas.
Didcticas: en ellas el nio aprende algo, desde las partes del cuerpo a lecciones morales.
Ldicas: Su funcin es entretener o divertir al nio.
Caractersticas de la cancin infantil
Las canciones infantiles tienen unas letras sencillas, rimadas y muy repetitivas, generalmente van acompaadas de movimiento, gesto o juegos motrices. Son de fcil comprensin, de fcil memorizacin, y de letra graciosa. La cancin infantil es una actividad ldica donde el nio aprende jugando a la vez que participa en la conservacin y disfrute del patrimonio cultural universal.
Beneficios de la cancin infantil en el desarrollo infantil
-Desarrolla el lenguaje: favorecen la diccin, aumenta su vocabulario y ejercita la fontica.
-Favorecen la capacidad de comprensin, mejora su concentracin y memoria.
-Desarrollan el gusto por la msica, favorece el sentido rtmico y la audicin.
-Desarrolla su expresin corporal: le permite ajustar su movimiento corporal a diferentes ritmos contribuyendo al control rtmico del cuerpo, y ejercita su coordinacin.Favorece el desarrollo emocional y social al permitir la integracin e interaccin con el grupo.
Todas las culturas tienen, en sus repertorios musicales, una serie de canciones que responden a funciones diversas, concretas y especficas; en el mbito de la msica tradicional, las canciones existen para cumplir determinadas funciones, para complementar, mejorar, ayudar a otras facetas de la vida cotidiana. Quedan vinculadas a la cotidianeidad. Las canciones de trabajo -que en algunos lugares se acompaan con movimientos y con sonidos hechos con las mismas herramientas de trabajo (los picos de cavar o las mazas para moler el mijo, por ejemplo) que de este modo acompasan el trabajo dndole un ritmo que disminuye la fatiga y aumenta la productividad- o las canciones de cuna, son buenos ejemplos; ejemplos que, por otra parte, hoy han perdido buena parte de su vigencia en nuestra sociedad, por razones diversas.
Hoy en da, la transmisin de este repertorio se hace tanto para va oral a travs de materiales registrados, ya sea en forma de msica tradicional o de msicas del mundo, como a travs de las partituras; en este segundo caso tienen un papel importante las instituciones culturales, escolares y educativas.
Es habitual que las canciones tradicionales o folklricas, o al menos una parte de estas, constituyan un elemento importante identitario de una sociedad, son un aspecto no menor de la identidad nacional o cultural de un grupo humano.
Aunque algunos tipos de msica vocal medieval entran muy bien dentro de la definicin ms genrica de cancin, no es habitual encontrarlas tipificadas como tales. Entre estas estaran las melodas de canto gregoriano y el resto de los cantos litrgicos medievales, los cuales pueden ser considerados mayoritariamente como canciones mondicas aunque normalmente no reciban de manera especfica esta denominacin, ya que a menudo se hicieron acompaamientos diversos que no aparecen consignados en los cdices que contienen este repertorio, y que probablemente deban ser improvisados.
Durante el Renacimiento aparecieron varios tipos de cancin, todos ellos polifnicos, algunos con una tendencia ms bien contrapuntstica pero con un predominio de las texturas homofnicas, ms sencillas, como corresponde a lo que se entiende como cancin. Por supuesto existieron, tambin, gneros vocales de notable complejidad, entre los que el madrigal y las formas de la msica litrgica influidas por el contrapunto de la escuela francoflamenca. Pero, precisamente por eso, estos gneros quedan fuera del campo semntico de la cancin. En todo caso, s que influyeron poderosamente sobre gneros ms ligeros, ms simples que entran dentro de la categorizacin de canciones.
En la pennsula ibrica, ncleos de produccin musical que disponan de sus propias capillas de msica recogieron los repertorios polifnicos de composiciones mayoritariamente a tres y cuatro voces en recopilaciones que se conocen con el nombre de cancioneros, por lo que, estas composiciones deben ser consideradas como verdaderos canciones polifnicas ms all de que tengan denominaciones especficas que hagan referencia a sus rasgos estructurales: romances, estrambotos (poema lrico popular de origen siciliano, conocido desde los primeros tiempos de nuestra literatura. Quizs originalmente indicaba una composicin de contenido satrico; luego, en cambio, indic una composicin en endecaslabos de 8 versos preferiblemente, pero tambin de 6 y 4, mayoritariamente sobre un tema amoroso. El esquema mtrico era muy variado segn las pocas y las regiones: ABABABAB = " octava siciliana ", rima alternante; AABBCCDD = "romagnolo strambotto", rima besada; ABABCCDD = " respeto toscano", rima alternando las primeras 4 lneas y rima besada las ltimas 4), villancicos , etc. Entre estos cancioneros est el Cancionero Musical de Palacio que recoge la msica en la corte de los Reyes Catlicos, el cancionero de Uppsala, el de la Colombina.
Durante el paso del siglo XVI al XVII en el norte de Italia se empezaron a desarrollar nuevas formas de msica instrumental, algunas de ellas se inspiraron en modelos vocales. Fue as como floreci un gnero de msica instrumental llamado canzona y ms concretamente canzona da sonare o canzona sonata en caso de que fuera para instrumentos de cuerda o de viento.
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