中正資工，作業系統概論

請問大家可以盡可能地把所有照片丟上來嗎？ 包含四年的點點滴滴 我不認識每個人的名字，多數就只是認得臉而已 以前做了一個夢，臨終時我說：我想見見學生 到現在還是不曉得是懷念大學部的還是研究生，還是都有 我

少寫了二個章節 第五章，同步的後半段，例如多核心的部分，memory order等 第六章，deadlock，deadlock是怎樣產生的，必要條件是什麼？ ＯＳ大叔 在 2024年1月2日 星期二下午

各位同學： 先是不好意思，這門課需要三四年的時間重新調整教材， 上次問卷我看到一些問題，當初為了讓這份教材與恐龍書有連接性， 這份教材沒有完全按找我的脈絡去重新組織，而且內容過多。 其次是「究竟要不要到

ＯＳ大叔 在 2023年12月19日 星期二下午3:00:03 [UTC+8] 的信中寫道： 各位同學： 如果大家對於自己的心境、職業生涯、人生、信念、價值觀等等有所疑惑的話 可以到學校的「職涯中心」

https://app.sli.do/event/1ZeZ6YgFBQ9ZoFTujSx479 大學部的明天還要上課 研究所的同學上禮拜已經上完了課程，有問題的請在slido提問，我會一一回答 希望大家

https://hackmd.io/N5g_9XJVSSyTFfikHyweKg 強烈建議看一下原始資料，原始資料的資訊非常的「不一致」，大概每個人所任職的產業不同，因此會有不同的感覺。 有一個東西比較

ＯＳ大叔 在 2023年12月12日 星期二下午1:43:06 [UTC+8] 的信中寫道： 我整理如下，如果還有人想要提問，可以到下列網站繼續提問 https://docs.google.com/

https://app.sli.do/event/iEL2rasrmWzqYg6HxvojUR 大家可以詢問virtual memory相關的問題， 我會優先回答問題， 如果大家都沒有問題的話，那麼我會

這個章節一開始的重點在於怎樣解決「非法存取」，例如：不能寫、不能讀寫執行 因此有了 demand paging、copy on write的觀念 有了上述觀念以後，程式和資料不需要完全地載入記憶體，所以

感謝大家的參與， 底下是這次的收支，平均下來，大家應該都是物超所值 習五 ＯＳ大叔 在 2023年11月27日 星期一下午4:33:36 [UTC+8] 的信中寫道： 其實關於星期一老師跟學弟妹們要討論

今天我提到「寫程式」等，最重要的是解決問題的能力 讀書，是把別人已經想出來的東西讀懂 過去資料以書本紀錄，後來用電腦紀錄，然後可以用google找出資料，現在可以用AI交談式的找出資料 到現在學習「傳統

https://app.sli.do/event/nbdH6Ba6gMoh62VRok8kLs

因為已經確認時間了，麻煩再填一下表單，確認下星期一是否能來。請在這星期三（今天）下午五點前填完 這是新的表單 https://docs.google.com/forms/d/

記憶體管理 1. 因為CPU的速度比較快，因此可以透過context-switch讓cpu與i/o平衡，所以需要同時存放多個應用程式在記憶體 2. 應用程式對記憶體的需求。程式碼區段、堆疊區段、資料區段

例如： compare_exchange 二個core不斷的試著把lock設定為1，但他們都是同時做，這樣當然就會失敗，不斷的嘗試（redo、禮讓）不斷的失敗。。。 live lock 另一個例子

deadlock的四項條件 Mutual exclusion：資源無法共用 Hold and wait or resource holding：握有一些資源等待另一些 No preemption：OS

https://app.sli.do/event/4iUaESttRSPve3azmDVVNu 主要討論的課題是第五章 peterson's sol. 以後 進階的部分是memory order

有好幾種算法 1. 獲得的知識 / 時間 2. 獲得難以找到的知識 / 時間 3. 分數 / 時間 4. 學分 / 時間 對於大學部，選擇三或者四我還比較可以理解 對於研究所，應該是一或者二比較重要 這

OSDI-2023-10-31-1 - YouTube ＯＳ大叔 在 2023年10月31日 星期二下午1:09:19 [UTC+8] 的信中寫道： https://www.youtube.com/

https://www.youtube.com/watch?v=d9SgwFZ3zhg&ab_channel=ShiwuLo

後來沒多久後就正常了！謝謝老師 On Mon, Oct 30, 2023 at 11:38 Shi-Wu, Lo（Gmail） <shi...@gmail.com> wrote: 我這邊看

大學部的OS課在下星期二可以來課堂上問問題 可以的話，先把問題提交到slido，連結在最下方 先提交到slido可以讓我做投影片，這樣比較圖文並茂 剛剛發現 下星期二是萬聖節 是「不給分就搗蛋嗎」？

我自己是對Linux很有興趣，但大家學得很累，這我很了解 不過將來應該用得到，大家辛苦一點吧

大家可以的話，針對考試內容先在slido上提問 否則我就講 synchronization 補份的框架，即 1. 為什麼一次只可以一個人寫入 data 2. 硬體支援「int之類」的資料，

請問老師，看過int 80、int 21、sysenter、syscall這幾個system call的呼叫方式，想請教這幾個差異為何 答：int 80和 int 21是比較老舊的方式，你現在依然可以用

現在統一放在一個播放清單中 https://www.youtube.com/playlist?list=PLMWkAn-aOA0bps2t8DWHAZvh2AdE5Z3Xe 裡面比較短的 1.5 hr

謝謝老師 ＯＳ大叔 在 2023年10月17日 星期二晚上11:11:21 [UTC+8] 的信中寫道： 因為今天上課的時候看到比較多人在拍照、紀錄，所以將上課影片上傳到youtbe 如果這對大家有幫助

https://www.youtube.com/playlist?list=PLMWkAn-aOA0bRR7n_A86Hs51B2WrAQA9i https://www.youtube.com/

https://app.sli.do/event/4r4H6xeYzLKYJbUUQzUai2

https://ocw.mit.edu/courses/6-828-operating-system-engineering-fall-2012/pages/syllabus/ 大家看完他的影片以後可能