使用教育部國教署CC授權的教案辦理課程是否能酌收相關費用

[師大數學教育中心數學營-子三-邱莉雅]

教育部創用ＣＣ台灣社群您好

想詢問內容如下：

國教署補助師大研發之國小數學模組（版權為國教署所有，ＣＣ授權BY-NC-ND），

今欲使用這些數學模組來辦理活動，

考量需購置教具、租賃場地及聘請師資等開銷，

是否能向學員酌收相關費用來支應？

以上提問

謝謝

[LUCIEN C.H. LIN]

你好，

這個問題沒有直接二分可以、或不可以的通說產生，而必須要就個案的狀況，探究該活動的收費範圍，是否及於CC-NC-ND素材的應用範圍。

簡要回覆：「如果活動購置教具、租賃場地，及聘請師資等開銷細項能夠被公開檢視，足證向學員收取的相關費用，僅用於教具、場地，以及師資延聘的補償，並無額外盈餘被屯取，且原CC-BY-NC-ND的素材，能被取得的學員完整取得並自行向外分享，則此種利用方式原則上符合CC-NC-ND授權條款的容許範圍；然而，若不能完整達致前述財收支出公開，且限制教材後續應用的話，則並不建議逕採CC-BY-NC-ND授權利用該教材，而應洽請國教署額外的授權同意。」

1、關於CC-NC的基礎解釋，請參照右列條目的說明，《什麼是CC-NC-非商業性？》：https://tw.creativecommons.net/tcmb/faq-cc/#faq-nc-noncommercial-basic-interpretation-for-cc-licenses
2、關於成本補償可能引發的爭議與處理實例，可參照《採成本價販售流通的書籍得否納入CC-NC授權的素材在內？》：https://tw.creativecommons.net/tcmb/faq-cc/#faq-discussion-for-the-CC-NC-materials-in-the-cost-compensation-publishment-scenario

進一步通盤理解CC-NC，建議閱讀右列專文，《你的無償不等同我的非商業-CC-NC的實務範例解析說明》：https://tw.creativecommons.net/2022/05/28/essay-charging-for-free-at-the-early-stage-is-not-equal-to-noncommercial-understand-the-cc-noncommercial-analyses-in-the-real-life-practice/

以上，再請參酌！

20221125 14:39 Lucien

[LUCIEN C.H. LIN]

你好，

另外，CC Taiwan前身辦公室設立於中央研究院資訊所/資創中心，與教育部歷來有活動合作上的關係，但並非教育部轄屬相關單位，亦無金額補助上的關係。目前的CC Taiwan轉設立於財團法人開放文化基金會下，由協力人員採社群協作方式運作。

所以並不需要在創用CC或CCTW之前，冠上教育部的名稱，這點亦請理解。

謝謝！

20221125 14:50 Lucien