barnaba重点推荐：教養好眼光
barnaba
這是去年我寫的一篇親子間的文章
最近，常常想起其中的場景及內容
提醒自己---也和大家分享 :
教養好眼光
「怎麼沒禮貌? 叫你問好鬧什麼彆扭!」
「媽媽不是跟你說過幾百次了，怎麼都學不會?」
不知道這樣的對話態度你是否熟悉?
在我們年幼的時代，小孩常被「大人們」責備、要求、規
定的情形屢見不鮮，時光走到現在，輪到我們面對年幼的孩子
----當我們嚴肅的注視孩子雙眼，規正的話語即將脫口而出之際，
可曾思考過：我這樣說是因為「我看出孩子的需要」?還是「我
的直覺反應就這麼說了」?
許多父母親常在忙亂煩躁的處理親子衝突事件之後，懷疑
是否自己做錯了什麼，無奈或懊悔，感嘆著:為什麼我這麼努力
這麼累的付出，卻看不到耕耘過後的收穫?孩子各樣發展該注意
的事，到底漏了哪一樣?
如果期待自己在親職上成為「沒有遺憾」的好父母，甚至是
「智慧的父母」，那麼在教導或管教現場需要的「工具」就要帶
在身邊，且要常拿出來磨練! 在這裡說的「工具」不是嘉獎貼紙
記缺點，更不是令孩子噤聲的「愛的小手」；而是一種力量，
「正確話語」的力量。
記得在10年前一場在家教育的分享聚會中，我第一次清楚知道
「大人們」讚美孩子的言詞內容會暗示他該追求什麼；讚美外在的
表現，可能助長他追求掌聲，讚美內在的品格特質，才能指引孩子
看重背後的動機。當時的我驚訝於聖經中可以從主耶穌身上歸納出
四十九種品格，疑惑著：我該怎麼分辨我使用的言詞屬於「成就」
或「品格」? 怎麼做才是「適切的」讚美孩子，使讚美發揮積極的
鼓勵作用，進而為孩子建立穩固的品格根基呢?
那位分享的資深母親回答：要培養「眼光」。
如果在人生旅途中，母親是年幼孩子認識世界的眼睛，那麼
帶領他認識「心靈世界」便是一段最重要旅程；有本書名寫得
極好—「媽媽是孩子最初的老師」!即或孩子有學校老師、有託
養的其他「重要成人」影響著，「媽媽」仍然是為他解說外在
世界的與他之間微妙互動，為許多新奇想法與莫名「感覺」下
註解的那位「最重要人士」。我如何分辨「慷慨」與「浪費」，
如何解釋「惜物」與「自私」，在生活發生的場景中，適時的
與孩子對談解惑，這便是最好的「機會教育」!然而，若我們
不修煉敏銳的好「眼光」，如何引導孩子，建構與人事物和
睦相處的模式，正確的回應世界?
想想當時，我們懷抱著初生的小寶貝，心中為他畫著期許；
期待他成為有智慧、勇氣、誠信、溫柔-----有幸福人生的人 ；
現在，正是我們為年幼的孩子放進這些幸福因子的時候；如
果說「順服」「感恩」及「專注」，是所有品格特質中，
幼齡孩子最需要優先建立的，那麼對於負責教導的大人，我
個人認為最需要的特質是「溫柔」；這無關乎性情是內向或
外向，而是「態度」---不再高高站著面對仰著頭看我們的孩子，
手指向他們點數著不是，而是蹲在他們的身邊，隨著孩子的
眼睛一同往前望去，用孩子聽得懂的語彙，堅定的為他們指出
正確的路徑---
「正確話語」的力量源自於明辨內在價值、看清事物真義的
「好眼光」。 而掌握引導家庭談話氛圍及格局的媽媽們，更要
常常檢視自己散發出來的力量如何。當我們尋覓好書'、送孩
子上精采的課程，期望建立或豐富孩子的生命時，請記得：
只有我們擁有的才能傳遞給孩子；當「信實」「溫柔「節制」
---等等抽象觀念，可以被具體化、生活化的討論時，我們才可
能在家中活出真理!
期許我們都能成為建造 神放在我們身邊的孩子的「好 大 人」。
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