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| 本期目录 |
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1.[蚯蚓小八卦] 美国最具魅力的第一夫人2 [请看附件] 2.[蚯蚓休闲坊] 战机升级 [请看正文] 4.[蚯蚓感悟] 怎样得到第6罐可乐 [请看正文] 5.[蚯蚓茶吧] 女儿在法国读小学,看得我好吃惊 [请看正文]
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2.[蚯蚓休闲坊] 战机升级 这一款以升级为目的的小游戏,在游戏中要不断的升级自己的装备和武器。进入游戏后,点Yes按钮购买菜单。然后进入商店,这里面都是将来要购买的东西,先买PRELOADER(游戏装载画面),就进入了游戏的主菜单,再次回到SHOP(商店),把MENU BUTTONS(主菜单按钮)和SAVE SYSTEM(存档系统)买下来,再点击商店右下角的Back to game按钮回到主菜单,Play the game按钮出现,点击开始游戏。游戏玩法:方向键或A、D键移动飞机,空格键射击。用飞机的中心去收集从敌机身上掉下来的金币,只有把所有的敌机打掉,才能过关。每一关过后都会进入SHIP BUILDER(飞船打造)画面,在这里你可以为飞机购买新的装备,并自己设计飞船的形状,但是飞机最多只能购买12个装备,在画面右侧BUY PARTS栏内,有5项可以购买的装备:1)机炮,远射程(是个像电池一样的东西),默认已经有两个了。2)LIGHTING - 雷电发射器,攻击所有靠近的敌机,在机炮下面 3)MISSILES - 导弹发射器,跟踪导弹,威力大。在雷电发射器下面。4)MAGNET - 金币收集器,会自动把金币吸过来。在机炮右面。5)SPEED PANEL - 加速器,增加飞船的灵活度。在金币收集器下面。大家是不是已经迫不及待了,赶快来挑战吧。大家不要被刚开始简单的画面所迷惑,玩到后面,还是很有意思的。 由于游戏较大,不能作为附件发送,能上网的朋友可以点击这里查看。
3.[蚯蚓小知识] 木驴 (有此一说,仅供参考) 最近蚯蚓给广大FANS推出了上海神兽中的一只神驴,阿五驴,就是下面这个小可爱啦。大家喜欢吗?赶快领一个带回家吧。
今天蚯蚓要讲的小知识也是和驴子有关,叫木驴。首先给大家看一张图,你能看明白吗?
可能大家有的看不懂,有的会说,蚯蚓你怎么给我们看色情图片呢?其实不是,图中所描述的是古代的一种酷刑,很多人不太了解,蚯蚓下面就给大家解释一下。 这是一种针对女性犯人的酷刑,叫骑木驴,它其实不是“判处刑罚”,而是“附加刑罚”,一般都是当地百姓出于义愤,买通刽子手“法外施恩”的。这是中国传统酷刑中,专门用来对付“红杏出墙”又加“谋杀亲夫”的妇女的。《水浒传》中的王婆就是受这种酷刑而死,如果潘金莲没被武松所杀,大概也逃不脱这一关。 所谓木驴,据历史记载,有许多种样式,大致可因当地的制造工艺水平高低,分为繁简两种。 简单的,不过是一段圆木头,下面安四条腿,像一张条凳。所不同的,第一是“凳面”不是平的,而是呈圆弧形;第二“凳面”正中间,有一根二寸来粗、一尺多长的圆木棍儿,向上竖着,象征“驴毬”,这就是这种刑具被称为“木驴”的原因:你不是贪淫么,驴毬最大,让你临死之前充分享受!女犯被判剐以后,就把她全身衣裤剥光,把她强按在木驴上,关键的一笔,是一定要把那“驴毬”插进女犯的阴道里。女犯负痛,当然要挣扎,所以还要用四枚大铁钉把女犯的两条大腿钉在木驴上,然后由四名大汉抬着木驴游街。游街队伍的前面,敲着破鼓、破锣。之所以一定要用破鼓、破锣的原因,绝不是没有好锣好鼓,而是一定要和县太爷出行的“鸣锣开道”有所区别。在游街的过程中,还要用带刺的荆条,也就是《水浒传》中所写的“混棍”抽打女犯的后背,要她高喊:“我是谋杀亲夫的淫妇,大家来看我的下场!”
所谓“繁式”,估计可能是“科学技术”发达、木制机械制作技术精良以后对传统“手抬”木驴的技术改进。繁式木驴,肚子里是空的,四条“驴腿”,各安木轮,女犯游街的时候,不是被抬着走,而是有人在后面推着走。关键的一笔,是木轮连着一条“制动杆”,制动杆连着木驴肚子里的一个“偏心轮”,偏心轮又连着象征“驴毬”的木棍儿,所以木驴往前推,“驴毬”就能上下伸缩。往往女犯还没有押到刑场,由于木棍儿捣烂了内脏,早已经半死不活,气息奄奄了。
这只木驴的驴毬好像没装上去?
这种酷刑充分体现了男权社会、夫权社会对“不守妇道”女性的残酷摧残。而这种酷刑竟然是在中国历史上口碑极好的神判施公施世纶发明的,在《施公案》中,这位老爷子洋洋得意地将自己的发明展示给看客,看客们个个叫好。 说到这里,蚯蚓不得不提一个人,他就是山木大叔宋山木了。今年3月份,一细心的网友在网上发帖曝光春晚现场最忠实的fans,这位观众连续6年亮相在春晚观众席上。宋山木凭借“吊带胡须男”、春晚最忠实粉丝而走红网络。而最近他的强奸事件更是闹得沸沸扬扬。宋山木遭警方全国通缉,目前山木已投案自首,在警方强大的压力审查下,供出曾多次强迫要求多名女子拍摄裸照并实施性侵犯。据网上传言,山木在狱中嚣张爆料说看片只看无码,“打架”要上马,在其家中也发现了一些类似古代骑木驴的木质性爱椅。网上传言,听过且过,大家权当加深对木驴这个概念的印象。
4.[蚯蚓感悟] 怎样得到第6罐可乐 下面这道智力题,各位FANS都做过吧!无论你做过与否,先跟着蚯蚓做一遍。题目如下: 假设可乐两元钱一罐,两个空罐可以换一罐可乐,如果给你6元钱,你最多能喝几罐可乐? 。 。 。 。 。 。 你的答案是不是5罐呢?你有本事喝到6罐吗! 蚯蚓从这个游戏中,总结了两点,不知道大家能否认同:一是要充分利用资源,二是要学会与别人合作,毕竟我们这个社会是一个合作的社会,单枪匹马很难成功。 蚯蚓又联想到一则阿拉伯世界流传着的古老故事,异曲同工。拿好你的纸和笔,边看故事,边来算算。有位老人死后留下了17只骆驼及一张遗嘱给他的三个儿子。依照遗嘱的划分,老大可以得到一半数量的骆驼,老二则是1/3,老三则是1/9。这下子问题来了,17只骆驼是不能整除于2、3或是9的,势必要将2只骆驼宰了分尸才可以。但是死骆驼又不值钱,三兄弟为了这问题大伤脑筋,甚至闹得兄弟反目,最后没有办法,只好请族长裁断。族长了解情况后,笑眯眯地表示,为了要让兄弟们和睦相处,决定再送他们1只骆驼,以凑成18只。这样子,老大就得了9只骆驼,老二、老三则分别拿到6只和2只。有趣的是,三兄弟的骆驼加起来还是17只,多的那一只,仍旧完璧归赵地回到族长手中。
5.[蚯蚓茶吧] 女儿在法国读小学,看得我好吃惊 再过一个半月,女儿小学两年级的学习生活就要划上句号了,女儿是个好学的孩子,虽然不少粗心大意,但还是个优秀的学生,没什么好担心的。 随着女儿度过这两年的小学生活,倒激发了我这个中国妈妈的好奇心,原来法国小学的教学方式是那么的不同。不知道是否所有法国学校都是如此,但至少女儿就读的这家私立学校的教育方式就这么独特。 第一,一年中,女儿的教科书我只见过两次! 第一次是在开学的时候,根据老师的要求,我认认真真地把女儿的书都用塑料纸包好,好像就此将我的爱心和期望都包进去了;第二次就是学期结束时,我得以再次目睹那些已经用旧用坏的书和各种文具。平时,教科书都留在学校书桌的抽屉里静静过夜。老师从未要求孩子们预习,说是预习会让孩子们以为都懂了,可能造成上课时不专心听讲。每天的功课基本上就是复习该天新教的内容。如果集中精神来做的话,大概15分钟左右就可完成。不过,我们时常会多花一点时间,因为我们喜欢在做功课时母女俩顺便天南地北地聊聊天。 偶尔老师会让孩子们准备一些隔天上课要用的资料,比如,有一次老师准备向孩子们讲述“学校之今昔”,她就要求每个孩子能带一些他们的爸爸妈妈或爷爷奶奶以前上学时的相片或使用过的器具等等。 第二,难道女儿“吃胶水”? 女儿常常要我买胶水,一年总要用上5-6支,起初不知道,总觉得女儿像是在吃胶水。后来才发现,他们的老师教学有自己的方式,每堂课讲述的重点,都会归纳在一张纸上,然后让孩子们贴在一本专门的练习册上,每天回家的功课,家长就是看这本练习册上贴的纸,然后根据老师的要求来复习。也就是说,只要符合总的教学大纲,完成一年中要达到的传授技能,老师完全可以根据自己的方式和进度来安排课程。 在法国,小学教科书并没有统一的规定,有几家专业教科教辅出版社,也就是说市场上有好几种根据国家教学大纲编写的可供小学教学使用的书籍,每个学校和老师则根据他们自己的喜好来选择教课书。 更有甚者,老师并非按照选定的教科书按部就班地来教学,而是动脑筋,搜集相关资料,归纳整理,每天影印一份重点内容给每个学生,所以每天不同课程的老师都会给学生这么一页“精华”贴到不同课程的练习册上,一年下来,自然需要不少胶水,于是我就有了女儿“吃胶水”的感觉。 第三,同窗5载,难上加难。 法国小学是5年制的,但能同窗5载则并不容易。女儿学校同年级一共有3个班级,分别以颜色来区分:蓝色,绿色与粉色。小学一年级结束时,班主任让每个小朋友在一张纸上写下两个名单,每个名单上可以写上最多5个小朋友的名字,一个名单是二年级最希望能和哪些小朋友同班,另一个名单自然是相反,最不希望和哪些小朋友同班。到了二年级开学的时候,家长和孩子们一样的好奇,凑在学校的布告栏前,像发现新大陆似地看着新班级同学名册。当然是有高兴有失望,但一定没有彻底的失望,也没有绝对的满足,原因很简单,学校老师和校长共同研究决定的分班名册遵循着一种特殊的原则,那就是你不会和所有你希望在一起的小朋友同班,但总有你希望在一起的小朋友和你同班,听起来似乎有点拗口,可玄妙就在此。学校认为这种年纪的孩子,既要让他们学习与新人接触,同时又要让他们懂得珍视友情,让孩子们能在一种心理平衡的境况下好好学习。所以你可能在不同年级遇到同一个同学,但5年都是同班的几率就不那么大了。 班主任老师也是一样,一年级的班主任只教一年级,二年级的老师只教二年级,以此类推,所以学生一级级往上升,班主任老师则犹如原地踏步,自然班主任老师每年都接新学生,常常会接到以前学生的弟弟妹妹。这样的好处就在于老师准备的教学内容,教学方式可以有效地重复使用并达到精益求精。对学生来说,也是一个不断适应不同老师教学和管理方法的机会。 通常老师会连续好几年停留在一个年级,如果想要更换年级的话,则是老师和校委会之间的事,根据老师的意愿,能力和学校的需要来综合决定。 第四,竟然没有课程表? 两年中,我从没见过曾经那么熟悉的课程表!每年开学初,会有两次家长会,一次是集体家长会,每个家长都被邀请坐到自己孩子的位子上,自然我们都可以打开自己孩子的课桌,欣赏他们的“整理艺术”,有时不免会有个小惊喜,我就收到过女儿制作的一张小卡片,可爱的图案加上那句最动听的“妈妈,我爱你!”家长会上,老师介绍新一年的教学目标,新一年的课程以及老师的要求。 第二次家长会其实是和班主任老师一对一的会谈,每个家长在一张预先准备好的表格上选择适合自己的时间,每个会谈的时间只有10分钟。这10分钟让老师和家长互相认识,家长可以简单介绍一下自己孩子的情况,也可以对老师提一些建议或问一些问题等。总之这是一个沟通了解的机会,对孩子的了解,也是对家长的了解,当然家长对老师也有一个感性的认识。记得女儿一年级时的10分钟见面会,老师就问起父母的情况,然后提出一些特别的要求,比如作为中国妈妈,老师就提出在中国新年时希望能够到学校为小朋友介绍中国。 因为没有预习,因为书本都在学校,所以课程表显然也没有了它的必要性。一年级的时候,女儿带回来的功课都是老师事先打印出来的一张纸条,上面清清楚楚地列出要做的3-4件事,到两年级时,则改成女儿自己的笔迹了,也就是说老师把要做的功课写在黑板上,然后由每个学生抄写到联系册上,然后老师会看一遍是否正确,然后加一个字:阅。家长呢,也必须每天在边上签个字,表示孩子的功课完成了。 第五,没有班干部=人人都是班干部 我曾经那么熟悉的小队长,中队长,大队长,课代表,等等,在法国的小学都消失了。女儿的班级没有班干部,一年级没<SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font- |