Mmpi 2 Hoja De Respuestas Pdf 54
Vaniria Setser
El Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota (Test MMPI-2) es una herramienta utilizada frecuentemente por mltiples profesionales de la salud a lo largo del mundo. Su aplicacin se fundamenta en la capacidad de esta prueba para proporcionar un conocimiento profundo de los patrones de personalidad y los trastornos psicolgicos de cada individuo.
El test MMPI-2 es uno de los instrumentos ms reconocidos a nivel mundial que sirve para evaluar la personalidad de un individuo. En particular, esta versin fue creada en 1989, a raz del original, desarrollado por Starke R. Hathaway y J.C McKinley.
Este test puede utilizarse de manera individual y grupal, sin embargo, exige cooperacin por parte del evaluado, y tambin que posea un nivel de comprensin lectora equivalente al sexto bsico en nuestro pas.
La aplicacin de esta prueba proporciona indicadores de validez, que ayudan a identificar situaciones donde las respuestas pueden haber sido incorrectas debido a dificultades de comprensin, problemas de concentracin o falta de inters.
Exista la necesidad de actualizar el MMPI, ya que era una prioridad evidente obtener nuevos baremos. Esto se debo a que la muestra original de tipificacin, creada en la dcada de 1930, consista principalmente en individuos caucsicos nacidos en Minnesota, pertenecientes a la clase obrera rural y con una educacin promedio de ocho aos. Por lo que, aos ms tarde, la muestra dejo de ser representativa en otros contextos.
Asimismo, la creacin de un nuevo test respondi a la necesidad de actualizar los tems de la prueba, eliminando tems con lenguaje desactualizado o referencias culturales obsoletas. En este sentido, en el MMPI-2 se incorporaron nuevos tems que ampliaron la cobertura en reas especficas como relaciones familiares, trastornos, consumo de sustancias, etc.
Esta herramienta, al ser de amplio espectro, encuentra aplicaciones en diversos contextos. Sus escalas proporcionan informacin detallada sobre los sntomas clnicos, tendencias conductuales, la personalidad, los mecanismos interpersonales y los intereses de las personas evaluadas.
En la evaluacin forense de adultos, especialmente en casos criminales, custodia infantil, litigios por daos emocionales y pleitos por daos personales, el MMPI-2 es habitual. Adems, en el mbito correccional, se destaca como un test de evaluacin psicolgica ms comnmente utilizado.
Segn un estudio de Arbisi y Seime (2006), el MMPI-2 se utiliza con frecuencia en diversos contextos mdicos, como pacientes con dolor crnico, candidatos a trasplantes de rganos y ciruga baritrica, as como en la planificacin del tratamiento en intervenciones conductuales.
En el cuadernillo estn las instrucciones para la persona evaluada y los 567 tems de la prueba. Es un mateial no fungible, lo que significa que no se puede reutilizar de una aplicacin a otra, y las respuestas deben registrarse en la hoja de respuestas.
Se debe comenzar determinando la validez de los resultados, considerando las puntuaciones en las escalas de validez y cualquier otra informacin relevante sobre la persona evaluada, el contexto y la aplicacin.
En cada escala clnica con puntuaciones altas, se debe identificar el componente especfico de la subescala clnica que est motivando la elevacin. Adems, se debe anotar las preocupaciones y sntomas asociados a esa subescala o componente.
Utilizar esta informacin para elaborar hiptesis interpretativas y formular un resumen coherente de los problemas, sntomas y caractersticas de personalidad, considerando las advertencias y preocupaciones derivadas de los resultados en las escalas de validez y la informacin disponible sobre la persona evaluada.
Tomar nota de cualquier tem crtico marcado por el evaluado. Estos tems pueden sealar problemas especficos o sintomatologa no mencionada anteriormente, lo que puede ser importante para su interpretacin.
En este curso aprenders sobre qu es el test MMPI-2, para qu sirve y cules son los diferentes tipos de escalas que se emplean. En esta misma lnea, conocers cmo se interpretan los resultados obtenidos y adems, podrs practicar el test en casos reales.
Se propone un perfil detector de las falsificaciones que se dan con el MMPI-2, proponiendo la inversin de las puntuaciones directas de L y K y aadiendo cuatro nuevas escalas especficas: Odecp, Ds-r, S, F-K. Para esto se formaron dos grupos: control, compuesto por los subgrupos normal y clnico que contestan de forma estndar al MMPI-2, y experimental, formado por tres subgrupos instruidos para contestar al MMPI-2 de una manera determinada: mostrando buena imagen, mala imagen y de forma inconsistente. El resultado de este estudio es un perfil con las escalas de validez propuestas para la deteccin de las distintas falsificaciones que pueden realizar los sujetos que han contestado al cuestionario del MMPI-2.
The aim of this study is to offer a profile detector of the falsifications that could be done to the MMPI-2. We propose minimal changes in the reversed order of the direct punctuations of L y K and the addition of four new specific scales: Odecp, Ds-r, S, F-K. Two groups were used: a control group, composed by normal and clinical subgroups who answered to the MMPI-2 according to standard procedure, and an experimental group, composed by three subgroups with different answer instructions: to give a good image, a bad image or an inconsistent answer. The result is a profile with the proposed scales of validity that initially allow the detection of different falsifications by the subjects when answering the MMPI-2 test.
En la evaluacin psicolgica, cuando se utilizan algunos tests de personalidad de tipo psicomtrico, es bastante comn presentar una grfica donde se expresen los resultados finales obtenidos de la persona evaluada en cada una de sus variables de personalidad. Esta grfica se ha convenido en denominarla perfil. Si la prueba evala la personalidad del sujeto, consideramos dicha grfica como perfil de personalidad.
El Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota-2 (MMPI- 2) es una versin reestructurada (Butcher, Dahlstrom, Graham, Tellegen & Kaemer, 1989) del anterior MMPI de Hathaway y McKinley (1943, 1961) de amplio espectro que, a travs de diversos grupos de variables (Validez, Clnicas, de Contenido y Suplementarias), evala trastornos de personalidad. La funcin principal de las Escalas de Validez es la deteccin de la fiabilidad de la totalidad de la prueba.
En la propuesta que se plantea en esta investigacin la hoja de perfil del MMPI-2 requiere unos cambios mnimos: a) los referidos solamente al grupo de escalas de validez cuyo objetivo principal es detectar la fiabilidad y validez del perfil; b) de las 15 escalas estudiadas en este trabajo, seleccionadas de la amplia literatura cientfica del MMPI-2 detectoras de falsificacin, se ha adoptado el criterio estadstico de anlisis de la varianza (ANOVA) que pueda discriminar a sujetos manipuladores de la prueba de otros que contestan sincera y honestamente; c) con el objetivo de que el perfil muestre con claridad a los protocolos manipulados, se ha cambiado el sentido de las puntuaciones directas de dos de las escalas tradicionales de validez: L (mentira) y K (defensividad).
Con esto se intenta conseguir que de una simple mirada a la hoja de perfil se pueda apreciar que: a) todas las puntuaciones de la parte superior que se corresponden con puntuaciones baremadas 60-65T (sospecha de) > 65T son indicadoras de fingimiento negativo y/o inconsistencia en las respuestas, donde el sujeto ha intentado mostrarse de una forma negativa (dando una mala imagen, exagerando su sintomatologa, hacindose el enfermo o algn fingimiento semejante); b) todas las puntuaciones de la parte inferior del perfil < 35T (sospecha de) < 40T son indicadoras de fingimiento positivo y/o consistencia en las respuestas (dando una buena imagen, mostrndose ajustado y equilibrado psicolgicamente, minimizando su sintomatologa, con defensividad o algn fingimiento semejante); c) todas aquellas puntuaciones que se encuentren entre estos dos puntos de corte se pueden considerar de normalidad, donde el sujeto ha contestado de una forma coherente, honesta y fiable.
El planteamiento metodolgico describe los resultados de diferentes investigaciones de tipo cuasiexperimental (post hoc) (Salkind, 1998), ya que los participantes se encuentran asignados, antes de comenzar el estudio, a los diversos grupos (control y experimental) y se pretende probar los efectos correspondientes por la pertenencia a estos grupos de una variable dependiente y cuantitativa, especificadas en las diferentes escalas que intentan contribuir a la deteccin de la simulacin en el MMPI-2.
El grupo que emite respuestas inconsistentes complet 200 protocolos sin tener en cuenta el sentido de los tems, utilizando una estrategia incoherente e inconsistente indeterminada para contestar en la hoja de respuestas mecanizada (los cinco primeros como falsos, los cinco siguientes como verdaderos, una columna de la hoja de respuesta contestada como verdadero y la siguiente columna como falso, verdadero-falso alternativamente, falso-verdadero alternativamente, o como mejor imaginen). El propio equipo investigador rellen los protocolos y, de forma totalmente aleatoria, se asignaron 100 protocolos para los varones y 100 para las mujeres.
Los administradores de la prueba son profesionales de psicologa con ms de 10 aos de experiencia y conocedores de la tcnica del MMPI. Se utiliz un formato de hoja de respuesta de lectura y correccin mecanizada que fue leda por lectora ptica (Scanmark, 2.500). Las puntuaciones directas de cada variable e tem fueron corregidas y calculadas por un programa informatizado (Leycotest) que permita trasladar los resultados al paquete estadstico SPSS (v 14.0), consiguiendo con ello la mxima objetividad en el manejo de los datos aportados por el MMPI-2.
En la Tabla 2 se expone el resumen de los resultados de las ltimas investigaciones (Snchez, 2002; Snchez, Jimnez, Merino & Ampudia, 2007; Snchez, Jimnez, Novo & Silva, 2007) con las variables analizadas con respecto a sus valores presentados entre los diversos grupos analizados, diferenciando tres bloques perfectamente delimitados en funcin de su aportacin diagnstica (inconsistencia de respuestas, fingimiento negativo y fingimiento positivo) y seleccionando o rechazando aquellas escalas ms representativas.
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