Caleb 10 años y Uriel 7 años

[Maria de los Angeles Martínez Sánchez]

Buen día 

Tengo dos hijos uno de 10 años y otro de 7, son muy persistentes, si hablan de temas que les interesen a ambos se enfocan en descubrir hasta el último detalle, sin embargo cuando difieren en pensamientos tratan de demostrarle al otro con sus propios argumentos que el otro, esta equivocado a veces eso es imposible, por que existen diferentes perspectivas y ambos en su forma de verlo pueden estar en un razonamiento adecuado.

Caleb sufrió mucho en la escuela primaria porque no se juntaban con él por hablar de temas que a los demás no les interesaban, cuando comenzó a destacar, decidió bajar su calificación para que se juntaran con él y actualmente tiene solo dos amigos pero cuando Uriel entro a la primaria decidió juntarse con él ya que quería protegerlo de lo que paso él cuando ingreso.  A Uriel le hacían bullying porque es muy protector con los animales, chapulines, hormigas etc... y si veía que otros niños los molestaban los defendía, sin embargo  eran niños más grandes que varias veces lo lastimaron hasta que su hermano decidió defenderlo. 

Decidimos hacer homeschool con él por que no pudo adaptarse, se aburría y solo le dejaban planas cuando terminaba, era muy lento el ritmo de los demás y aunque el directos mencionaba que si sabia mucho, no accedió a hacerle la evaluación adecuada para ver si podían acelerarlo además que la maestra varias veces le rompió sus dibujos y aseguraba que tenia déficit de atención, cuando ya se le había presentados dos diagnósticos de diversos lugares descartando el diagnostico que ella mencionaba.

Ambos fueron diagnosticados como sobre dotados pero son muy distintos, Uriel habla hasta por los codos, es muy intrépido, le gusta saltar correr y arriesgarse a escalar, defiende sus ideas y no se deja si sabe que no es correcto aunque sea un adulto y Caleb habla menos pero cuando algo le interesa también no para de explicar, le tiene miedo a las alturas y aunque sepa que el adulto esta mal por respeto se queda callado y no defiende sus ideas si el adulto lo limita. 

Sus similitudes, les gusta leer, armar legos, cosas y creaciones de cartón , de papel , les molestan ruidos fuertes(cohetes, licuadora, música alto volumen), les gusta la música, los instrumentos, son sumamente protectores con los animales, bichos, les gusta que se respeten las reglas, les gusta investigar de diferentes temas profundamente pero hasta que no terminan de saber lo que quieren no cambian, no les gusta escribir mucho, les gusta la robótica, matemáticas, dibujo, prefieren hacer, experimentar y hablar, ambos se muerden las uñas cuando quieren hacer algo nuevo, tienen mucha pila y difícilmente se quieren dormir temprano, a la hora de dormir se les ocurren más ideas que compartir y dialogar.

PROBLEMAS: 

Caleb quiere avanzar en la escuela más rápido pero no se lo permiten por la edad, ya quiere ir a la universidad para armar robots, lo inscribimos a INAEBA programa 10-14, ya para diciembre termina la primaria, pero no sabemos si nos lo acepten aun en secundaría, estudia piano, canto, PAUTA y de verdad no sabemos como apoyarlo más.  

Uriel No quiere ir ala escuela, lo sacamos a medio año de primero porque se aburría y se salía, le tenía miedo a la maestra, en casa si le gusta trabajar, ya adquirimos libros de segundo, los realiza muy rápido, casi solo y comprende los temas pero su letra es muy fea aunque hace ejercicios de escritura en uno de ellos(libros águila), veo que tiene más facilidad para los ejercicios y habla mucho, no se si sea conveniente inscribirlo a baile o gimnasia porque el karate no le gusto. 

  Saludos 

Ángeles