Fisiologi Sistem Kardiovaskular
Ariadna Parrent
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah anatomi fisiologi materi sistem kardiovaskular dengan menggunakan metode Drill and Practice pada mahasiswa semester I di Prodi D.III Keperawatan Akademi Kesehatan Rustida.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research, CAR) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Siklus diawali observasi awal, perencanaan berupa penyusunan rencana dengan penggunaan metode pembelajaran Driil and Practice, dilanjutkan tindakan, observasi dan evaluasi, serta analisis dan refleksi. Subjek penelitiannya adalah mahasiswa kelas B yang mengambil kompetensi anatomi fisiologi sistem kardiovaskuler di Prodi D. III keperawatan Akademi Kesehatan Rustida tahun ajaran 2013/2014 berjumlah = 47 orang. Tekhnik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Drill and Practice dapat meningkatkan prestasi belajar mahasiswa pada kompetensi anatomi fisiologi sistem kardiovaskular. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil tes kognitif pada siklus I rata-rata mahasiswa yang menjawab benar mengalami peningkatan sebesar 37,2 % (dari 27,8 persen menjadi 65%), pada siklus II rata-rata mahasiswa menjawab benar peningkatannya sebesar 26,7 % (dari 65% menjadi 91,7%). Hasil penilaian afektif pada siklus I sudah mengalami ketuntasan dari 47 mahasiswa yaitu A (sangat baik) 42,6%, B (baik) 53,2%, C (cukup) 4,2%. Keaktifan mahasiswa dari siklus I ke siklus II juga mengalami peningkatan yaitu ketepatan masuk kelas meningkat dari 78,7% menjadi 97,9%, membawa materi perkuliahan 68% menjadi 95,7%. memperhatikan pelajaran/perkuliahan dari 82,9 % menjadi 100%, mengerjakan pekerjaan rumah 78,7 % menjadi 100%, menjawab dan mengajukan pertanyaan 25,5 % menjadi 63,8%, dan merangkum pelajaran dari 59,5 % menjadi 85%.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran yakni interaksi mahasiswa dengan seorang dosen, jika dosen dapat menerapkan model belajar yang tepat maka mahasiswa lebih aktif untuk menguasai materi pembelajaran tersebut, dan hasilnya prestasi belajarnya meningkat.
Buku ini bertujuan melengkapi informasi kepada mahasiswa tentang asuhan keperawatan klien dewasa dengan permasalahan pada sistem kardiovaskuler, respiratori, hematologi. Topik pada buku adalah perspektif keperawatan medikal bedah pada klien dewasa, review anatomi dan fisiologi sistem kardiovaskuler, respiratori, hematologi. Asuhan keperawatan pada kasus kardiovaskuler yaitu penyakit jantung koroner, gagal jantung, hipertensi, penyakit katup jantung dan penyakit jantung bawaan. Asuhan keperawatan pada kasus respiratori meliputi: tuberkulosis paru, kanker paru, pneumonia, penyakit paru obstruktif kronis, asma, COVID-19, emfisema dan difteri. Asuhan keperawatan pada kasus hematologic meliputi: leukimia, anemia, hemofilia, thalassemia, polysitemia vera dan multiple myeloma, demam berdarah dengue dan limfoma
Buku ini dimaksudkan sebagai salah satu buku ajar bagi mahasiswa keperawatan dalam mempelajari konsep sistem kardiovaskular, gangguan, serta asuhan keperawatannya. Penulis berusaha memaparkan secara singkat, tetapi lengkap mengenai berbagai materi yang harus diketahui mahasiswa keperawatan. Materi-materi tersebut dijabarkan ke dalam beberapa sub bab dengan judul "Anatomi dan Fisiologi Sistem kardiovaskular", "Asuhan Keperawatan Klien dengan Gangguan Ssitem Kardiovaskular", "Asuhan Keperawatan Klien dengan Penyakit Jantung Koroner", "Asuhan Keperawatan Klien dengan Gagal Jantung", "Asuhan Keperawatan Klien dengan Hipertesi", "Asuhan Keperawatan Klien dengan PAD prime prime "Asuhan Keperawatan Klien dengan Gangguan Katup Jantung", "Asuhan Keperawatan Klien dengan Penyakit Jantung Bawaan", serta "Terapi Cairan". Untuk menambah kelengkapan buku ini, penulis turut menyertakan Standar Operasional Prosedur (SOP) yang dapat membantu mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan belajar dan praktik.
Setelah membaca buku ini, penulis berharap mahasiswa dapat mengkaji, merencanakan, dan memberikan asuhan keperawatan kepada klien dengan gangguan sistem kardiovaskular secara sistematis dan komprehensif. Buku ini disusun secara terstruktur sesuai dengan kompetensi pembelajaran keperawatan maternitas terkini. Ilustrasi yang dicantumkan dalam buku diharapkan dapat mempermudah pembaca dalam memahami. Penulis berharap kepada pembaca untuk memberikan masukan maupun saran untuk lebih baik lagi dalam penyempurnaan penyusunan buku ini. Semoga buku ini bermanfaat dan dapat berkontribusi dalam
Blok Cardiorespiratory System merupakan blok yang mempelajari tentang dua sistem yaitu sistem cardiovaskuler dan sistem respirasi. Berdasarkan tema tahunan pada tahun pertama yaitu mempelajari tentang struktur fungsi normal tubuh manusia, maka pada blok ini mempelajari tentang anatomi dan histologi sistem cardiovaskuler dan respirasi ditambah dengan fisiologi kedua sistem tersebut secara mendalam.
Blok Cardiorespiratory System akan berjalan selama 4 minggu dan setiap minggu mahasiswa akan diberikan kasus untuk mengarahkan pemahaman tema pada minggu tersebut . Kegiatan yang dilakukan adalah kuliah interaktif, tutorial, praktikum dan CSL serta membuat karya tulis ilmiah berupa referat atau journal reading. Sistem assessment yang dilakukan adalah ujian mingguan, ujian blok, ujian praktikum dan OSCE yang akan dilakukan pada akhir semester.
Topik minggu pertama adalah tentang Anatomi Histologi Sistem Kardiovaskular. Pada minggu ini mahasiswa akan belajar secara keseluruhan dan mendalam tentang anatomi dan histologi sistem cardiovaskular dengan kasus pemicu yang membantu mahasiswa memahami anatomi dan histologi serta embriologi sistem cardiovaskular. Kegiatan lain yang dilakukan selain kuliah dan tutorial adalah praktikum anatomi dan histologi serta CSL anamnesis dan pemeriksaan fisik thorax.
Topik minggu kedua adalah tentang Fisiologi Sistem Kardiovaskular. Pada minggu ini akan diajarkan fisiologi sistem Kardiovaskular dengan lebih mendetail disertai dengan kasus pemicu yang membantu mahasiswa memahami fisiologi dan patofisiologi tejadinya abnormalitas yang mendasari suatu penyakit. Kegiatan lain yang dilakukan selain kuliah dan tutorial adalah CSL pemasangan EKG dan intepretasi EKG normal serta kegawat daruratan.
Topik minggu ketiga adalah tentang Anatomi Histologi Traktus Respiratorius. Pada minggu ini, mahasiswa akan mempelajari tentang anatomi, histologi dan imunologi pada sistem respirasi secara lebih mendetail disertai dengan kasus pemicu yang membantu mahasiswa memahami fisiologi dan patofisiologi terjadinya gangguan pada sistem respirasi bagian atas. Kegiatan lain yang dilakukan selain kuliah dan tutorial adalah praktikum anatomi dan histologi serta CSL pemeriksaan hidung dan tenggorokan.
Buku ini menyajikan pendahuluan umum sistem kardiovaskular yang diikuti dengan anatomi dan histologi, darah dan cairan tubuh, biokimia dan gabungan eksitasi-kontraksi, bentuk dan fungsi, integrasi dan regulasi, dan patologi dan terapeutik.
Isi buku ini meliputi: Pendahuluan (tinjauan umum sistem kardiovaskular. Anatomi dan histologi. Darah dan Cairan tubuh. Fisiologi selular. Bentuk dan fungsi. Integrasi dan regulasi. Anamnesis, pemeriksaan fisik da pemeriksaan penunjang. Patologi dan terapeutik. Studi kasus untuk penilaian mandiri.
Ilmu biomedik dasar merupakan salah satu cabang ilmu yang dipelajari oleh mahasiswa keperawatan. Ilmu Biomedik menggunakan prinsip-prinsip ilmu-ilmu dasar dan alam yaitu anatomi, fisiologi, biologi, kimia, dan fisika. Ilmu Biomedik menjelaskan fenomena kehidupan pada tingkat molekul, sel, atau organ tubuh secara keseluruhan. Ilmu biomedik menjadi dasar pelaksanaan pekerjaan keperawatan. Ini mengacu pada lokasi, struktur, fungsi dan fungsi seluruh sistem tubuh yang menjelaskan perjalanan penyakit atau masalah terkait pengobatan yang dialami klien.
Buku Ilmu Biomedik Untuk Perawat yang beradaditangan pembaca ini terdiri dari 15 bab yaitu :
Bab 1 Pengantar Ilmu Biomedik dan Perannya dalam Keperawatan
Bab 2 Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia
Bab 3 Biokimia dan Metabolisme
Bab 4 Genetik dan Sel
Bab 5 Dasar-dasar Patologi
Bab 6 Farmakologi Dasar
Bab 7 Anatomi Fisiologi Sistem Kardiovaskular
Bab 8 Anatomi Fisiologi Sistem Respirasi
Bab 9 Anatomi Fisiologi Sistem Pencernaan
Bab 10 Anatomi Fisiologi Sistem intergumen
Bab 11 Anatomi Fisiologi Sistem Perkemihan
Bab 12 Anatomi Fisiologi Sistem Saraf
Bab 13 Anatomi Fisiologi Sistem Endokrin
Bab 14 Anatomi Fisiologi Sistem Penglihatan
Bab 15 Prinsip Dasar dalam Nutrisi dan Gizi Klinis