Plan De Lectura Escritura Y Oralidad Leer Para La Vida Pdf
Ania Cozzolino
A travs de diferentes estrategias y acciones, el plan tambin le permitir a la ciudad mejorar los ndices de lectura y el acceso a los libros en condiciones de igualdad para todos sus habitantes.
Entre las apuestas del sector Cultura, segn Nicols Montero, se evidencia el lugar fundamental que tiene la capacidad creadora de las personas para encontrar nuevas maneras de vivir y encontrarse.
En ese camino, el arte, la lectura y la cultura tienen mucho qu decir, ya que las dinmicas del sector se caracterizan por la solidaridad, la creatividad, la austeridad y metodologas de creacin, aspectos esenciales para encontrar diferentes formas de vivir juntos.
De esta forma, se proponen varias acciones, entre las que se destacan: poner en marcha el Plan Maestro de Bibliotecas de Cobertura Territorial, de manera que toda la ciudad tenga acceso a los servicios bibliotecarios y la lectura llegue a cada ciudadano.
As mismo, fortalecer la Escuela de mediadores de BibloRed que desarrollar procesos de formacin y mediacin para grupos poblacionales diversos y en diferentes niveles: maestros, madres y padres de familia, jvenes, poblacin no escolarizada, tercera edad, personas con capacidades especiales, entre otros.
Adems, adelantar acciones en el marco de una estrategia de cultura digital e innovacin que fomente la movilizacin y los vnculos de los ciudadanos con la cultura escrita, lo que implica generar espacios de dilogo, debate y encuentros alrededor de la lectura, la escritura y la oralidad.
Sumado a ello, se busca robustecer la Biblioteca Digital de Bogot con nuevas bases de datos, contenidos y proyectos editoriales digitales para poner en circulacin la memoria histrica de la ciudad, entre otros.
Para lograrlo, se implementar el Plan de Fortalecimiento de Lectoescritura en 200 colegios, llegando as a aproximadamente 225 mil estudiantes de grados 1 a 3, con el acompaamiento de 2.500 directivos y docentes, quienes tendrn la formacin para fortalecer sus ambientes de aprendizaje y generar innovaciones educativas en la enseanza de lenguaje.
En este plan las bibliotecas escolares tienen un espacio protagnico. Por esto, se consolidar el funcionamiento de las tres bibliotecas pblico escolares ubicadas en lugares estratgicos de la ciudad y que hacen parte de la Red Distrital de Bibliotecas Pblicas, BibloRed.
Se continuar con los procesos de asistencia tcnica a las 391 bibliotecas escolares del Distrito, con el fin de que sean ambientes de aprendizaje que garanticen el acceso a informacin actualizada y pertinente.
Tambin se avanzar en la identificacin de contenidos digitales que permitan contar con una biblioteca digital escolar que complemente las acciones que realizan las bibliotecas de forma presencial y que asegure la disposicin de libros y contenidos digitales de calidad para la comunidad educativa.
A travs de la estrategia BibloRedEnMiCasa, Bogot ha llevado la lectura a los hogares de los bogotanos para acompaarlos durante el asilamiento preventivo y hacer ms llevaderos los impactos de la pandemia.
Volver la lectura un hbito cotidiano, que todo ciudadano y ciudadana se anime a leer un libro, disfrutarlo y perderse en su variedad de historias, es el objetivo principal de Leer para la vida, una apuesta que busca hacer de Bogot una ciudad lectora, en donde sus habitantes se reconozcan y cohabiten en torno a la literatura.
Un ejemplo de lo anterior es la historia de Jos Alberto, cuyo propsito de vida ha sido el de rescatar cuentos, novelas y dems textos para que sean reutilizados en bibliotecas, escuelas y diferentes espacios de todo el pas. Para ver la charla completa haz clic aqu.
Cabe recordar que el Plan Leer para la vida orienta sus acciones para superar el dficit de espacios bibliotecarios en la ciudad, aumentar la oferta de programas y servicios de fomento a la lectura, la escritura y la oralidad, y aunar esfuerzos institucionales para consolidar las agendas e indicadores relevantes para la cultura escrita en Bogot.
No obstante, Leer para la vida no se queda solo en un planteamiento terico, es una frase que representa a una ciudad en constante movimiento que siempre tendr historias por contar.
Es la primera vez que se formula y se sanciona una poltica pblica de cultura escrita y oral que, desde una perspectiva intersectorial y de enfoques, establece a largo plazo (2022-2040) los lineamientos y las acciones del sector pblico. La LEO fue aprobada en sesin Conpes el 12 de agosto de 2022 por medio de decreto intersectorial.
Para Edna Bonilla Seb, secretaria de Educacin del Distrito, con esta poltica se ratifica el compromiso del sector en el cierre de brechas. Trazamos un camino para garantizar que la lectura y escritura sean la base de los aprendizajes esenciales en los primeros ciclos de formacin, al tiempo que se fortalecen las bibliotecas escolares con el trabajo en red y la formacin de mediadores y se incentivan escenarios de innovacin y articulacin con los distintos actores de la comunidad educativa''.
La LEO se desarrolla a travs de seis ejes que tienen en cuenta aspectos transversales como las prcticas de lectura, escritura y oralidad; la cultura digital; el desarrollo humano; la condicin lectora; las prcticas expansivas, y los enfoques de derechos, gnero y diversidad sexual, poblacional-diferencial (grupos tnicos, personas con discapacidad y curso de vida), territorial y ambiental.
"El proceso de construccin de la poltica fue un ejercicio conjunto entre ciudadana, agentes del libro e institucionalidad que permiti identificar y priorizar tanto las necesidades como las lneas de intervencin en asuntos relacionados con los procesos creativos y productivos del ecosistema del libro, la investigacin, la oferta intercultural y diversa, el desarrollo de infraestructura fsica y digital, el acceso a la cultura escrita y la investigacin con el propsito ltimo de que todas y todos los habitantes del distrito a lo largo de la vida y en cada uno de los variados territorios de la ciudad se apropien y ejerzan efectivamente sus derechos culturales en torno a la lectura, la escritura y la oralidad", puntualiz Mauricio Galeano Vargas, director del Instituto Distrital de las Artes, Idartes.
Dentro los hallazgos ms relevantes de la Encuesta de Lectura, Escritura, Oralidad y espacios de lectura realizada por la Secretara de Cultura, Recreacin y Deporte se revel que la pandemia cambi los hbitos lectores de las y los bogotanos; entre el 2021 y el 2022 el ndice de lectura fue de 4.6, lo cual corresponde al nmero de libros ledos por las y los ciudadanos encuestados, tanto en formato digital como impreso.
El proceso de formulacin de La LEO incluy la realizacin del Reto Bogot Abierta en conjunto con el Instituto Distrital de la Participacin y Accin Comunal (Idpac), en el que se consult sobre las barreras de acceso a la lectura, la escritura y la oralidad en donde participaron 300 personas. Los resultados dieron una visin sobre las preocupaciones e intereses de la ciudadana en Bogot respecto al acceso a las prcticas de lectura, escritura y oralidad, estableciendo la necesidad de una poltica pblica comprometida con transformaciones sociales y culturales a largo plazo y orientada al cumplimiento de los objetivos estratgicos del Plan de Desarrollo Distrital que contempla la agenda de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a 2030, establecidos por la Asamblea General de las Naciones Unidas, y la visin de la ciudad planteada en plan distrital de desarrollo, Un nuevo contrato social y ambiental para el siglo XXI.
1. Oferta de servicios bibliotecarios y de la cultura escrita desde el diseo universal.
2. Oferta diferencial de servicios bibliotecarios y de la cultura escrita, para los grupos diferenciales que habitan Bogot.
3. Programas de formacin posgradual y permanente ofertados a docentes y directivos docentes relacionados con lectura, escritura y oralidad.
4. Red de semilleros de investigacin sobre la cultura escrita en Bogot con componente barrial.
5. Territorios lectores completamente dotados en la ruralidad y zonas deficitarias.
6. El inicio de la construccin de la oraloteca para promover las prcticas de la oralidad en la ciudadana.
7. Actividades de fortalecimiento para editoriales independientes, emergentes y comunitarias, y libreras independientes.
8. impulso a acciones realizadas para aportar a la disminucin del impacto medioambiental en el sector del libro y la lectura en Bogot.
9. Creacin e implementacin de protocolo de prevencin y atencin de violencias basadas en gnero en BibloRed.
10. Estrategia colectiva para la desvinculacin de los nios, nias y adolescentes del trabajo infantil desde circuitos de escritura, lectura y oralidad.
Durante la construccin de esta poltica, la Secretara de Educacin del Distrito (SED) realiz un diagnstico de la situacin de lectura en los colegios de Bogot, la revisin documental de referentes distritales, nacionales e internacionales y las principales acciones estratgicas que desarrolla la entidad para aportar a la consolidacin de competencias de lectura y escritura y el fortalecimiento de las bibliotecas escolares.
En este escenario, es importante resaltar que los resultados en el mejoramiento de los aprendizajes esenciales en lectura y escritura de nias y nios de los primeros grados escolares muestran que en 2021 el progreso estuvo en el orden del 30%. Esto despus de identificar que ms del 50% de los estudiantes se encontraba en niveles mnimos e insuficientes de desempeo, es decir, que no haban desarrollado la conciencia fonolgica, el principio alfabtico, no comprendan un texto sencillo y no podan producir un texto corto.
En este proceso de trabajo previo, tambin se realizaron mesas consultivas con la Misin de Educadores y sabidura ciudadana y con las comunidades educativas en las que participaron madres, padres y cuidadores, docentes de educacin inicial y primer ciclo, docentes del rea de lenguaje y bibliotecarios y bibliotecarias escolares.
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