كتاب وقفات تربوية مع السيرة النبوية
Mozell Gentges
مع أطيب التمنيات بالفائدة والمتعة, كتاب وقفات تربوية مع السيرة النبوية كتاب إلكتروني من قسم كتب محمد صلى الله عليه وسلم للكاتب كاتب غير محدد .بامكانك قراءته اونلاين او تحميله مجاناً على جهازك لتصفحه بدون اتصال بالانترنت
السيرة النبوية يقصد بها سيرة النبي محمد وهو العلم المختص بجمع ما ورد من وقائع حياة الرسول محمد وصفاته الخُلقية والخَلقية مضافًا إليها غزواته وسراياه.
كتاب وقفات تربوية مع السيرة النبوية
تعريف السيرة النبوية
السيرة لغة: تطلق السيرة في اللغة على السُنّة والطريقة والحالة التي يكون عليها الإنسان واستخدم القرآن هذا المعنى حيث ورد في سورة طه الآية 21: Ra bracket.png قَالَ خُذْهَا وَلَا تَخَفْ سَنُعِيدُهَا سِيرَتَهَا الْأُولَى Aya-21.png La bracket.png.
اصطلاحاً: هي ما نُقل إلينا من حياة النبي محمد ﷺ منذ ولادته قبل البعثة وبعدها وما رافقها من أحداث ووقائع حتى موته. وتشتمل ميلاده ونسبه ومكانة عشيرته وطفولته وشبابه ووقائع بعثته ونزول الوحي عليه وأخلاقه وطريقة حياته ومعجزاته التي أجراها الله على يديه ومراحل الدعوة المكية والمدنية وجهاده وغزواته.
وقد تكون السيرة مرادة لمعنى السنة عند علماء الحديث وهو ما أضيف إلى النبي من قول أو فعل أو تقرير أو صفة. كما تعني عند علماء العقيدة وأصول الدين طريقة النبي وهديه أما عند علماء التاريخ فإنها تعني أخباره ومغازيه.
النطاق المكاني
ولد النبي محمد في مكة وبها عاش أكثر سنين حياته فيها نزل عليه الوحي وهو في الأربعين من العمر ولم يهاجر منها إلى المدينة المنورة إلا في الثالثة والخمسين من عمره وفي المدينة عاش بقية حياته البالغة عشر سنين أو تزيد وبالإضافة إلى مكة والمدينة فقد خرج النبي إلى الطائف مرتين قبل الهجرة النبوية وبعد فتح مكة كما خرج إلى تبوك في أواخر حياته وعلى هذا فيمكن اعتبار الحجاز بشكل عام هو النطاق المكاني لسيرته وعلى هذا الأساس يمكن اعتبار هذه الرقعة هي النطاق المكاني الأصغر للسيرة النبوية أما النطاق الأكبر فهو شبه جزيرة العرب إذ لم يلتحق النبي محمد بالرفيق الأعلى إلّا وقد دانت لدعوته بأكملها وقدمت إليه وفودها وبلغت نواحيها ولاته وعماله.
للسيرة النبوية أهمية عظيمة في مسيرة الحياة البشرية بشكل عام وفي حياة المسلم بشكل خاص وذلك لأنها تعين على أمور عديدة منها :
أولاً : فهم القرآن :
فالقرآن نزل مُنجّمًا تعقيبًا على الأحداث أو تبيينًا لإشكال أو ردًا على استفسار أو تحليلاً لموقف من مواقف السيرة كما حدث في مواقع بدر وأُحد والأحزاب وتبوك وكما حدث في صلح الحديبية وحادث الإفك وغيرها من الحوادث والمشاهد . وقراءة هذه المواقف من السيرة تساعدك في فهم ملابسات الحدث وخلفيات الموقف وطبيعته من الناحية المكانية والزمانية .
ثانيًا : فهم السُّنّة:
فأحيانًا تَردُ مواقفُ السيرةِ في كُتب الحديث بشكل مقتضب جدًا وأحيانًا يذكر أصحابُ المتون موقفًا أو موقفين في غزوة كاملة الأمر الذي يدفع إلى مطالعة السيرة النبوية للوقوف على ملابسات الحدث وخلفياته وزمنه ومكانه مما يعينه على فه واستجلاء صورته الحقيقية .
ثالثًا : فهم العقيدة الإسلامية:
وذلك من خلال السلوك العملي للنبي ﷺ عبر مسيرته الحافلة بمواقف الإيمان والثبات في مواجهة المحن والإيذاء والمساومات وتفنيد الشبه والادعاءات التي كان يثيرها المشركون والمنافقون حول توحيد الألوهية والبعث بعد الموت والجنة والنار والوحي والنبوة وغيرها من المحاور العقدية العظمى التي تناولتها السيرة النبوية بشكل جامع مانع .
رابعًا : التأسي بالنبي ﷺ:
فهي تساعد على الاقتداء به في أخلاقه وسلوكه وجميع أحواله مع أهله وأصحابه ومع أعداءه أيضاً قال الله - تعالى - : " لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيراً " [الأحزاب:21] .
مجموعة من الوقفات التربوية من سيرة النبي صلى الله عليه وسلم - من قبل مولده إلى وفاته صلى الله عليه وسلم - وقف عليها فضيلة الشيخ أحمد فريد فجمعها ورتبها وصنفها في كتابه الممتع ثم قرأها معلقًا عليها في هذه السلسلة ليعم النفع لجميع المسلمين.
جميع الحقوق محفوظة لدى دور النشر والمؤلفين والمكتبة لا تنتهك حقوق النشر وحقوق التأليف والملكيّة والكتب المنشورة ملك لأصحابها أو ناشريها ولا تعبّر عن وجهة نظر الموقع ونبذل قصارى الجهد لمراجعة الكتب قبل نشرها . للتبليغ عن كتاب محمي بحقوق نشر او مخالف للقوانين و الأعراف فضلا اتصل بنا على الفور .
محاولة لاختصار أحداث السيرة النبوية واختيار الصحيح منها ما أمكن ولذا جاء اسمه (المختصر من صحيح السيرة النبوية) وجاءت مصادره في مقدمتها الصحيحان وكتب السنة والسيرة والطبقات والتراجم والدلائل إضافة إلى غيرها من المصادر والمراجع.* ومع النقل الصحيح دروس وعبر ووقفات وتعليقات توحي بها نصوص السيرة ويحتاجها القارئ لهذه السيرة العطرة فغني عن البيان أن السيرة النبوية للتأسي والاقتداء وليست لمجرد العرض والنظر.* وحين يكون التاريخ بعامة ميداناً لتجارب الأمم ومستودعاً لأنماط الحياة المختلفة فإن السيرة في صدارة هذا التاريخ وسيرة محمد صلى الله عليه وسلم حافلة بأنفع التجارب وأعظم الأخلاق وأعلى القيم (وإنك لعلى خلق عظيم).* يجد القارئ المتمعن في أحداث السيرة النبوية دروساً في الإيمان والثبات ومخارج من الفتن والأزمات وبواعث للفأل والأمل ودافعاً للإنجاز المثمر ومقامات في الصبر واليقين.* وحين يكون محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم قطب الرحى لهذه السيرة ومُعَلِّمها الأول فلا شك أن صحابته رضوان الله عليهم مشاركون في صُنع أحداثها ولهم قدم صدق في نشر قيمها وتأسيس حضارة فاقت الحضارات فرضي الله عنهم وهم خير القرون.* إنها سيرة محمد صلى الله عليه وسلم والذين آمنوا معه يحتاجها العالم والمتعلم والصغير والكبير والذكر والأنثى بل المسلم وغير المسلم فهي دليل السالكين وهداية للحيارى ورحمة للعالمين وحَقُّ هذه السيرة أن تكون حاضرة في عقولنا وقلوبنا وموجهة لمسيرتنا وسلوكياتنا ولها الصدارة في تعليمنا وإعلامنا وشؤون حياتنا كلها.
هذا الكتاب فصلٌ مهمٌّ من فصول السيرة النبوية فهو يدور حول غزوة بدرٍ وإن لم يتعرض للغزوة بالتفصيل وهو مختصرٌ في السير والتراجم حيثُ ترجم لصحابةٍ شهدوا غزوة بدر وإن لم يستقصِ كلَّ جوانب من تُرجم له بل ركَّز على وقفات ومعالم فيها.
(بدريون) محطات (إيمانية) ووقفات (علمية) ولفتات (تربوية) والمؤمل أن يجد فيه المربي مادةً تُعينه على التربية ويجدَ الخطيبُ فيه وقفاتٍ تسعفه في كتابة الخطبة كما هو مؤمل أن يجد فيه الباحث ما يفيده والقارئ مادةً لسلوته مع النفع والفائدة.
03c5feb9e7