i mi jinvi lo du'u so'i da na drani i mu'a lo gimse zo'u
zoi gy.
convert number to portion selbri; x1 is an (n)th portion of mass / totality x2; (cf. gunma).
.gy.
i ja'o lo re si'e be lo re mlatu cu pamei mlatu
i bypyfyky zo'u zoi zoi.
lo so'i tadni cu zabna se ctuca lo gubni ckule .i ku'i lo go'i cu mo'a si'e lo ro mei
"Many students get a first-rate education in the public schools, but they represent too small a fraction of the whole."
.zoi.
i ku'i je zo mo'a sinxa lo cmalu namcu mu'a i ja'o lo mo'a si'e cu du'e mei i natfe
i ji'a ja'o la xorxes pu jmina fi la jbovlaste fe lu
i galfi lu'e lo namcu lo selbrisle .i x1 pagbu x2 ije le namcu cu frinu le se klani be x1 le se klani be x2
li'u
i ko'a goi lo re si'e be lo re mlatu cu mo i li re frinu lo se klani be ko'a lo se klani be lo re mlatu
i ro mai cylyly zo'u zoi gy.
levi sanmi cu fi'ucisi'e lei mi djedi cidja
This-here meal is-a-slash-three-portion-of my day-food.
This meal is one-third of my daily food.
.gy.
i pe'i la xorxes cu tugni lo finti be lo mupli pe cylyly
ni'o do jinvi ma i ma noi nu pilno cu drani i va'i lo pa mlatu cu re si'e be lo re mlatu gi'i pi mu si'e be lo re mlatu
i ba'e mi na se vajni lo du'u makau ba se jdice
i ku'i mi ba'e ja'a se vajni lo du'u da ba se jdice i a'o ba zi mo'u jdice