Mejorar La Calidad De Un Video Gratis
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Los estudios han demostrado que la exposicin en el interior de un establecimiento a contaminantes en el aire puede ser de dos a cinco veces mayor que los niveles en el exterior, esto debido a una circulacin limitada de aire en el interior. Los contaminantes tpicos en el aire interior que preocupan a las escuelas pueden incluir polvo, moho, caros y polen, y pueden afectar la salud y el bienestar de las personas, particularmente aquellas con problemas de salud como alergias y asma.
"Esta iniciativa mejorar la calidad del aire interior dentro de nuestras escuelas. Los purificadores HEPA proporcionan proteccin en capas y reducen los contaminantes ambientales ms preocupantes", dijo la comisionada de Salud, Judith Persichilli. "El objetivo es mantener a nuestros estudiantes sanos y en la escuela donde puedan aprender a su mximo potencial".
Los Centros para el Control y la Prevencin de Enfermedades (CDC, por sus siglas en ingls) continan recomendando que las escuelas optimicen la ventilacin y mantengan mejoras en la calidad del aire interior. Este programa est financiado por los CDC y se est implementando a travs de una asociacin entre NJDOH, el Departamento de Educacin de Nueva Jersey y la Autoridad de Desarrollo Escolar de Nueva Jersey. El programa se basa en fondos a travs del Fondo de Ayuda de Emergencia de Escuelas Primarias y Secundarias (ESSER, por sus siglas en ingls) que apoy a las escuelas K-12 para comprar artculos de filtracin de aire, como unidades y filtros HEPA.
"Como enfermera de salud pblica y enfermera escolar certificada de Nueva Jersey, he visto de primera mano el impacto del asma en los estudiantes de Nueva Jersey", dijo Jamie Weller, MSN, RN, NJ-CSN, Subdirectora de la Oficina de Salud Pblica Local de NJDOH, quien encabez la iniciativa. "Se sabe que los alrgenos, los irritantes ambientales y las infecciones respiratorias desencadenan sntomas de asma, y los purificadores HEPA promovern un ambiente en el que los estudiantes puedan mantenerse saludables y listos para aprender".
Las escuelas interesadas tienen hasta las 3 p.m. del 12 de abril para completar una encuesta para hacer sus solicitudes. Se debe enviar una encuesta por escuela, no por distrito escolar. NJDOH revisar todas las solicitudes; no se garantiza la recepcin del nmero solicitado de purificadores HEPA. Adems del purificador, cada escuela recibir hasta tres juegos HEPA de reemplazo por unidad. Cada conjunto de purificadores / tres filtros est diseado para durar dos aos escolares completos.
"Nuestro objetivo es proporcionar a los estudiantes y al personal de cada escuela un entorno de aprendizaje de alta calidad, y los purificadores de HEPA pueden ayudarnos en esta misin", dijo la Dra. Angelica Allen-McMillan, Comisionada Interina de Educacin. "Este programa, que est disponible tanto para escuelas pblicas como no pblicas, puede proporcionar proteccin en capas contra enfermedades respiratorias y puede reducir los irritantes en el aire como el polvo, el moho y el polen".
Junto con otras medidas preventivas, mantener una ventilacin adecuada es una estrategia importante para ayudar a proporcionar un ambiente saludable en las escuelas. Las unidades HEPA, que han demostrado ser efectivas para reducir los contaminantes y las partculas en el aire, incluidas las enfermedades respiratorias como el virus SARS-CoV-2 que causa el COVID-19, funcionan tomando aire de un espacio determinado y forzndolo a travs de capas de filtros antes de devolver el aire purificado a la habitacin. Si bien el uso de purificadores HEPA no reemplaza completamente la ventilacin adecuada, se puede usar para apoyar otros mtodos de ventilacin.
El modelo de purificador HEPA proporcionado (Medify Air MA-112) puede cubrir hasta 1,050 pies cuadrados de espacio. La colocacin debe priorizarse en espacios frecuentados por estudiantes, especialmente aquellos que pueden ser mdicamente frgiles, como aulas y consultorios de enfermeras.
Texas Rising Star provee recursos de desarrollo profesional y mentores para mantener y mejorar la calidad del cuidado infantil y el aprendizaje en la primera infancia en las instalaciones certificadas por Texas Rising Star. Los programas certificados por Texas Rising Star tienen acceso a tres tipos de asistencia tcnica: Plan para la mejora continua de la calidad (CQIP), Acuerdo de mejoras al servicio (SIA) y asistencia especfica para programas en periodo de prueba de Texas Rising Star. A continuacin se resumen los tres tipos de asistencia.
Por qu? Los CQIP se generan tras el inters inicial de presentar la solicitud para Texas Rising Star y tambin por los puntajes en las mediciones de Texas Rising Star de cualquier evaluacin para certificacin. Los CQIP proveen una gua orientativa para la mejora continua de la calidad.
Cmo? Los CQIP se concentran en las mediciones de Texas Rising Star que a travs de la opinin en colaboracin del mentor/programa se cree ayudarn al programa a mantener o mejorar su nivel de estrellas. Los programas que optan por no participar en los servicios de los mentores deben crear los CQIP a travs de Centro de Ayuda para CQIP(disponible en la pgina web de Herramientas de TRS).
Resultados? Los CQIP pueden determinar la decisin para una Evaluacin de la Valoracin del nivel de estrellas: una evaluacin completa que puede solicitarse si el programa y el mentor opinan que el programa est listo para pasar a un nivel de estrellas superior.
Por qu? Los SIA entran en vigencia cuando un programa no mantiene su nivel de estrellas certificado en la visita anual de monitoreo. Los SIA dan una oportunidad a los programas para contar con mentores y apoyos antes de perder potencialmente un nivel de estrellas de la certificacin de Texas Rising Star en la prxima evaluacin de recertificacin.
Resultados? Se llevar a cabo una evaluacin del SIA para todos los salones de clase dentro de los 30 das de la fecha de fin del SIA en las categoras de Texas Rising Star halladas deficientes para determinar el nuevo nivel de estrellas, si corresponde. Las evaluaciones del SIA que produzcan un nivel de estrellas inferior tendrn la oportunidad de corregir su CQIP con metas concentradas en subir el nivel de estrellas.
Por qu? Los programas de cuidado infantil y aprendizaje en la primera infancia son colocados en un periodo de prueba de Texas Rising Star segn los resultados dentro de las secciones 4 o 5 de la forma de anlisis de la instalacin.
Resultados? Si la instalacin es citada por cualquier deficiencia de CCR dentro de las secciones 4 o 5 dentro de un periodo de prueba de seis meses, sin exceder las 14 deficiencias totales ponderadas altas y/o medioaltas, la instalacin pierde un nivel de estrellas y se establece un segundo periodo de prueba de seis meses en el momento de deteccin. Si la instalacin es citada por cualquier deficiencia de la seccin 4 o 5 dentro de la segunda libertad condicional de seis meses, la instalacin ser suspendida.
La mejora continua de la calidad (CQI en ingls) provee un proceso sistmico y deliberado para mejorar la calidad en los programas de cuidado infantil y aprendizaje en la primera infancia y aumentar los resultados positivos para los nios. Los programas certificados por Texas Rising Star y los designados en Nivel inicial tienen la capacidad para trabajar estrechamente con un mentor de Texas Rising Star para participar en un proceso cclico que incluye autorreflexin, aprendizaje continuo, prctica y evaluacin. La CQI ayuda a los programas a conseguir la certificacin, lograr mayores niveles de calidad de forma incremental, mantener la alta calidad en el tiempo y garantizar alta calidad en todos los salones de clase y grupos etarios.
Los CQIP estn diseados para ayudar a los programas a aumentar la calidad de las experiencias de cuidado infantil y aprendizaje en la primera infancia que proveen a fin de mantener o aumentar la calificacin del nivel de estrellas del programa. Un CQIP incluye metas de mejora para un nmero especfico de mediciones y/o categoras de Texas Rising Star adems de recursos para ayudar a alcanzar esas metas de mejora, incluso cursos de desarrollo profesional, entrenamiento con un mentor de Texas Rising Star e identificacin de otros recursos y material de capacitacin disponibles.
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