8 marzo: Curso online: Redacción de artículos académicos y científicos
Boletin SciELO-Mexico
Las tecnologías más recientes y las redes sociales han llevado a que cada día se publique más y más, ya sea de manera individual o colectiva. Esta situación amplía el campo de trabajo para los correctores de estilo, pero, a la vez, incrementa las exigencias. Por ello, no basta con “saber escribir” ni con “tener buena ortografía”; es necesario adquirir destrezas y herramientas que permitan un desempeño excepcional. Este curso —programado y dictado de manera virtual— se enfoca en dar los fundamentos para comenzar a suplir estas necesidades.
Los
nuevos contextos virtuales de lectura, escritura y consulta exigen,
cada vez más, nuevas competencias pragmáticas acordes con las
necesidades del mundo contemporáneo, en el que las interacciones y
accesos al conocimiento no estén limitados a las clases o dinámicas
presenciales, sino que incluyan un aprovechamiento de las nuevas
tecnologías, máxime cuando la visibilidad de artículos académicos y
científicos actualmente se hace efectiva por medios virtuales y alcanzan
de esta manera su máxima difusión.
La Universidad Javeriana, debido a su tradición formadora e
investigativa, cuenta con una excelente experiencia en el área de las
publicaciones académicas, que le han otorgado un reconocido prestigio en
el panorama nacional e internacional. Con base en esta experiencia,
está en capacidad de brindar los mejores cursos en esta modalidad
virtual, debidamente estructurados y contextualizados.
Capacitar a los participantes en la redacción básica y la presentación formal de artículos científicos y académicos y en otras formas de producción intelectual.
- Familiarizar a los participantes con las diferentes modalidades de artículos académicos y científicos.
- Capacitar a los participantes en la solución de los principales problemas relacionados con el manejo de la estructura, las líneas temáticas y el lenguaje en la redacción de textos de carácter académico y científico.
- Proporcionar a los participantes diversas técnicas para el mejoramiento de la precisión y la argumentación en textos escritos.
- Familiarizar a los estudiantes con las principales fuentes de consulta virtuales y nuevos procedimientos metodológicos en relación con las principales bases de datos y los indicadores de medición.
El curso está dirigido a docentes universitarios, investigadores y profesionales de diferentes áreas, interesados en viabilizar su producción intelectual. Así mismo, será de utilidad para editores de revistas científicas, coordinadores de publicaciones y asistentes editoriales.
Título profesional en cualquier área.
A partir de una
casuística determinada, se irá dando solución a los problemas
específicos, para luego presentar el apoyo teórico necesario. Así mismo,
se realizarán ejercicios constantes y mediante los recursos virtuales
se dará la retroalimentación oportuna.
El diseño del curso exige, además, del desarrollo de las unidades,
estudio individual y la lectura de la bibliografía recomendada, aspectos
necesarios para los estudiantes puedan comprender a fondo los diversos
temas abordados.
Presentación-justificación del programa
Una de las nuevas exigencias para los profesionales de cualquier área,
además de su experticia, es la producción intelectual. Gran parte de
esta producción la conforman los textos científicos y académicos
dirigidos a las revistas indexadas y a diferentes tipos de publicaciones
(libros, manuales, guías, entre otros).
En ese panorama de exigencias, se hace necesario que los profesionales
se familiaricen con las distintas opciones de publicación, así como con
los requisitos formales de los diferentes tipos de textos académicos.
- La producción intelectual en la universidad
- La investigación y las publicaciones universitarias
- Modalidades de artículos académicos y científicos
- La indexación y sus problemas
- Lenguaje científico y lenguaje ensayístico. Estilos en la exposición escrita
- Otras posibilidades: artículos de difusión y de interés general
Módulo 2: Componente metodológico
- La pregunta de investigación y sus atributos necesarios: pertinencia, viabilidad y claridad
- Plan de trabajo y marco teórico
- Proceso de investigación vs. proceso de escritura y de presentación
- Tipologías discursivas en las investigaciones cuantitativas y cualitativas
- El trabajo de pares evaluativos
- Factores de impacto social
- Nuevas exigencias de la virtualidad
Módulo 3: Bases de la redacción académica
- Decálogo de la redacción académica y técnica
- Técnicas de parafraseo: variaciones paradigmáticas y sintagmáticas
- Técnicas de parafraseo: deconstrucción sinonímica
- Los marcadores textuales (conectores)
- Problemas de sintaxis y otros errores frecuentes
- Abstracts y palabras clave.
- Elipsis y perífrasis.
- Presentación de resultados.
Módulo 4: La presentación del trabajo
- Presentación de fuentes: citas, referencias, bibliografía y notas
- Modelos y sistemas de referenciación: principales sistemas (APA, Chicago, Vancouver)
- Presentación de la información: formatos, tablas, figuras y manejo de imágenes
- El ensayo y las fuentes de consulta
- Detección y solución de errores en la revisión del documento
Módulo 5. Bases de datos e indicadores de medición
- Procesos de búsqueda estructurada en bases de datos bibliográficas
- Estrategias y motores de búsqueda
- Criterios de análisis de revistas
- Uso de indicadores de medición de la producción científica: Cite Score (Scopus); factor de impacto (Web of Science), índice H (Google Scholar Metrics), Scimago Journal Rank SJR (Scopus)
- Métricas de artículos disponibles en ScienceDirect (métricas de productividad, métricas citacionales)
- Citaciones y gestores bibliográficos (uso general de Mendeley)
Clases Online: martes y jueves de 6:00 p.m a 9:00 p.m
Conferencistas
Gabriel Pabón Villamizar (coordinador)
Estudios de Doctorado en Filología Hispánica por la Universidad de
Salamanca, y de Maestría en Literatura Hispanoamericana en el Instituto
Caro y Cuervo. Ha sido director del Departamento de Lingüística de la
Universidad Javeriana, editor de revista académica indexada y
coordinador de publicaciones en varias universidades. Docente en las
universidades Andes, Javeriana, Pedagógica Nacional y Universidad
Complutense de Madrid (para alumnos de la U. de Marquette, de
Milwaukee). Investigador del Instituto Caro y Cuervo. Escritor.
Corrector de gramática y estilo. Ha publicado trece libros (crónica,
investigación, teatro, cuento) en las editoriales Random-House,
Panamericana, Prentice-Hall, Javeriana, entre otras. Ganador del Premio
Juan Rulfo Internacional-Radio Francia internacional (París).
Gustavo Patiño Díaz
Comunicador social y periodista de la Universidad Javeriana. Fue editor
de la revista Interlenguajes, especializada en lingüística y semiótica, y
periodista de los diarios El Espectador y El Tiempo. Ha dictado cursos
de redacción y de corrección de estilo en las universidades Javeriana,
Rosario, Sabana, CESA, Nacional, EAN y Jorge Tadeo Lozano, así como en
más de 40 empresas. Se ha desempeñado como coordinador, editor,
evaluador, asesor y, principalmente, corrector de estilo en Santillana,
Planeta, Norma, Panamericana y Fondo de Cultura Económica y en las
principales editoriales universitarias de Bogotá. Ha trabajado con las
revistas científicas de las asociaciones médicas colombianas de
Radiología, Psiquiatría, Anestesiología, Oncología, Perfusión y Medicina
del Dolor. Es autor de los libros Manual de expresión escrita;
Comunicación y política: viejos conflictos, nuevos desafíos (coeditor),
Citas y referencias bibliográficas y Escritura y universidad. Guía para
el trabajo académico.
Francy Carolina Casallas
Microbióloga industrial de la Pontificia Universidad Javeriana. Experta
en manejo de bases de datos y búsqueda de información. Ha impartido
clases y asesorías a investigadores en la Universidad Javeriana. Fue
Joven investigadora del programa de Colciencias por dos años
consecutivos y trabajó en el área de microbiología ambiental con
procesos de biorremediación de ambientes impactados con explosivos y
residuos de la industria petrolera, desempeñándose como investigadora de
la Unidad de Saneamiento y Biotecnología Ambiental (USBA) del
departamento de Biología. Actualmente trabaja independiente en
revisiones sistemáticas para producción de artículos tipo "review" y
publicación de los resultados producto de su investigación.
Juan Guillermo Arias
Comunicador social, con especialización en medios de comunicación y
estudios posgraduales en sociología. Cuenta con experiencia en docencia,
investigación, redacción y edición de publicaciones científicas.
Consultor, investigador y editor para la Asociación Colombiana de
Programas Universitarios de Comunicación. Ha trabajado como profesor de
investigación en las universidades Javeriana, de los Andes, Santo Tomás,
Sergio Arboleda, del Valle, Minuto de Dios y de Manizales.