Viaje de estudio, investigación y extensión a Colonia 25 de Mayo y Casa de Piedra y propuesta ante Cámara de Diputados de la Nación
Hidrología JTP Leandro Altolaguirre
PEU: Villa Casa de Piedra, preservando nuestro ambiente
Actividades territoriales y propuesta ante Cámara de Diputados de la Nación
VIAJE
AL RIO COLORADO (Colonia 25 de Mayo y Villa Turística Casa
de Piedra. Agenda 2030 y ODS)
https://alihuen.org.ar/peu-villa-casa-de-piedra-unlpam
La Secretaría de Cultura y Extensión informa que el Proyecto de
Extensión Universitaria “Villa Casa de Piedra. Preservando
nuestro ambiente», dirigido por el Mg. Leandro Altolaguirre ha
desarrollado actividades territoriales con estudiantes de las
carreras de Geografía y Turismo en las localidades de Colonia 25
de Mayo y Casa de Piedra.
En el viaje se abordó el eje transversal de la educación
ambiental aplicada al territorio con el propósito de articular e
integrar contenidos trabajados y, a la vez, propiciar la
construcción de nuevos aprendizajes a través de la experiencia
en el terreno.
Durante los días 5, 6 y 7 de agosto se realizó el viaje de
aplicación a las localidades de Colonia 25 de Mayo y Casa de
Piedra en el Río Colorado, en el marco del Proyecto de
Investigación POIRE N° 17 y del Proyecto de Extensión
Universitaria denominado: Villa Casa de Piedra “Preservando
nuestro Ambiente”. Las cátedras intervinientes en esta
oportunidad fueron Hidrología, Climatología, Biogeografía,
Geología y Geomorfología de las carreras del Profesorado y la
Licenciatura en Geografía, además participaron estudiantes de la
Licenciatura en Turismo y cursantes del Seminario de
Investigación Ambiental de nuestra casa de altos estudio. El
Equipo docente lo integraron el Dr. Jorge Lapena; Mg. Maite
Betelu, Mg. Leandro Altolaguirre, Mg. María Gabriela Sardi y
Lic. Eliana Pereyra Fernández.
Durante el viaje se abordó el eje transversal de la educación
ambiental aplicada al territorio con el propósito de recuperar,
articular e integrar contenidos trabajados y, a la vez,
propiciar la construcción de nuevos aprendizajes a través de la
experiencia en el terreno. En los encuentros previos, se
interpeló al grupo de aprendizaje a través de un diagnóstico
ambiental, la elaboración y análisis de un árbol de problemas y
la promoción de acciones comunitarias y colaborativas en el
territorio desde una perspectiva sustentable.
En esta línea de trabajo, se recuperó los abordajes realizados y
se planteó una propuesta pedagógica situada en forma conjunta
con docentes y estudiantes de la unidad educativa local, escuela
secundaria de Villa Turística de Casa de Piedra, y de la
universidad. La misma, buscó involucrar a las y los estudiantes
en la propuesta a partir del siguiente disparador: ¿qué
significa para Ustedes Casa de Piedra? Cada estudiante escribió
una palabra o frase y, de este modo se recuperó la diversidad de
voces en el aula atravesadas por sus sentimientos, miradas y
conocimientos del lugar. Luego, la invitación fue realizar un
recorrido alrededor de la escuela para observar y problematizar
el territorio recorrido. Este ejercicio buscó desnaturalizar
concepciones o impresiones basadas en el sentido común y planteó
interrogantes e hipótesis que habilitaron otros modos de ver la
realidad ambiental.
Por último, se recuperó el análisis del recorrido y se acordó
trabajar en la elaboración de folletería digital con un código
QR. Este recurso ofrecerá información vinculada con las
potencialidades geológicas, la biodiversidad y el turismo.
Asimismo, comunicará datos y servicios básicos en relación con
el alojamiento, la gastronomía, la salud, entre otros, de la
Villa.
Actividades desarrolladas durante del viaje de aplicación:
Durante el recorrido se emplearon y aplicaron herramientas
conceptuales para el análisis e interpretación de los procesos
del ciclo del agua en la naturaleza y sus relaciones con las
actividades humanas como así también su influencia en la
modelación del paisaje en la geografía Pampeana.
La experiencia que se desarrolló motivó el espíritu crítico
sobre la importancia del agua, en las diferentes dimensiones del
desarrollo sostenible. Además, promovió la formación docente,
científica y técnica, a fin trabajar en equipos
interdisciplinarios y asumir el compromiso con la comunidad en
la formación de recursos humanos.
Si quieres conocer más de este proyecto, ingresa en el siguiente
Link PEU:
Villa Casa de Piedra, La Pampa
Mas info: https://alihuen.org.ar/peu-villa-casa-de-piedra-unlpam
Pérez Araujo destaca proyecto de la UNLPam
https://alihuen.org.ar/perez-araujo-unlpam
El diputado Hernán Pérez Araujo propone que el proyecto de
extensión de la UNLPam titulado VILLA CASA DE PIEDRA.
PRESERVANDO NUESTRO AMBIENTE sea declarado de interés por la
Cámara de Diputados de la Nación por el fundamental trabajo de
articulación local y bajo la responsabilidad ambiental
universitaria a partir de la incorporación de la dimensión
ambiental a la praxis, principios y valores universitarios, en
el marco del ejercicio de sus funciones de educación,
investigación, extensión y gestión.
PROYECTO
DE RESOLUCIÓN. Iniciado en: Diputados Expediente Diputados:
2759-D-2023 / Publicado en: Trámite Parlamentario N° 82
Fecha: 28/06/2023
DECLARAR DE INTERES DE LA H. CAMARA EL PEU DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DE LA PAMPA «VILLA CASA DE PIEDRA. PRESERVANDO NUESTRO
AMBIENTE».
FIRMANTES PEREZ ARAUJO, HERNAN LA PAMPA FRENTE DE TODOS
https://www4.hcdn.gob.ar/dependencias/dsecretaria/Periodo2023/PDF2023/TP2023/2759-D-2023.pdf
Equipo de trabajo del Proyecto de Extensión Universitaria de la
UNLPam: • Leandro Martín Altolaguirre – Director del Proyecto •
María Gabriela Sardi – Co Directora • Jorge Lapena – Integrante
• Eliana Adabella Pereyra Fernández – Integrante • Hugo David
Kin – Colaborador •Mayra Berenice Guerrero – Colaborador • Lucas
Martín Cools – Colaborador.
El proyecto se realiza en el periodo 2022/23. Duración del
Proyecto 24 meses. Institución avalantes: Facultad de Ciencias
Humanas UNLPam y Asociación Civil Alihuen.
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Facultad de Ciencias Humanas – UNLPam
