Fwd: [RBPEC] Novonúmeo da RBPEC - N.3, VOL.12
Renata Cabrera
Saudações.
Renata Cabrera
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Sent: Ter 26/02/13 16:29
Subject: Fwd: [RBPEC] Novonúmeo da RBPEC - N.3, VOL.12
Caros Colegas,
Os editores da RBPEC, professores Aberto Villani & Cristiano Mattos
(IF-USP), têm o prazer de informar que a Revista Brasileira de Pesquisa em
Educação em Ciências acaba de publicar seu último número, disponível
em http://revistas.if.usp.br/rbpec.
Eles convidam-lhe para navegar no sumário da revista para acessar os
artigos e outros itens de seu proveito.
Desde o unício do segundo semestre a os artigos no prelo e já editados
constam na página da revista.
Pedimos a colaboração na divulgação deste novo número.
Cordialmente,
André Rodrigues & Esdras Viggiano
Assistentes Editoriais da RBPEC
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editor...@gmail.com
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
v. 12, n. 2 (2012)
Sumário
http://revistas.if.usp.br/rbpec/issue/view/39
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PRÉ-TEXTUAIS (1-8)
Esdras Viggiano
Artigos
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Recursos e restrições nas explicações de futuros professores de física
sobre mecânica quântica (9-28)
Alexsandro Pereira de Pereira, Fernanda Ostermann
As perguntas em aulas investigativas de ciências: a construção teórica
de categorias (29-44)
Vitor Fabrício Machado, Lucia Helena Sasseron
Cartografia da pesquisa sobre formação de professores em educação
ambiental nas áreas de Educação e de Ensino de Ciências e Matemática
(45-69)
Daniele Cristina de Souza, Rosana Figueiredo Salvi
A pesquisa-ação na prática docente na disciplina Introdução ao Ensino
de Biologia do Curso de Ciências Biológicas do Instituto de Biociências
da Universidade de São Paulo (71-92)
Leticia Maria Pia Bonandi Spelta, Fernanda Peixoto Barbosa Nunes, João
Rodrigo Santos da Silva, Suzana Ursi, Maria Elice Brzezinski Prestes
Discursos de Educação Ambiental produzidos por professores em formação
continuada (93-110)
Laísa Maria Freire dos Santos, Reinaldo L. Bozelli, Mariona
Espinet, Isabel Martins
Concepções de (futuros) professores portugueses sobre educação
ambiental: Identificação das dimensões ‘ecocêntrica’,
‘antropocêntrica’ e ‘sentimentocêntrica’ (111-127)
Rosa Branca Tracana, Maria Eduarda Ferreira, Graça S. Carvalho
Experiências de leitura em Ciências da Natureza na Educação de Jovens e
Adultos: um estudo das práticas de professores em formação inicial
(129-151)
Natália Almeida Ribeiro, Danusa Munford, Giácomo Porfírio de Araújo
Perna
Pesquisas em Periódicos Nacionais e Internacionais Sobre o
Ensino-Aprendizagem de Ligação Química (153-171)
Lucas dos Santos Fernandes, Angela Fernandes Campos
Teaching circuit analysis and learning energy conservation (173-182)
Rubens Alves Dias
Pesquisas brasileiras sobre a experimentação no ensino de Ciências e
Biologia: diálogos com referenciais do conhecimento escolar (183-209)
Alexandre Alberto Queiroz de Oliveira, Mariana Cassab, Sandra Escovedo
Selles
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